榆林市衛(wèi)生學(xué)校2022年招生簡(jiǎn)章

建校日期：1958

院校類(lèi)型：中專(zhuān)學(xué)校

所在地域：陜西 榆林

學(xué)校地址：陜西省榆林市榆陽(yáng)區(qū)谷地峁

學(xué)校排名：全國(guó)3420， 本省排名：125。

榆林市衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介

我校成立于1958年12月，前身為綏德衛(wèi)校，是榆林市人民政府主辦、市衛(wèi)生局主管的一所普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于榆林市榆陽(yáng)區(qū)谷地峁，現(xiàn)有教職工149名，在校生3600名。我校秉承“勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)宗旨及“以人為本、科學(xué)發(fā)展、教書(shū)育人”的辦學(xué)理念，以“面向基層、培養(yǎng)技能型人才”為辦學(xué)目標(biāo)。

榆林市衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)方向

我校積極探索“擴(kuò)大招生規(guī)模、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)”的發(fā)展路子，形成了以學(xué)歷教育為主體，以衛(wèi)生職業(yè)培訓(xùn)和繼續(xù)教育為兩翼的多層次、多形式辦學(xué)格局。現(xiàn)與西安交大網(wǎng)絡(luò)學(xué)院聯(lián)辦護(hù)理學(xué)本專(zhuān)科層次教育，為榆林學(xué)院高中起點(diǎn)三年制護(hù)理專(zhuān)科層次教育教學(xué)點(diǎn)。與省內(nèi)多所中職學(xué)校聯(lián)辦中職教育，同時(shí)承擔(dān)榆林市鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生人員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥師培訓(xùn)國(guó)家項(xiàng)目。已經(jīng)形成了網(wǎng)絡(luò)教育本科層次、高職教育、中職教育和短期培訓(xùn)相結(jié)合的多層次辦學(xué)格局。

榆林市衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)設(shè)備

我校實(shí)驗(yàn)室按現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生部的專(zhuān)業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)配置，護(hù)理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室、眼視光及配鏡專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室、口腔修復(fù)工藝專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室、藥劑專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室、臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室、中醫(yī)藥實(shí)驗(yàn)室等專(zhuān)業(yè)配置較高;解剖、藥理、病理、生物、生化、化學(xué)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音教室能夠滿(mǎn)足教學(xué)需要。圖書(shū)館藏書(shū)11.5萬(wàn)冊(cè)，各類(lèi)報(bào)刊220余種，報(bào)刊合訂本4000多冊(cè)。學(xué)校有35個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)開(kāi)出率達(dá)100%。

2008年以來(lái)，我校通過(guò)中省職業(yè)教育項(xiàng)目和市政府支持遷校投資，得到了上級(jí)資金支持7000余萬(wàn)元，其中投資600多萬(wàn)元實(shí)施了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施等項(xiàng)目建設(shè)，進(jìn)一步改善了辦學(xué)條件。

我校教育現(xiàn)代化裝備程度較高，校園網(wǎng)通過(guò)100兆光纖接入互聯(lián)網(wǎng)，能夠覆蓋多媒體教室、遠(yuǎn)程輔導(dǎo)室、語(yǔ)音室、電子備課室、電子閱覽室、圖書(shū)館和學(xué)校的各個(gè)職能科室。

榆林市衛(wèi)生學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)有哪些

口腔修復(fù)專(zhuān)業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展需要的，具有一定臨床醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)，具有口腔修復(fù)技術(shù)的獨(dú)立操作能力，有一定發(fā)展?jié)撃艿?、德智體全面發(fā)展的、高素質(zhì)的口腔修復(fù)工藝學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。

專(zhuān)業(yè)(技能)方向：口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) 義齒成型技術(shù)

對(duì)應(yīng)職業(yè)(工種)：義齒成型制作 工義齒模具工

職業(yè)資格證書(shū)：口腔醫(yī)學(xué)技士 義齒成型制作工 義齒模具工

學(xué)制：3年

繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)：高職：口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)

本科：口腔修復(fù)工藝學(xué)

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方面的基本理論知識(shí)和基本能力，能在各級(jí)醫(yī)院、血站及防疫等部門(mén)從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及醫(yī)學(xué)類(lèi)實(shí)驗(yàn)室工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。學(xué)生應(yīng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)診斷等方面的基本理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)操作能力，同時(shí)比較全面的掌握自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。畢業(yè)后能夠從事臨床各科醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教學(xué)與科研工作。

初中起點(diǎn)五年制大專(zhuān)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

專(zhuān)業(yè)(技能)方向：臨床檢驗(yàn) 衛(wèi)生檢驗(yàn) 采供血檢驗(yàn) 病理技術(shù)

