轉(zhuǎn)眼2022年就要來(lái)臨了,對(duì)于即將在2022年畢業(yè)的初中生來(lái)說(shuō),如果成績(jī)不理想,讀中等職業(yè)學(xué)校是一個(gè)不錯(cuò)的選,但是很多同學(xué)都不知道中等職業(yè)學(xué)校有哪些專業(yè),當(dāng)然不同的學(xué)校招生專業(yè)也是不一樣的,本篇文章為同學(xué)們分享了梓潼縣第一高級(jí)職業(yè)中學(xué)校2022年哪些專業(yè)招生,想要報(bào)考梓潼縣第一高級(jí)職業(yè)中學(xué)校的同學(xué)可以看一下。
梓潼縣第一高級(jí)職業(yè)中學(xué)校2022年各專業(yè)招生計(jì)劃
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 招生人數(shù) |
電工 | 中專專業(yè) | 120 |
機(jī)械加工技術(shù) | 中專專業(yè) | 70 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 150 |
電子技術(shù) | 中專專業(yè) | 200 |
梓潼縣第一高級(jí)職業(yè)中學(xué)校2022年招生專業(yè)介紹
電工 |
電工專業(yè)工作原理 電工指示儀表的基本工作原理都是將被測(cè)電量或非電量變換成指示儀表活動(dòng)部分的偏轉(zhuǎn)角位移量。被測(cè)量往往不能直接加到測(cè)量機(jī)構(gòu)上,一般需要將被測(cè)量轉(zhuǎn)換成測(cè)量機(jī)構(gòu)可以測(cè)量的過(guò)渡量.這個(gè)把被測(cè)量裝換為過(guò)渡量的組成部分叫測(cè)量線路。把過(guò)渡量按某一關(guān)系轉(zhuǎn)換成偏轉(zhuǎn)角的機(jī)構(gòu)叫測(cè)量機(jī)構(gòu)。 測(cè)量機(jī)構(gòu)有活動(dòng)部分和固定部分組成,它是儀表的核心。電工指示儀表一般有測(cè)量線路和測(cè)量機(jī)構(gòu)這兩個(gè)部分組成。 測(cè)量機(jī)構(gòu)的主要作用是產(chǎn)生使儀表的指示器偏轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)動(dòng)力矩,以及使指示器保持平衡和迅速穩(wěn)定的反作用力矩及阻尼力矩。 測(cè)量線路把被測(cè)電量或非電量轉(zhuǎn)換為測(cè)量機(jī)構(gòu)能直接測(cè)量的電量時(shí),測(cè)量機(jī)構(gòu)活動(dòng)部分在偏轉(zhuǎn)力矩的作用下偏轉(zhuǎn)。同時(shí)測(cè)量機(jī)構(gòu)產(chǎn)生反作用力矩的部件所產(chǎn)生的反作用力矩也作用在活動(dòng)部件上,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)力矩與反作用力矩相等時(shí),可動(dòng)部分便停止下來(lái)。 由于可動(dòng)部分具有慣性,以至于其達(dá)到平衡時(shí)不能迅速停止下來(lái),而是在平衡位置附近來(lái)回?cái)[動(dòng)。測(cè)量機(jī)構(gòu)中的阻尼裝笠產(chǎn)生的阻尼力矩使指針迅速停止在平衡位置上,指出被測(cè)量的大小,這也就是電工指示儀表的基本工作原理。 電工專業(yè)安全規(guī)程 一、設(shè)備安裝 (1)安裝高壓油開(kāi)關(guān)、自動(dòng)空氣開(kāi)關(guān)等有返回彈簧的開(kāi)關(guān)設(shè)備時(shí),應(yīng)將開(kāi)關(guān)置于斷開(kāi)位置。 (2)搬運(yùn)配電柜時(shí),應(yīng)有專人指揮,步調(diào)一致。多臺(tái)配電盤(pán)(箱)并列安裝時(shí),手指不得放在兩盤(pán)(箱)的接合部位,不得觸摸連接螺孔及螺絲。 (3)露天使用的電氣設(shè)備,應(yīng)有良好的防雨性能或有可靠的防雨設(shè)施。配電箱必須牢固、完整、嚴(yán)密。使用中的配電箱內(nèi)禁止放置雜物。 (4)剔槽、打洞時(shí),必須戴防護(hù)眼鏡,錘子柄不得松動(dòng)。