云南夏蒙衛(wèi)生學(xué)校2022年有哪些招生專業(yè)

具體培養(yǎng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體全面發(fā)展，具有一定護(hù)理職業(yè)能力，在護(hù)理第一線工作的高素質(zhì)重等專業(yè)人才。

2、護(hù)生應(yīng)該具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想以及良好的護(hù)理職業(yè)道德行為規(guī)范。

3、具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)及從事護(hù)理工作所必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和比較熟練的護(hù)理職業(yè)技能，能初步分析和解決護(hù)理實(shí)踐中的一般問題。

課程設(shè)置

1、文化基礎(chǔ)課：哲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo) 法律基礎(chǔ)知識(shí) 經(jīng)濟(jì)與政治基礎(chǔ)知識(shí) 語文 數(shù)學(xué) 英語 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 體育與健康 理化基礎(chǔ)

2、專業(yè)課：正常人體學(xué)基礎(chǔ) 病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ) 病理學(xué)基礎(chǔ) 藥物學(xué)基礎(chǔ) 心理學(xué)基礎(chǔ) 護(hù)理概論 護(hù)理技術(shù) 社區(qū)保健 內(nèi)科護(hù)理學(xué) 外科護(hù)理學(xué) 五官科護(hù)理學(xué) 婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué) 兒科護(hù)理學(xué) 傳染病病人護(hù)理學(xué)

就業(yè)方向

在國(guó)內(nèi)各級(jí)醫(yī)院、療養(yǎng)院、衛(wèi)生院、社區(qū)服務(wù)中心、企事業(yè)單位醫(yī)務(wù)室、保健部門等從事護(hù)理和保健工作。

因我校護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生，護(hù)理知識(shí)全面，技術(shù)技能過硬，受到實(shí)習(xí)醫(yī)院的好評(píng)，很多學(xué)生在實(shí)習(xí)醫(yī)院表現(xiàn)突出，畢業(yè)后被直接留在醫(yī)院工作。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，掌握口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和臨床操作技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事口腔常見病、多發(fā)病的診治、修復(fù)和與預(yù)防工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。

主要課程：物理學(xué)、生物學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括口腔內(nèi)科、口腔外科和口腔修復(fù)等學(xué)科的畢業(yè)實(shí)習(xí)，一般安排36-42周。

培養(yǎng)目標(biāo)和要求： 貫徹執(zhí)行國(guó)家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握助產(chǎn)與護(hù)理操作技能，能夠在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。 以助產(chǎn)專業(yè)崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，通過三年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度，并能順利通過國(guó)家執(zhí)業(yè)資格考試。

教學(xué)見習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)：學(xué)校根據(jù)具體情況采取課間見習(xí)或假期到教學(xué)醫(yī)院集中完成。畢業(yè)實(shí)習(xí)、集中教學(xué)實(shí)習(xí)、社區(qū)保健實(shí)踐，在第五、六學(xué)期安排在縣級(jí)或縣級(jí)以上醫(yī)院進(jìn)行。主要實(shí)習(xí)內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理、兒科護(hù)理，也可安排一部分時(shí)間在其他臨床科室實(shí)習(xí)。

考核：考核包括知識(shí)、技能、態(tài)度三方面。分考試和考查兩種?？荚噾?yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，考查在平時(shí)教學(xué)過程中安排。畢業(yè)考試科目：婦科護(hù)理、產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)。 選修課可進(jìn)行考查，成績(jī)合格應(yīng)記入學(xué)生的學(xué)籍檔案。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的康復(fù)醫(yī)學(xué)理論及實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型康復(fù)治療技術(shù)人才。內(nèi)容包括醫(yī)學(xué)臨床治療、術(shù)后等多種治療、訓(xùn)練服務(wù)。使病、傷、殘患者身心健康與功能恢復(fù)的重要手段，也是綜合治療的一個(gè)組成部分。

就業(yè)方向：面向各級(jí)醫(yī)院和康復(fù)機(jī)構(gòu)從事物理治療、中醫(yī)康復(fù)治療等工作;從事社區(qū)康復(fù)指導(dǎo)、治療及管理等工作。也可在社會(huì)福利院、療養(yǎng)院、老年護(hù)理院等單位從事相關(guān)工作。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有中醫(yī)藥理論基礎(chǔ)，針灸推拿專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，能在各種醫(yī)療部門從事針灸推拿醫(yī)療的醫(yī)學(xué)中等專門人才。

畢業(yè)生應(yīng)具備的知識(shí)和技能

1、掌握中藥學(xué)基礎(chǔ)理論,臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)以及主要的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基本知識(shí)。

2、掌握針炙推拿的基本理論和操作技能。

3、具有運(yùn)用針炙推拿處理臨床各科疾病的初步能力。

4、了解針炙推拿學(xué)的應(yīng)用前景。

畢業(yè)生去向：作為國(guó)粹的針炙推拿專業(yè)被大眾公認(rèn)為未來具有廣闊就業(yè)前景的專業(yè)。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí),學(xué)生既會(huì)針

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事臨床檢驗(yàn)的實(shí)用型專門人才。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生部門從事臨床檢驗(yàn)工作。

主要課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床檢驗(yàn)、生化檢驗(yàn)、微生物檢驗(yàn)、免疫檢驗(yàn)、血液檢驗(yàn)、檢驗(yàn)技能操作等。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)在各級(jí)各類醫(yī)藥衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和行業(yè)，從事藥品生產(chǎn)、營(yíng)銷、應(yīng)用和藥學(xué)服務(wù)等工作的技能型、服務(wù)型高素質(zhì)人才。

就業(yè)方向：在醫(yī)院、藥店、診所等醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事藥品采購(gòu)、檢驗(yàn)和倉(cāng)儲(chǔ)管理等崗位工作;在大中型藥品批發(fā)企業(yè)、藥品零售企業(yè)從事物流管理及配送工作;從事藥品質(zhì)量管理及檢驗(yàn)、出入庫(kù)驗(yàn)收、在庫(kù)養(yǎng)護(hù)等工作;能夠勝任醫(yī)藥企業(yè)生產(chǎn)崗位工作;能夠勝任中藥調(diào)劑、營(yíng)銷、用藥指導(dǎo)、藥材養(yǎng)護(hù)與倉(cāng)儲(chǔ)管理等工作。