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臨潼區(qū)職業(yè)教育中心2022年招生簡章

作者:好學(xué)校 來源:好學(xué)校 2022-10-22 280

為了方便更多想要報考臨潼區(qū)職業(yè)教育中心的同學(xué)能對學(xué)校的辦學(xué)情況和學(xué)校的招生信息有所了解,老師為同學(xué)們整理臨潼區(qū)職業(yè)教育中心2022年招生簡章的內(nèi)容,包括了臨潼區(qū)職業(yè)教育中心的招生專業(yè)、學(xué)校介紹等信息,相信會對你了解學(xué)校和報考學(xué)校有很大幫助的。

臨潼區(qū)職業(yè)教育中心

臨潼區(qū)職業(yè)教育中心基本信息

建校日期:1957

院校類型:職教中心

所在地域:陜西 西安

學(xué)校地址:臨潼區(qū)新豐街辦西潼路61號

學(xué)校排名:全國4581, 本省排名:207。

臨潼區(qū)職業(yè)教育中心簡介

臨潼區(qū)職業(yè)教育中心,地處西安市臨潼區(qū)新豐街辦?,F(xiàn)在校生 2000 多人,教職員工 154 人,專任教師136 人。

臨潼區(qū)職業(yè)教育中心辦學(xué)理念

校管理嚴格、教學(xué)嚴謹,堅持高起點、新體制、富特色的辦學(xué)方針,在職業(yè)教育定位和功能、培養(yǎng)目標、課程體系、教學(xué)模式等方面貫徹和實踐“以人為本”的辦學(xué)理念, 堅持立足自身、面向市場、校校聯(lián)合、校企聯(lián)合的辦學(xué)原則,

臨潼區(qū)職業(yè)教育中心專業(yè)設(shè)置

學(xué)校已開設(shè)計算機應(yīng)用、電氣焊、鉗工、電子電工、寶石鑒定專業(yè)。在面向市場的基礎(chǔ)上, 2008 年新開設(shè)現(xiàn)代物流、包裝印刷、 幼兒師范教育等職業(yè)技能專業(yè),努力打造具有鮮明特色的職業(yè)教育。

臨潼區(qū)職業(yè)教育中心招生專業(yè)有哪些

旅游服務(wù)與管理專業(yè)介紹

旅游服務(wù)與管理專業(yè)主要培養(yǎng)目標

使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學(xué)生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識、禮儀禮節(jié)和較強的應(yīng)變能力。成為從事導(dǎo)游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團隊精神。

旅游服務(wù)與管理專業(yè)主要能力

具有從事旅游服務(wù)的基本知識及職業(yè)道德,熟悉相關(guān)的法律法規(guī);具有較強的服務(wù)意識,禮貌待客,誠實守信,吃苦耐勞。了解旅游服務(wù)部門主要崗位的服務(wù)流程及用語,能提供恰當?shù)慕哟?wù)。具備主要崗位的服務(wù)技能,具有較強的應(yīng)變能力;具有在服務(wù)崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養(yǎng)基本設(shè)施設(shè)備的知識與能力,能較嫻熟地利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行業(yè)務(wù)溝通和規(guī)范服務(wù)。具有團隊合作意識,協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力;具有繼續(xù)學(xué)習(xí),應(yīng)用新技術(shù)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新,勇于創(chuàng)業(yè)的能力。

園林技術(shù)專業(yè)介紹

園林技術(shù)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)同21世紀我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的,德、智、體、美全面發(fā)展的具有綜合職業(yè)能力的可直接從事園林施工、設(shè)計、管理等方面的高級應(yīng)用性人才。

園林技術(shù)從業(yè)方向:就業(yè)面向:園藝高新科技園區(qū)、園林苗圃、園林綠化工程公司、各級公園、植物園、動物園、工礦企事業(yè)單位、園林科研機構(gòu)、園林局等綠化部門。

汽車應(yīng)用與維修專業(yè)介紹

汽車應(yīng)用與維修主要培養(yǎng)目標

教學(xué)計劃培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的,具備初步的汽車設(shè)計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)、美容等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。

汽車應(yīng)用與維修主要課程

汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓(xùn)、機械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。

汽車應(yīng)用與維修主要就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作。

焊接技術(shù)專業(yè)介紹

焊接技術(shù)培養(yǎng)要求

培養(yǎng)能掌握焊接工程、電子技術(shù)、機械設(shè)計等方面的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,具備機械設(shè)計、電子電力學(xué)科以及計算機等相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識與應(yīng)用能力,能在航空航天、能源交通、電力電器等領(lǐng)域從事焊接工程相關(guān)的科學(xué)研究、設(shè)計制造、技術(shù)開發(fā)與管理的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

焊接技術(shù)主干課程

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、機械制圖、計算機輔助設(shè)計、工程力學(xué)、電工學(xué)與工業(yè)電子學(xué)、金屬材料學(xué)及熱處理、機械原理與機械零件、焊接方法與設(shè)備、焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)、熔焊原理及金屬材料焊接性、弧焊電源、焊接生產(chǎn)檢驗、教育學(xué)、心理學(xué)、普通話語言等。

計算機應(yīng)用專業(yè)介紹

計算機應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識,具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

計算機應(yīng)用專業(yè)主要課程:計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機組裝與維護、Visual Basic語言、專業(yè)英語、計算機平面與動畫設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與局域網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫的開發(fā)與應(yīng)用、廣告設(shè)計與制作、網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁設(shè)計、多媒體設(shè)計與制作。

計算機應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向:畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設(shè)計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

報考對象和條件

(一)符合下列條件的考生均可報考:

1.遵守憲法和法律;

2.身體健康、且具備學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)基本素質(zhì)(具有學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)的素質(zhì)和條件,有專業(yè)基礎(chǔ)。

(二)下列對象不能報考:

1.普通高中、中職學(xué)校的在校生;

2.普通初中在校生;

3.普通小學(xué)在校生;

4.因觸犯刑法已被有關(guān)部門采取了強制措施或正在服刑者。

收費標準

1.凡報讀學(xué)校各專業(yè)的學(xué)生均全免學(xué)費;“3+2”大專后兩年在高校就讀,按高校標準收費。

2.20%的新生,經(jīng)審定將享受每年2000元的國家助學(xué)金;園林技術(shù)專業(yè)學(xué)生全員享受國助金。

3.未升入大學(xué)的畢業(yè)生可全部由學(xué)校安排實習(xí)和就業(yè)。

助學(xué)政策

學(xué)校建立了較為完善的學(xué)生獎勵資助體系,開辟有新生入學(xué)“綠色通道”。學(xué)校的獎勵資助項目有國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、新生入學(xué)獎學(xué)金、學(xué)校綜合獎學(xué)金、學(xué)生勤工助學(xué)、臨時困難補助、社會資助等,可充分激勵優(yōu)秀學(xué)生、資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。

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