鏨子不得卷邊、裂紋。打過(guò)墻、樓板透眼時(shí),墻體后面,樓板下面不得有人靠近。 二、內(nèi)線安裝 (1)安裝照明線路時(shí),不得直接在板條天棚或隔聲板上行走或堆放材料;因作業(yè)需要行走時(shí),必須在大楞墻上鋪設(shè)腳手板;天棚內(nèi)照明應(yīng)采用36V低壓電源。 (2)在腳手架上作業(yè),腳手板必須滿鋪,不得有空隙和探頭板。使用的料具,應(yīng)放入工具袋隨身攜帶,不得投擲。 (3)在平臺(tái)、樓板上用人力彎管器煨彎時(shí),應(yīng)背向樓心,操作時(shí)面部要避開(kāi)。大管徑管子灌沙煨管時(shí),必須將沙子用火烘干后灌入。用機(jī)械敲打時(shí),下面不得站人,人工敲打上下要錯(cuò)開(kāi),管子加熱時(shí),管口前不得有人停留。 (4)管子穿帶線時(shí),不得對(duì)管口呼喚、吹氣,防止帶線彈出。二人穿線,應(yīng)配合協(xié)調(diào),一呼一應(yīng)。高處穿線,不得用力過(guò)猛。 (5)鋼索吊管敷設(shè),應(yīng)預(yù)防鋼索頭扎傷??嚲o鋼索應(yīng)用力適度,防止花籃螺栓折斷。 (6)使用套管機(jī)、電砂輪、臺(tái)鉆、手電鉆時(shí),應(yīng)保證絕緣良好,并有可靠的接零接地。漏電保護(hù)裝置靈敏有效。 三、外線安裝 (1)作業(yè)前應(yīng)檢查工具(銑、鎬、錘、釬等)牢固可靠。挖坑時(shí)應(yīng)根據(jù)土質(zhì)和深度,按規(guī)定放坡。 (2)桿坑在交通要道或人員經(jīng)常通過(guò)的地方,挖好后的坑應(yīng)及時(shí)覆蓋,夜間設(shè)紅燈示警。底盤(pán)運(yùn)輸及下坑時(shí),應(yīng)防止碰手、砸腳。 (3)施工現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)電桿時(shí),應(yīng)有專人指揮。小車搬運(yùn),必須綁扎牢固,防止?jié)L動(dòng)。人抬時(shí),前后要響應(yīng),協(xié)調(diào)一致,電桿不得離地過(guò)高,防止一側(cè)受力扭傷。 (4)人工立電桿時(shí),應(yīng)有專人指揮。立桿前檢查工具是否牢固可靠(如叉木無(wú)傷痕,鏈子合適,溜繩、橫繩、鋼絲繩等無(wú)傷痕)。地錨釬子要牢固可靠,溜繩各方向吃力應(yīng)均勻。操作時(shí),互相配合,聽(tīng)從指揮,用力均衡;機(jī)械立桿,吊車臂下不準(zhǔn)站人,上空(吊車起重臂桿回轉(zhuǎn)半徑內(nèi))所有帶電線路必須停電。 (5)電桿就位移動(dòng)時(shí),坑內(nèi)不得有人。電桿立起后,必須先架好叉木,才能撤去吊鉤。電桿坑填土夯實(shí)后才允許撤掉叉木、溜繩或橫繩。 (6)電桿的梢徑不小于13cm,埋入地下深度為桿長(zhǎng)的1/10再加上0.6m.木質(zhì)桿不得劈裂、腐朽,根部應(yīng)刷瀝青防腐。水泥桿不得有露筋、環(huán)向裂紋、扭曲等現(xiàn)象。 (7)登桿組裝橫擔(dān)時(shí),活板子開(kāi)口要合適,不得用力過(guò)猛。 (8)桿上作業(yè)時(shí),禁止上下投擲料具。料具應(yīng)放在工具袋內(nèi),上下傳遞料具的小繩應(yīng)牢固可靠。遞完料具后,要離開(kāi)電桿3m以外。 (9)桿上緊線應(yīng)側(cè)向操作,并將夾緊螺栓擰緊,緊有角度的導(dǎo)線時(shí),操作人員應(yīng)在外側(cè)作業(yè)。緊線時(shí)裝設(shè)的臨時(shí)腳踏支架應(yīng)牢固。如用大竹梯,必須用繩將梯子與電桿綁捆牢固。調(diào)整拉線時(shí),桿上不得有人。 (10)緊繩用的鉛(鐵)絲或鋼絲繩,應(yīng)能承受全部拉力,與電線連接必須牢固。緊線時(shí)導(dǎo)線下方不得有人。終端緊線時(shí)反方向應(yīng)設(shè)置臨時(shí)拉線。 (11)架線時(shí)在線路的每2—3km處,應(yīng)設(shè)一次臨時(shí)接地線,送電前必須拆除。大雨、大雪及六級(jí)以上強(qiáng)風(fēng)天,停止登桿作業(yè)。 |
機(jī)械加工技術(shù) |
