江陵職教中心2022年各專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)主干課程

普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

旅游商務(wù)酒店管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

系統(tǒng)掌握旅游酒店服務(wù)與管理的基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和最新技術(shù);對(duì)學(xué)生德、智、體、美全面培養(yǎng),備好的綜合素質(zhì),有較強(qiáng)的理論知識(shí)和實(shí)踐能力。能勝任旅游商務(wù)接待、高星級(jí)酒店、火車(chē)航空游輪等領(lǐng)域的復(fù)合型應(yīng)用人才。

旅游商務(wù)酒店管理專(zhuān)業(yè)課程開(kāi)設(shè)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用、ERP軟件應(yīng)用、空乘禮儀、社交英語(yǔ)、形體化妝、餐飲服務(wù)、機(jī)艙服務(wù)、旅游酒店管理等。

機(jī)械加工專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備識(shí)圖樣、懂工藝、會(huì)編程、能操作、善維護(hù)等方面能力,勝任數(shù)控機(jī)床操作、數(shù)控編程及數(shù)控加工工藝規(guī)程編制等崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

機(jī)械加工專(zhuān)業(yè)就業(yè)面向

畢業(yè)生主要從事數(shù)控設(shè)備操作、數(shù)控設(shè)備的維護(hù)與調(diào)試、產(chǎn)品檢驗(yàn)、數(shù)控加工工藝與程序編制、產(chǎn)品質(zhì)量管理、現(xiàn)場(chǎng)管理等工作。

電子電工培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握有關(guān)電工技術(shù)、電子技術(shù)、電氣和計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制技術(shù)等必要的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備電工電子等電器設(shè)備操作管理、調(diào)試維修、常用家電原理與維修等實(shí)際工作能力的專(zhuān)業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才。

電子電工就業(yè)方向

主要面向電子設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營(yíng)單位，從事一般電工電子設(shè)備與電控設(shè)備的裝配、調(diào)試、檢測(cè)和維修工作，家用電器維修工作，以及電子產(chǎn)品、元器件的采購(gòu)和銷(xiāo)售工作。

培養(yǎng)目標(biāo)

通過(guò)基礎(chǔ)教學(xué)與專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、知識(shí)面寬、工程實(shí)踐能力強(qiáng)，具有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教育、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用的高級(jí)人才。

學(xué)科特色

理論性強(qiáng)，實(shí)踐性強(qiáng)，發(fā)展迅速按一級(jí)學(xué)科培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)的寬口徑人才，體現(xiàn)在重視數(shù)學(xué)、邏輯、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、電子設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)軟件等方面的理論基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)，前兩年半注重自然科學(xué)基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，拓寬面向。后一年半主要是專(zhuān)業(yè)課程的設(shè)置，增加可選性、多樣性、靈活性和方向性，突出學(xué)科方向特色，體現(xiàn)最新技術(shù)發(fā)展動(dòng)向。