對(duì)應(yīng)職業(yè)(工種)：臨床檢驗(yàn)技師 公衛(wèi)檢驗(yàn)技師 衛(wèi)生工程技師 病理技師 輸(采供)血技師

職業(yè)資格證書(shū)：臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)士 理化檢驗(yàn)技士 微生物檢驗(yàn)技士 病理學(xué)技士

學(xué)制：5年

繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)：本科：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)

醫(yī)學(xué)影像專(zhuān)業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

專(zhuān)業(yè)(技能)方向：臨床影像 影像技術(shù)

對(duì)應(yīng)職業(yè)(工種)：放射醫(yī)學(xué)技士 影像技師

職業(yè)資格證書(shū)：放射醫(yī)學(xué)技士

學(xué)制：3年

繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)：高職：醫(yī)學(xué)影像技術(shù) 放射治療技術(shù) 醫(yī)學(xué)影像設(shè)備管理與維護(hù)

本科：醫(yī)學(xué)影像

藥劑專(zhuān)業(yè)介紹

培養(yǎng)要求：該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、藥物制劑工程等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，受到藥物制劑研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓(xùn)練，具有藥物制劑研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)改造及質(zhì)量控制的基本能力。

專(zhuān)業(yè)(技能)方向：藥品營(yíng)銷(xiāo) 臨床調(diào)劑 藥品物流

對(duì)應(yīng)職業(yè)(工種)：西藥藥劑員 醫(yī)藥商品購(gòu)銷(xiāo)員 醫(yī)藥商品儲(chǔ)運(yùn)員 藥房發(fā)藥員 藥物檢驗(yàn)工

職業(yè)資格證書(shū)：藥學(xué)士 西藥藥劑員 醫(yī)藥商品購(gòu)銷(xiāo)員 醫(yī)藥商品儲(chǔ)運(yùn)員

學(xué)制：3年

繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)：高職：藥學(xué)醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo) 藥品經(jīng)營(yíng)與管理 保健品開(kāi)發(fā)與管理

本科：應(yīng)用藥學(xué)藥物制劑

助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)技能，從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

專(zhuān)業(yè)(技能)方向：母嬰保健

對(duì)應(yīng)職業(yè)(工種)：助產(chǎn)士 育嬰師 保育員 心理咨詢(xún)師

職業(yè)資格證書(shū)：護(hù)士執(zhí)業(yè)資格育嬰師心理咨詢(xún)員

基本學(xué)制：3年

繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)：高職：助產(chǎn)本科：護(hù)理學(xué)

護(hù)理專(zhuān)業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專(zhuān)業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

專(zhuān)業(yè)(技能)方向：兒童護(hù)理 母嬰護(hù)理 急救護(hù)理 口腔護(hù)理 康復(fù)護(hù)理 精神護(hù)理 老年護(hù)理 涉外護(hù)理

對(duì)應(yīng)職業(yè)(工種)：護(hù)士護(hù)理員(含保育、育嬰、養(yǎng)老、孤殘兒童護(hù)理)心理咨詢(xún)師醫(yī)療救護(hù)員

職業(yè)資格證書(shū)：護(hù)士執(zhí)業(yè)資格護(hù)理員心理咨詢(xún)員

基本學(xué)制：3年

繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)：高職：護(hù)理本科：護(hù)理學(xué)

報(bào)考對(duì)象和條件

(一)符合下列條件的考生均可報(bào)考：

1.遵守憲法和法律;

2.身體健康、且具備學(xué)習(xí)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)基本素質(zhì)(具有學(xué)習(xí)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)和條件，有專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。

(二)下列對(duì)象不能報(bào)考：

1.普通高中、中職學(xué)校的在校生;

2.普通初中在校生;

3.普通小學(xué)在校生;

4.因觸犯刑法已被有關(guān)部門(mén)采取了強(qiáng)制措施或正在服刑者。

學(xué)費(fèi)/資助政策：

1.國(guó)家減免學(xué)費(fèi)政策：2019年秋季起，對(duì)我校在校學(xué)生實(shí)行學(xué)費(fèi)全面(藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)除外)。

2.國(guó)家助學(xué)金發(fā)放政策：2019年秋季起，對(duì)所有全日制正式學(xué)籍在校生中涉農(nóng)業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，在校期間享受每月200元生活補(bǔ)助。

3.學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金：表現(xiàn)良好、成績(jī)優(yōu)異者可獲得學(xué)校500-2000元/年的獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)學(xué)校為貧困學(xué)生提供勤工儉學(xué)崗位。

4.企業(yè)以及社會(huì)公益助學(xué)：農(nóng)村戶(hù)籍或城鎮(zhèn)家庭貧困學(xué)生符合申請(qǐng)條件均有機(jī)會(huì)申請(qǐng)企業(yè)以及社會(huì)公益助學(xué)(以企業(yè)審核通過(guò)為準(zhǔn))。申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金需填寫(xiě)《中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)表》。