機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)介紹 主要包括金屬切削基礎(chǔ)知識(shí)、材料成型方法、金屬切削方法與裝備,機(jī)械加工工藝規(guī)程的制定、機(jī)械加工精度、表面加工質(zhì)量和先進(jìn)制造工藝的技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)等幾部分。 機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)教學(xué)目標(biāo) (一) 高一年級(jí) 1、 學(xué)生能夠具有一定空間的想象能力,能識(shí)讀一般的零件圖; 2、 能熟練地使用常用量具,并進(jìn)行零件的檢測(cè); 3、 熟悉常用機(jī)械設(shè)備結(jié)構(gòu)、原理,并能對(duì)一般維護(hù)和故障排除; 4、 能夠熟練地使用鉗工工具,并能按圖紙進(jìn)行正確加工工件; 5、 了解車削工藝知識(shí),并能夠進(jìn)行一般零件的工藝編制和車削加工; (二)高二年級(jí) 1、 能夠根據(jù)圖紙正確加工中等復(fù)雜的零件,能夠?qū)C(jī)床進(jìn)行簡(jiǎn)單故障排除和維護(hù); 2、 能夠熟練地使用繪圖軟件,并能正確繪制中等復(fù)雜的零件圖; 3、 達(dá)到鉗工、車工職業(yè)技能中級(jí)水平; 4、 能夠制定中等復(fù)雜零件的工藝規(guī)程; 5、 掌握電工基本技能,能夠進(jìn)行機(jī)電設(shè)備簡(jiǎn)單電氣維護(hù); 機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)教學(xué)建議 (1)根據(jù)職業(yè)中學(xué)學(xué)生的特點(diǎn)教學(xué)中必須貫徹以讀圖為主,以看懂零件圖為目的,在零件圖中應(yīng)以視圖的表達(dá)為教學(xué)的主要內(nèi)容,掌握簡(jiǎn)單零件的尺寸標(biāo)注,課程的教學(xué)以形體(基本幾何體、組合體)的正投影特性和“三等”關(guān)系為基礎(chǔ),形體分析法、線面分析法與尺寸標(biāo)注法都應(yīng)圍繞零件的視圖表達(dá)這一主要內(nèi)容展開(kāi)教學(xué)。 (2)機(jī)械制圖是實(shí)踐性很強(qiáng)的一門(mén)課程,在學(xué)習(xí)時(shí),必須通過(guò)多次的看圖和畫(huà)圖的作業(yè)實(shí)踐,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由感性的認(rèn)識(shí)到理性的認(rèn)識(shí),通過(guò)簡(jiǎn)單組合體三視圖的反訓(xùn)練,進(jìn)一步掌握點(diǎn)、線、面投影理論,較熟練的應(yīng)用形體分析法進(jìn)行投影分析,使線面分析法,方位分析的應(yīng)用能力得到逐步提高,從而培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。因此大綱規(guī)定總學(xué)時(shí)約占2/3的時(shí)間安排實(shí)踐練習(xí)、作業(yè)、從教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排上以保證教學(xué)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。 (3)為提高教學(xué)質(zhì)量,教師嚴(yán)密組織各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),務(wù)必使每一章節(jié)的教學(xué)目的明確、講練綜合、突出重點(diǎn)、講清難點(diǎn)、兼顧全局。采用直觀教學(xué)手段,從立體圖到三視圖,又從三視圖到立體圖,反復(fù)訓(xùn)練,始終把視圖表達(dá)與想象形體能力的培養(yǎng)放在教學(xué)工作中的首位,把培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍,嚴(yán)肅認(rèn)真的作風(fēng)滲透到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中。 (4)其它圖樣:展開(kāi)圖、焊接圖、鉚接圖根據(jù)專業(yè)為選學(xué)內(nèi)容,但零件圖以前的各章節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)要滿足規(guī)定學(xué)時(shí)的要求,屬必學(xué)課。 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)介紹 計(jì)算機(jī)應(yīng)用是研究計(jì)算機(jī)應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域的理論、方法、技術(shù)和系統(tǒng)等,是計(jì)算機(jī)學(xué)科與其他學(xué)科相結(jié)合的邊緣學(xué)科 ,是計(jì)算機(jī)學(xué)科的組成部分。計(jì)算機(jī)應(yīng)用是在社會(huì)活動(dòng)中的如何參與和對(duì)其實(shí)施給予方針指導(dǎo)的活動(dòng)。 計(jì)算機(jī)應(yīng)用分為數(shù)值計(jì)算和非數(shù)值應(yīng)用兩大領(lǐng)域。非數(shù)值應(yīng)用又包括數(shù)據(jù)處理、知識(shí)處理 ,例如信息系統(tǒng)、工廠自動(dòng)化、辦公室自動(dòng)化、家庭自動(dòng)化 、專家系統(tǒng)、模式識(shí)別、機(jī)器翻譯等領(lǐng)域。 計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)發(fā)展歷程 1.40年代中期至50年代末 計(jì)算機(jī)應(yīng)用主要是科學(xué)計(jì)算、工程設(shè)計(jì)等數(shù)值應(yīng)用,這一階段使用第一代電子管計(jì)算機(jī)(數(shù)字機(jī)和模擬機(jī)),硬件體積龐大,運(yùn)算速度慢,系統(tǒng)維護(hù)需要較高的技術(shù),軟件尚未形成系統(tǒng),應(yīng)用程序編制耗費(fèi)大量人力。主要應(yīng)用于國(guó)防尖端武器的研制、生產(chǎn)和使用。 2.50年代末至60年代末 開(kāi)始向非數(shù)值應(yīng)用方面發(fā)展。這一階段使用第二代晶體管計(jì)算機(jī),除繼續(xù)用于科學(xué)計(jì)算外,主要用于數(shù)據(jù)處理、工商業(yè)事務(wù)處理、企業(yè)信息管理。60年代后期出現(xiàn)小型機(jī)后,硬件逐步形成系列,接口設(shè)備和外圍設(shè)備品種增多,組塊式的軟件設(shè)計(jì)使軟件的編制趨于工程化,并應(yīng)用于生產(chǎn)過(guò)程的實(shí)時(shí)控制。 3.70年代 計(jì)算機(jī)應(yīng)用普及到社會(huì)經(jīng)濟(jì)更多的領(lǐng)域。第三代集成電路計(jì)算機(jī)具有良好的性能價(jià)格比和可靠性,它促進(jìn)了計(jì)算機(jī)的推廣應(yīng)用。隨著微處理機(jī)的迅速發(fā)展,計(jì)算機(jī)廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、文化教育、衛(wèi)生保健、服務(wù)行業(yè)、社會(huì)公用事業(yè)等。家用電器采用微處理機(jī)后使計(jì)算機(jī)應(yīng)用深入到家庭生活和娛樂(lè)之中。計(jì)算機(jī)技術(shù)與通信技術(shù)的結(jié)合,使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)得到發(fā)展。信息服務(wù)業(yè)的興起使社會(huì)信息資源得到更廣泛的利用。 4.70年代至今 此時(shí)軟件越來(lái)越豐富,出現(xiàn)了數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、可擴(kuò)充語(yǔ)言、網(wǎng)絡(luò)軟件等。