銅仁市中等職業(yè)學(xué)校2022年專業(yè)招生計劃

汽修專業(yè)是銅仁市中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)的新興專業(yè)，創(chuàng)建于2005年，汽修專業(yè)經(jīng)過幾年的建設(shè)，擁有一支一流的師資隊(duì)伍，“雙師型”教師占100%。

近6年累計硬件投入200萬以上，構(gòu)建了一批設(shè)備先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)室。如發(fā)動機(jī)實(shí)訓(xùn)室、電器實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室、微機(jī)房和整車實(shí)訓(xùn)中心等現(xiàn)代化、一體化教室。在校企合作伙伴的配合下能夠完成汽車機(jī)修、汽車美容、鈑金噴漆，汽車配件、前臺服務(wù)等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)。真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)有所思，學(xué)有所用，學(xué)有所償。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展與建設(shè)要求相適應(yīng)的，德、智、體全面發(fā)展的，具有良好綜合素質(zhì)，掌握汽車維修的專業(yè)基本理論(或基本知識)和方法，汽車維修的基本技能，適應(yīng)各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機(jī)維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修或汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等第一線需要的中級應(yīng)用性人才。

專業(yè)設(shè)置：汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)。

主要由常年從事于物理教學(xué)的專職教師和長期從事電子應(yīng)有技術(shù)操作的教師組成，18年來按照“造就名師、培養(yǎng)雙師、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升素質(zhì)”的總體建設(shè)思路，通過“進(jìn)修深造、培訓(xùn)、定崗實(shí)習(xí)”等諸多途徑著手本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，形成了一支具有較高學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力、素質(zhì)優(yōu)良、技能過硬、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的“雙師型”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)體，滿足了專業(yè)教學(xué)和人才培養(yǎng)的需要。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)面向國家信息化建設(shè)第一線，能夠系統(tǒng)掌握智能電子技術(shù)和電子信息技術(shù)，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的應(yīng)用型技能人才。

面向幼教一線，本著“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的原則，培養(yǎng)系統(tǒng)掌握幼兒教育基本理論及專業(yè)技能、具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，熱愛幼兒教育事業(yè);具備從事學(xué)前教育教學(xué)能力;具有良好的心理素質(zhì)、健全的人格、身體健康、具有獨(dú)立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的能力;能從事幼兒教師、學(xué)前音美教師及幼教管理工作等學(xué)前教育第一線的中等應(yīng)用型人才。

具體包括的要素：具有吃苦耐勞的敬業(yè)精神，修養(yǎng)高，品德高尚;掌握學(xué)前教育的基本理論，具有正確的人生觀、價值觀和一定的分析問題、解決問題能力，自主，合作，能不斷進(jìn)行專業(yè)化學(xué)習(xí)與研究，可持續(xù)發(fā)展能力強(qiáng);掌握學(xué)前兒童身心發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)，具備教育教學(xué)的專業(yè)技能技巧;掌握學(xué)前教育的基本技能，熟練掌握3-5項(xiàng)職業(yè)能力;具有較強(qiáng)的動手能力和處理問題能力，熟悉幼兒園管理的基本內(nèi)容、規(guī)范和方法，具有創(chuàng)造性地處理問題和解決問題的綜合素質(zhì)。

職業(yè)崗位群：幼兒園教師、幼教管理人員、社區(qū)幼教機(jī)構(gòu)工作人員、兒童社會工作者等。

就業(yè)崗位：畢業(yè)后可到公立或私立幼兒園、親子園、托幼中心、早期兒童智能開發(fā)中心、小學(xué)附設(shè)學(xué)前班、少年兒童活動中心等部門工作。

本專業(yè)培養(yǎng)人才能勝任藥品生產(chǎn)、質(zhì)量檢測、藥品銷售等崗位工作，達(dá)到中級藥物制劑工、藥物檢驗(yàn)工、醫(yī)藥商品購銷員水平，通過幾年工作實(shí)踐，具備車間管理、工藝改進(jìn)等能力。

主要課程：藥物制劑技術(shù)、常用制劑設(shè)備、藥物檢測技術(shù)、藥品應(yīng)用技術(shù)、GMP應(yīng)用技術(shù)、中藥分離與純化技術(shù)、藥品營銷技術(shù)等。

就業(yè)方向：面向藥品生產(chǎn)、藥品營銷等企業(yè)，從事藥品生產(chǎn)、質(zhì)量檢測、藥品銷售和藥學(xué)服務(wù)等工作。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)于1946年開始設(shè)置以來，已有61年的職教歷史，為黔東及貴州經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)了3000多名技能型人才。畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上;專業(yè)對口率為80以上%。培養(yǎng)適應(yīng)畜禽生產(chǎn)需要，具備畜禽生產(chǎn)與疾病防治等專業(yè)知識、專業(yè)技能和規(guī)?；B(yǎng)殖場經(jīng)營管理能力，能從事畜牧獸醫(yī)行業(yè)生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線需要的技術(shù)人才。

按照健康養(yǎng)殖要求,結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)及企業(yè)需求，主要課程有解剖與生理、動物微生物、獸醫(yī)基礎(chǔ)、動物繁育與改良、營養(yǎng)與飼料加工、動物防疫檢疫、獸醫(yī)臨床診療、豬生產(chǎn)與豬病防治、牛羊生產(chǎn)與疾病防治、禽類生產(chǎn)與疾病防治、特種動物生產(chǎn)技術(shù)等。初步形成了一個由基本素質(zhì)課程、專業(yè)通用能力課程、職業(yè)崗位能力課程和專業(yè)拓展能力課程構(gòu)成的工學(xué)結(jié)合課程體系。

