2022年合肥經(jīng)濟(jì)學(xué)院專升本電子商務(wù)考試大綱
一、考試總綱
《管理學(xué)》課程考試為??茖哟螌W(xué)生申請進(jìn)入我校電子商務(wù)專業(yè)本科層次階段學(xué)習(xí)的選拔性考試。凡報考我校 2022年電子商務(wù)專業(yè)(專升本)并通過資格審核的考生,均可按照考試規(guī)程參加本課程考試。考試采取筆試形式。
為貫徹國家和安徽省優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)、深化高等教育改革精神要求,提高我校電子商務(wù)專業(yè)本科層次的辦學(xué)規(guī)模和水平,同時為提高考試的適用性、規(guī)范性和公正性,真正選拔出更多??茖哟螒?yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí),依據(jù) 2022年安徽省教育廳與合肥經(jīng)濟(jì)學(xué)院關(guān)于普通專升本招生方面的文件精神制定本大綱。
本課程考試側(cè)重考查考生對課程基礎(chǔ)知識的掌握情況以及理論知識的應(yīng)用能力,考試內(nèi)容及難度適合于安徽省省屬普通高校(以及經(jīng)過批準(zhǔn)舉辦普通高等職業(yè)教育的成人高等院校)的應(yīng)屆全日制普通高職(??疲┫嚓P(guān)專業(yè)畢業(yè)生。
二、考試范圍與要求
(一)總體說明
本大綱規(guī)定的考試范圍與要求,參考安徽省眾多??茖哟卧盒k娮由虅?wù)專業(yè)所開設(shè)管理學(xué)課程培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)編制,重點(diǎn)考查學(xué)生對管理的內(nèi)涵、 管理學(xué)主要理論和決策與計(jì)劃、 組織、 領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新等基本管理職能知識的理解與掌握情況,以及利用管理學(xué)基本原理分析、解決實(shí)際管理問題的能力。
考試范圍與要求由考試要點(diǎn)、考試條目和考試水平三部分組 成?!翱荚囈c(diǎn)”考查考生應(yīng)知應(yīng)會的基礎(chǔ)知識和重點(diǎn)知識;“考試條目”是“考試要點(diǎn)”內(nèi)容的細(xì)化;考試水平是具體確定所考查 知識條目的考查層次。本綱要的考試水平分為四個層次:A(識記)、B(理解)、C(掌握)、D(綜合運(yùn)用)。每一較高層次同時包含 其較低層次的考試水平。其具體含義為:
A(識記):主要考查考生對課程基礎(chǔ)知識的識別和記憶水平,要求考生能正確地辨別、再認(rèn)或再現(xiàn)相應(yīng)的基礎(chǔ)知識,如要求學(xué) 生能從題目所提供的材料中識別出學(xué)過的知識(再認(rèn))或者能按題目要求復(fù)述學(xué)過的知識(再現(xiàn))。即在記憶水平上考核考生的學(xué)習(xí)成果。
B(理解):主要考查考生對課程基礎(chǔ)知識的理解程度。除“識記”的要求外,正確理解所學(xué)知識的確切含義以及與其相關(guān)知識的內(nèi)在聯(lián)系。
C(掌握):主要考查考生對所學(xué)課程基礎(chǔ)知識、重要原理的初步運(yùn)用能力。要求考生在理解的基礎(chǔ)上,用所學(xué)過的知識、原理及方法解決新情況下出現(xiàn)的簡單問題。
D(綜合運(yùn)用):主要考查考生對所學(xué)課程基礎(chǔ)知識的綜合運(yùn)用能力。要求考生在對課程基礎(chǔ)知識掌握的基礎(chǔ)上,具有系統(tǒng)的、靈活的、較強(qiáng)的綜合應(yīng)用能力。
(二)參考教材
《管理學(xué)》(第五版),周三多、陳傳明編著,北京:高等教育出版社,2018 年。
(三)考試范圍及具體要求
1、管理活動與管理理論
2、決策與計(jì)劃
3、組織
4、領(lǐng)導(dǎo)
5、控制
6、創(chuàng)新
三、補(bǔ)充說明
本課程考試形式為閉卷;考試時長為120分鐘。試卷由主觀題和客觀題兩大部分組成,滿分為 150 分,其中:客觀題(包括判斷題、單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、名詞解釋題等題型)分值占比為 60%左右,主觀題(包括簡答題、論述題、材料分析題等題型)分值占比為 40%左右,題型和分值比重根據(jù)命題實(shí)際情況可以有一定變化