而且隨著微型計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),其應(yīng)用領(lǐng)域已經(jīng)涉及各個(gè)領(lǐng)域,在辦公自動(dòng)化數(shù)據(jù)庫(kù)管理、圖像識(shí)別、語(yǔ)言識(shí)別、專家系統(tǒng)及家庭娛樂(lè)等眾多領(lǐng)域中大顯身手。 計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)發(fā)展前景 “十.五”期間,北京,上海,廣東等地信息化試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)將進(jìn)一步推廣,在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下,將建成若干信息化示范省市、地區(qū)、城市社區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn),2010年全國(guó)各地區(qū)、中小城市信息化將會(huì)快速發(fā)展。 社會(huì)公用事業(yè),公共服務(wù)等公共領(lǐng)域信息化步伐加快。文教衛(wèi)生,社會(huì)保險(xiǎn),社會(huì)治安,公共交通,供水供暖供電系統(tǒng),社區(qū)服務(wù)等公共領(lǐng)域?qū)V泛應(yīng)用信息技術(shù),金字系列重點(diǎn)應(yīng)用工程與數(shù)字奧運(yùn)會(huì)勝利完成,社會(huì)公共領(lǐng)域信息化水平將上一個(gè)新臺(tái)階,為人民群眾衣食住行提供良好的環(huán)境和服務(wù)信息技術(shù)進(jìn)入家庭,推進(jìn)家庭信息化的發(fā)展。 智能建筑、小區(qū)逐步推廣,電話、手機(jī)、信息家電、家用電腦進(jìn)一步普及,使信息技術(shù)大量進(jìn)入家庭及個(gè)人生活,推動(dòng)了家庭信息化的發(fā)展。 全國(guó)家庭電腦普及率2005年將達(dá)8-10%,城市家庭電腦普及率達(dá)20-30%,2010全國(guó)家庭電腦普及率將達(dá)15-20%,城市家庭電腦普及率達(dá)40-50%,信息家電數(shù)字化、智能化、家庭影院、居家辦公將逐步普及,家庭信息化的發(fā)展將大大提高生活質(zhì)量。 |
電子技術(shù) |
電子技術(shù)專業(yè)發(fā)展階段 電子技術(shù)是十九世紀(jì)初到二十世紀(jì)初開(kāi)始發(fā)展起來(lái)的新興技術(shù),二十世紀(jì)發(fā)展最迅速,應(yīng)用最廣泛,成為近代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)志。在十八世紀(jì)末和十九世紀(jì)初的這個(gè)時(shí)期,由于生產(chǎn)發(fā)展的需要,在電磁現(xiàn)象方面的研究工作發(fā)展得很快,1785年法國(guó)科學(xué)家?guī)靷愑蓪?shí)驗(yàn)得出電流的庫(kù)侖定律。 1895 年,荷蘭物理學(xué)家亨得里克·安頓·洛倫茲假定了電子存在。1897年,英國(guó)物理學(xué)家湯姆遜(J.J.Thompson)用試驗(yàn)找出了電子。1904年,英國(guó)人J.A.Fleming 發(fā)明了最簡(jiǎn)單的二極管(diode或 valve),用于檢測(cè)微弱的無(wú)線電信號(hào)。 1906 年,L.D.Forest 在二極管中安上了第三個(gè)電極(柵極,grid)發(fā)明了具有放大作用的三極管,這是電子學(xué)早期歷史中最重要的里程碑。1948 年美國(guó)貝爾實(shí)驗(yàn)室的幾位研究人員發(fā)明晶體管。1958年集成電路的第一個(gè)樣品見(jiàn)諸于世。集成電路的出現(xiàn)和應(yīng)用,標(biāo)志著電子技術(shù)發(fā)展到了一個(gè)新的階段。 電子技術(shù)研究的是電子器件及其電子器件構(gòu)成的電路的應(yīng)用。半導(dǎo)體器件是構(gòu)成各種分立、集成電子電路最基本的元器件。隨著電子技術(shù)的飛速發(fā)展,各種新型半導(dǎo)體器件層出不窮。 