幾年來，學(xué)校重視專業(yè)建設(shè)和發(fā)展，隨時根據(jù)市場對專業(yè)人才的需求，盯緊新技術(shù)發(fā)展，適時調(diào)整專業(yè)設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容，專業(yè)建設(shè)突出前瞻性，取得了突破性的進(jìn)展。我校的計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)開設(shè)于2003年，方向?yàn)檗k公自動化和組裝與維護(hù)，本專業(yè)現(xiàn)有在校生151人，專業(yè)教師12人，“雙師型”教師占專任教師的50%以上。

本專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)，學(xué)校備有各類高檔微機(jī)370余臺，及數(shù)碼像機(jī)、打印機(jī)、每間教室配有多媒體投影儀等設(shè)備，備有各教學(xué)用的信息化數(shù)字資源庫，擁有多功能微機(jī)教室4個，組裝維護(hù)室1個、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室1個。

在設(shè)置和調(diào)整專業(yè)時，我校就業(yè)辦袁波處長等每期都要到長三角、珠三角等地充分進(jìn)行人才市場調(diào)研，走訪企業(yè)的相關(guān)專家，分析研究我校和兄弟學(xué)校的相關(guān)專業(yè)，充分考慮我校的師資和實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)條件，圍繞行業(yè)企業(yè)對應(yīng)職業(yè)崗位(群)的變化，拓展當(dāng)前的計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)若干專業(yè)方向——網(wǎng)絡(luò)辦公自動化。

計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)主要課程：計算機(jī)軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計、單片機(jī)原理與技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟(jì)、高級語言匯編、VB. net程序設(shè)計、多媒體軟件應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計、Java語言程序設(shè)計、圖形圖像應(yīng)用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機(jī)安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計算機(jī)輔助設(shè)計。本專業(yè)主要開設(shè)微機(jī)原理與接口技術(shù)、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計、VB程序設(shè)計語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。

計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計算機(jī)專業(yè)化公司、廣告設(shè)計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

旅游管理培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國旅游業(yè)和社會發(fā)展需要的，掌握旅游經(jīng)濟(jì)與管理基礎(chǔ)知識，具有旅游服務(wù)管理、旅游市場營銷等方面能力和技能，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、綜合素質(zhì)高、溝通能力強(qiáng)、具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的應(yīng)用型高級專門人才。

旅游管理就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后，可到政府、事業(yè)單位旅游管理機(jī)構(gòu)從事旅游行業(yè)管理工作;可到“萬豪國際集團(tuán)”(世界500強(qiáng)企業(yè))旗下各地五星級酒店，以及國際旅游公司和國家級旅游景區(qū)等企業(yè)，從事旅游服務(wù)管理工作、導(dǎo)游翻譯、市場營銷等工作;可到旅游職業(yè)學(xué)校和旅游培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，從事旅游管理方面的教學(xué)或科研工作。

旅游管理主要課程：旅游學(xué)概論、旅游市場營銷學(xué)、飯店管理學(xué)、飯店服務(wù)學(xué)、國際旅行社經(jīng)營管理、導(dǎo)游實(shí)務(wù)、旅游市場調(diào)查與預(yù)測、旅游英語等。

旅游管理授予學(xué)位：按照國家學(xué)位條例規(guī)定，凡取得畢業(yè)資格并符合授予學(xué)位的畢業(yè)生，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

會計專業(yè)主要課程：會計學(xué)原理、財務(wù)會計、成本會計、財政學(xué)、管理學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理會計、政府與非營利組織會計、審計學(xué)、會計信息系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)法、稅法、財務(wù)管理等。

會計專業(yè)畢業(yè)去向：該專業(yè)為經(jīng)濟(jì)、管理、會計及相關(guān)學(xué)科輸送研究生。畢業(yè)生適應(yīng)于會計公司、會計師事務(wù)所、財務(wù)咨詢公司、股份有限公司、經(jīng)濟(jì)管理部門、高等院校、科研機(jī)構(gòu)、咨詢部門從事會計實(shí)務(wù)、查賬驗(yàn)證、資產(chǎn)評估、稅務(wù)代理、管理咨詢、教學(xué)及科研等工作。

針灸推拿學(xué)專業(yè)主干課程：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、人體解剖學(xué)、生物力學(xué)、中醫(yī)古典醫(yī)籍、經(jīng)絡(luò)學(xué)、刺灸學(xué)、手法學(xué)、功法學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、針灸臨床治療學(xué)、推拿臨床治療學(xué)等。

針灸推拿學(xué)專業(yè)就業(yè)方向：隨著中醫(yī)理論逐漸深入生活，針灸推拿學(xué)專業(yè)也廣為大眾所接受，因此有不錯的就業(yè)前景。畢業(yè)生能在各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機(jī)構(gòu)及綜合性醫(yī)院針灸等部門從事針灸、推拿醫(yī)療及科學(xué)研究工作，也可在高等院校從事教育教學(xué)工作。

護(hù)理專業(yè)主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向：學(xué)生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護(hù)士，到那個時候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。