《市場營銷》考試綱要
一、考試總綱
《市場營銷》課程考試為??茖哟螌W(xué)生申請進(jìn)入我校電子商務(wù)專業(yè)本科層次階段學(xué)習(xí)的選拔性考試。凡報考我校 2022年電子商務(wù)專業(yè)(專升本)并通過資格審核的考生,均可按照考試規(guī)程參加本課程考試??荚嚥扇」P試形式。
為貫徹國家和安徽省優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)、深化高等教育改革精神要求,提高我校電子商務(wù)專業(yè)本科層次的辦學(xué)規(guī)模和水平, 同時為提高考試的適用性、規(guī)范性和公正性,真正選拔出更多專科層次應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí),依據(jù) 2022年安徽省教育廳與合肥經(jīng)濟(jì)學(xué)院關(guān)于普通專升本招生方面的文件精神制定本大綱。
本課程考試側(cè)重考查考生對課程基礎(chǔ)知識的掌握情況以及理論知識的應(yīng)用能力,考試內(nèi)容及難度適合于安徽省省屬普通高校(以及經(jīng)過批準(zhǔn)舉辦普通高等職業(yè)教育的成人高等院校)的應(yīng)屆全日制普通高職(專科)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生。
二、考試范圍與要求
(一)總體說明
本大綱規(guī)定的考試范圍與要求,參考安徽省眾多??茖哟卧?校電子商務(wù)專業(yè)所開設(shè)市場營銷課程培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)編制,重點(diǎn)考查考 生對市場營銷的基本概念、基本原理和基本方法的理解與掌握程度, 以及利用營銷理論與方法分析、解決實(shí)際問題的能力。
考試范圍與要求由考試要點(diǎn)、考試條目和考試水平三部分組成。“考試要點(diǎn)”考查考生應(yīng)知應(yīng)會的基礎(chǔ)知識和重點(diǎn)知識;“考試條目”是“考試要點(diǎn)”內(nèi)容的細(xì)化;考試水平是具體確定所考查 知識條目的考查層次。本綱要的考試水平分為四個層次:A(識記)、B(理解)、C(掌握)、D(綜合 運(yùn)用)。每一較高層次同時包含其較低層次的考試水平。其具體含義為:
A(識記):主要考查考生對課程基礎(chǔ)知識的識別和記憶水平,要求考生能正確地辨別、再認(rèn)或再現(xiàn)相應(yīng)的基礎(chǔ)知識,如要求學(xué) 生能從題目所提供的材料中識別出學(xué)過的知識(再認(rèn))或者能按題目要求復(fù)述學(xué)過的知識(再現(xiàn))。即在記憶水平上考核考生的學(xué)習(xí)成果。
B(理解):主要考查考生對課程基礎(chǔ)知識的理解程度。除“識記”的要求外,正確理解所學(xué)知識的確切含義以及與其相關(guān)知識的內(nèi)在聯(lián)系。
C(掌握):主要考查考生對所學(xué)課程基礎(chǔ)知識、重要原理的初步運(yùn)用能力。要求考生在理解的基礎(chǔ)上,用所學(xué)過的知識、原理及方法解決新情況下出現(xiàn)的簡單問題。
D(綜合運(yùn)用):主要考查考生對所學(xué)課程基礎(chǔ)知識的綜合運(yùn)用能力。要求考生在對課程基礎(chǔ)知識掌握的基礎(chǔ)上,具有系統(tǒng)的、靈活的、較強(qiáng)的綜合應(yīng)用能力。
(二)參考教材
《市場營銷》(第四版) ,畢思勇主編,北京:高等教育出版社,2017 年。
(三)考試范圍及具體要求
1、緒論
2、市場營銷環(huán)境
3、市場營銷調(diào)研
4、消費(fèi)者市場購買行為
5、目標(biāo)市場營銷戰(zhàn)略
6、市場競爭戰(zhàn)略
7、產(chǎn)品策略
8、價格策略
9、分銷策略
10、促銷組合
11、營銷組織與控制
三、補(bǔ)充說明
本課程考試形式為閉卷;考試時長為 120分鐘。試卷由主觀題和客觀題兩大部分組成,滿分為 150 分,其中:客觀題(包括判斷題、單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、名詞解釋題等題型)分值占比為 60%左右,主觀題(包括簡答題、論述題、材料分析題等題型)分值占比為 40%左右,題型和分值比重根據(jù)命題實(shí)際情況可以有一定變化。