現(xiàn)代電力電子技術(shù)的發(fā)展方向,是從以低頻技術(shù)處理問(wèn)題為主的傳統(tǒng)電力電子學(xué),向以高頻技術(shù)處理問(wèn)題為主的現(xiàn)代電力電子學(xué)方向轉(zhuǎn)變。 電力電子技術(shù)起始于五十年代末六十年代初的硅整流器件,其發(fā)展先后經(jīng)歷了整流器時(shí)代、逆變器時(shí)代和變頻器時(shí)代,并促進(jìn)了電力電子技術(shù)在許多新領(lǐng)域的應(yīng)用。 八十年代末期和九十年代初期發(fā)展起來(lái)的、以功率MOSFET和IGBT為代表的、集高頻、高壓和大電流于一身的功率半導(dǎo)體復(fù)合器件,表明傳統(tǒng)電力電子技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入現(xiàn)代電力電子時(shí)代。 電子技術(shù)專業(yè)發(fā)展前景 科技的日新月異,使得電子技術(shù)的廣泛應(yīng)用和快速發(fā)展成為了可能。電子技術(shù)在以后的日子,有其廣泛的發(fā)展前景。 智能化和人性化 電子技術(shù)的智能化,是電子技術(shù)具有類似人的智能,可以依據(jù)一定的程序,進(jìn)行有效的判斷并能做出決定。隨著模糊控制、納米技術(shù)等人工智能技術(shù)的快速發(fā)展和推廣,電子技術(shù)產(chǎn)品的智能化將成為主要特性;智能化的發(fā)展使得電子技術(shù)可以更加的人性化。 人性化是電子技術(shù)的一個(gè)特性,人是電子技術(shù)產(chǎn)品的使用者,所以賦予電子技術(shù)需要滿足人性化的需求。因此,電子技術(shù)產(chǎn)品不僅要具有最優(yōu)性能,還要加強(qiáng)人們對(duì)色彩、造型、舒適度等方面的研究,滿足人們對(duì)電子技術(shù)產(chǎn)品人性化需求。 集成化 電子系統(tǒng)集成系統(tǒng),應(yīng)該包含有電子子系統(tǒng)和電力應(yīng)用系統(tǒng)兩個(gè)部分。其中,電力電子系統(tǒng)的集成在于建立一系列的標(biāo)準(zhǔn)芯片或者是模塊,通過(guò)集成滿足用戶需要的智能化應(yīng)用系統(tǒng)。通過(guò)電子技術(shù)的集成,使得電子技術(shù)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化,性能達(dá)到最大化。 網(wǎng)絡(luò)化 隨著網(wǎng)絡(luò)成為人們?nèi)粘I钪蟹浅F占暗囊环N工具,遠(yuǎn)程控制和監(jiān)控技術(shù)得到迅速發(fā)展,從而使電子技術(shù)也順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展趨勢(shì),網(wǎng)絡(luò)化特性更加的明顯。 綜上所述,新技術(shù)的快速發(fā)展,使電子技術(shù)在不斷的發(fā)展,這也導(dǎo)致電子技術(shù)在人們生活中更多的應(yīng)用,滿足人們的需求,也促進(jìn)社會(huì)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。可以斷言,電子技術(shù)必將成為信息產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)之間的重要環(huán)節(jié)和橋梁,也必將為大幅度節(jié)省、降低材料損耗、提高生產(chǎn)效率、加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供重要的技術(shù)支撐。 |
梓潼縣第一高級(jí)職業(yè)中學(xué)?;拘畔?/strong>
建校日期:1975
院校類型:職業(yè)中學(xué)
所在地域:四川 綿陽(yáng)
學(xué)校地址:梓潼縣文昌鎮(zhèn)迎鳳街62號(hào)
學(xué)校排名:全國(guó)6267, 本省排名:1068。
招生對(duì)象
1、應(yīng)往屆初、高中生畢業(yè)生, 年齡在14——21歲。
2、五官端正,身體健康,滿足相關(guān)專業(yè)面試身高,無(wú)明顯疤痕,無(wú)紋身,無(wú)傳染病,肝功化驗(yàn)正常, 視力正常,無(wú)色盲,嗅覺(jué)正常。