汪清縣職業(yè)教育中心怎么樣 好不好

汪清縣職業(yè)教育中心還是非常不錯(cuò)的，學(xué)校是經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部、人力資源和社會(huì)保障部備案，具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家中等學(xué)歷證書資格的全日制普通中等職業(yè)學(xué)校。

汪清縣職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介：

汪清縣職業(yè)教育中心，黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我們國(guó)家進(jìn)入了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，改革開放，建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的新的歷史時(shí)期，經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶動(dòng)了技術(shù)工人需求量的上升，汪清縣政府根據(jù)職業(yè)需求的實(shí)際情況，改革汪清縣中等教育結(jié)構(gòu)，于1982年11月22日建立汪清縣職業(yè)技術(shù)高中。

學(xué)校原址在汪清縣河北村河北小學(xué)。吳洙鉉同志為第一任校長(zhǎng)。建校時(shí)共14名老師，60名在校生，一個(gè)土木專業(yè)。1984年7月29日，汪清縣職業(yè)高中搬遷至現(xiàn)在所在地汪清鎮(zhèn)東振路63號(hào)原汪清三中校址。1990年學(xué)校躋身于吉林省首批重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的先進(jìn)行列，在延邊地區(qū)首開先河。1993年5月18日學(xué)校被省教委批準(zhǔn)為汪清縣職業(yè)中專。然而由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制的改革，1996年開始職業(yè)教育出現(xiàn)滑坡。1999年汪清縣政府將汪清電大、職業(yè)高中、農(nóng)機(jī)校、農(nóng)廣校合并一處，命名為汪清縣職業(yè)教育中心。

十年來(lái)，學(xué)校根植于服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)這片廣袤無(wú)垠的沃土，堅(jiān)持“為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)、為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)服務(wù)、為‘三農(nóng)’服務(wù)、為學(xué)生成才服務(wù)”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“品行+學(xué)業(yè)=就業(yè);人格+技能=成功”的育人理念，砥礪出“賞識(shí)合作、民主和諧”的優(yōu)良校風(fēng)，“手腦并用，知行統(tǒng)一”的優(yōu)質(zhì)學(xué)風(fēng)，構(gòu)建起學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并存，大學(xué)教育與中等職業(yè)教育同在，長(zhǎng)中短期職業(yè)技能培訓(xùn)相結(jié)合的多層次職業(yè)教育模式。學(xué)校發(fā)展成為集中等職業(yè)教育、成人學(xué)歷教育、社會(huì)中短期培訓(xùn)、產(chǎn)教科研于一體的多功能職業(yè)培訓(xùn)基地。

學(xué)校占地25000平方米，建筑面積12170平方米。教職工108人,建有計(jì)算機(jī)室、數(shù)控車床車間、普通車床車間、舞蹈室、琴室、多媒體教室等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室，計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地、養(yǎng)豬示范基地、幼師實(shí)訓(xùn)基地、機(jī)械加工與數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、航空服務(wù)等學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地。其中學(xué)校投資建設(shè)的養(yǎng)豬示范基地，已成為汪清縣規(guī)模最大、功能最全、示范作用最強(qiáng)的養(yǎng)豬示范基地，被省教育廳、財(cái)政廳確定為“吉林省中小學(xué)校養(yǎng)殖示范基地”。機(jī)械加工與數(shù)控應(yīng)用專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地被省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳確定為“吉林省數(shù)控技術(shù)專業(yè)職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)基地”。

多年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“以市場(chǎng)為主導(dǎo)，以就業(yè)為導(dǎo)向、以創(chuàng)辦品牌學(xué)校為目標(biāo)、以培育技能人才為己任”的辦學(xué)方針，解放思想、搶抓機(jī)遇、加快改革和建設(shè)步伐，把專業(yè)建設(shè)同發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來(lái)，把專業(yè)技術(shù)人才的內(nèi)需和外部推薦結(jié)合起來(lái)，逐步構(gòu)建起技能型人才培養(yǎng)、農(nóng)村適用技術(shù)培養(yǎng)、語(yǔ)言類人才培養(yǎng)，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，成人學(xué)歷教育五大專業(yè)體系，為汪清經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大量技能型人才。中等職業(yè)教育，開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、商務(wù)韓語(yǔ)、幼兒師范、機(jī)械加工與數(shù)控技術(shù)、汽車維護(hù)與維修、美容、旅游服務(wù)與管理、農(nóng)學(xué)、外企航空、礦山機(jī)械、機(jī)械加工等11個(gè)專業(yè)。成人學(xué)歷教育開設(shè)開放本科、?？啤⒊煽紝？频闹形?、法律、金融、建筑、會(huì)計(jì)電算化等5個(gè)專業(yè)。社會(huì)培訓(xùn)開設(shè)計(jì)算機(jī)操作、電焊技術(shù)、摩托車修理技術(shù)、五味子養(yǎng)植、黑木耳栽培、科學(xué)養(yǎng)豬技術(shù)等20多種技術(shù)技能培訓(xùn)。