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山西戲劇職業(yè)學院(呂梁教學班)2022年招生簡章

作者:好學校 來源:好學校 2022-09-23 280

中考、高考落幕,畢業(yè)生們都已經(jīng)要考試擇校了,但是在擇校之前,如何了解學校的招生信息順利報名呢?查看學校的招生簡章是一個非常不錯的選擇,本篇文章為同學們整理并分享了山西戲劇職業(yè)學院(呂梁教學班)2022年招生簡章的內(nèi)容,想要報名該校的同學一起來看一下吧。

山西戲劇職業(yè)學院
(呂梁教學班)

山西戲劇職業(yè)學院(呂梁教學班)基本信息

建校日期:1975

院校類型:職業(yè)學校

所在地域:山西 呂梁

學校地址:山西省呂梁市離石區(qū)團結(jié)路47號

學校排名:全國9260, 本省排名:486。

山西戲劇職業(yè)學院(呂梁教學班)簡介

山西戲劇職業(yè)學院(呂梁教學班)成立于1975年11月,學校性質(zhì)為全額事業(yè)單位(中等專業(yè)學校)正縣級建制,是呂梁市委序列的直屬事業(yè)單位,歸口為宣傳口,主管部門為呂梁市文化局。是中央音樂學院與呂梁市政府簽署《精準扶貧戰(zhàn)略合作協(xié)議》的牽頭單位和重點幫扶學校,校內(nèi)設(shè)有中央音樂學院創(chuàng)作和研究基地、在校生實習實訓基地和中央音樂學院出版社山西省唯一的實體書店。學校占地面積為12344㎡(包括實訓基地6000㎡),開辦資金446萬元。

山西戲劇職業(yè)學院(呂梁教學班)招生專業(yè)有哪些

音樂(聲樂表演)專業(yè)介紹

音樂(聲樂表演)培養(yǎng)目標

本專業(yè)方向培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具備良好藝術(shù)文化素質(zhì)和較全面的音樂專業(yè)科學理論,系統(tǒng)地掌握音樂表演基本理論和實踐技能,具有較強的藝術(shù)創(chuàng)新意識和舞臺演唱、音樂劇表演、鋼琴伴奏、音樂輔導、群眾文藝輔導能力

音樂(聲樂表演)主要課程

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、基本樂理與視唱練耳、數(shù)碼鋼琴與伴奏、舞蹈形體訓練、基礎(chǔ)和聲與伴奏編配、合唱訓練與指揮、世界音樂史與名作賞析、聲樂藝術(shù)指導、歌曲寫作基礎(chǔ)、聲樂、歌唱語言正音訓練、聲樂表演訓練、聲樂作品排練、即興伴奏。

音樂(聲樂表演)就業(yè)方向

社會文藝團體、文體機關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)、中小學等部門

民族音樂與舞蹈專業(yè)介紹

民族音樂與舞蹈培養(yǎng)目標

專業(yè)培養(yǎng)少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂表演、舞蹈表演、歌舞表演人員,以及為高等院校藝術(shù)系科培養(yǎng)后備生源。

民族音樂與舞蹈主要課程

中國舞基訓、古典舞身韻、民間舞、武功、排練、作品欣賞、音樂基礎(chǔ)、文化課等。

民族音樂與舞蹈就業(yè)方向

畢業(yè)后可到各級各類學校、歌舞團體、電臺、電視臺、賓館、藝術(shù)團、群藝館、旅行社、民俗村、演出公司等單位從事音樂舞蹈表演、編導及教學工作。

社會文化藝術(shù)(聲樂、器樂、舞蹈、美術(shù))專業(yè)介紹

社會文化藝術(shù)(聲樂、器樂、舞蹈、美術(shù))培養(yǎng)目標

具備美術(shù)、舞蹈、音樂基礎(chǔ),掌握現(xiàn)代化科技手段,具備專門美術(shù)、音樂、舞蹈、幼兒教育方向的專業(yè)技能和知識。

社會文化藝術(shù)(聲樂、器樂、舞蹈、美術(shù))主要課程

語文、數(shù)學、英語、德育、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)等基礎(chǔ)課及美術(shù)、舞蹈、聲樂、器樂、普通話、幼兒教育等專業(yè)課。

社會文化藝術(shù)(聲樂、器樂、舞蹈、美術(shù))就業(yè)方向

從事文化宣傳、環(huán)境布置、文書傳送等的企事業(yè)單位文員

從事舞蹈、音樂、美術(shù)、表演、影視播音主持等群眾文化藝術(shù)活動的組織、培訓、管理

從事幼兒教育工作

招生對象:招收符合條件的初中生,普高畢業(yè)生,職高畢業(yè)生,中專/技校畢業(yè)生以及社會社會青年等。

報名方式

1.新生憑個人身份證、戶口、畢業(yè)證等證件到我校招生辦面試合格即可報讀,中、高考成績作為參考依據(jù)。

2.新生報名時需提交本人身份證復印件、戶口本復印件、畢業(yè)證書復印件、一寸紅底照片8張、兩寸藍底照片4張。

收費標準

各個專業(yè)學費在7000-8000元/年。(生活費除外)

助學政策

學校建立了較為完善的學生獎勵資助體系,開辟有新生入學“綠色通道”。學校的獎勵資助項目有國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、國家助學貸款、新生入學獎學金、學校綜合獎學金、學生勤工助學、臨時困難補助、社會資助等,可充分激勵優(yōu)秀學生、資助家庭經(jīng)濟困難學生。

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