三門(mén)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2022年哪些專業(yè)招生

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握電子競(jìng)技的基本理論，基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，掌握電子競(jìng)技工作規(guī)律，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力，能勝任電子競(jìng)技相關(guān)企業(yè)或體育部門(mén)的競(jìng)賽，教練，裁判，賽事(活動(dòng))組織與管理等工作的技能型人才。

主干課程：電子競(jìng)技技術(shù)，電子競(jìng)技概論，電子競(jìng)技裁判，管理學(xué)，文案策劃，數(shù)據(jù)分析與戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì)，音視頻采集基礎(chǔ)，計(jì)算機(jī)設(shè)備維護(hù)基礎(chǔ)。

就業(yè)面向：電競(jìng)運(yùn)動(dòng)員，教練員，數(shù)據(jù)與戰(zhàn)術(shù)分析師，裁判員，職業(yè)經(jīng)理人，賽事承辦，場(chǎng)地運(yùn)營(yíng)與維護(hù)，電競(jìng)商務(wù)，游戲內(nèi)測(cè)工程師等。

家具設(shè)計(jì)與制作專業(yè)為培養(yǎng)參加世界木工精細(xì)雕刻大賽選手。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握家具設(shè)計(jì)、家具制造工藝與管理等基本知識(shí)，具備家具設(shè)計(jì)、工藝圖紙繪制、生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理以及家具產(chǎn)品營(yíng)銷等能力，從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造、管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

就業(yè)面向：主要面向家具行業(yè)，在設(shè)計(jì)、制造領(lǐng)域，從事家具產(chǎn)品外形設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、家具企業(yè)管理、產(chǎn)品銷售等工作。

商務(wù)俄語(yǔ)專業(yè)旨在培育與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的，能夠?yàn)樯虾＝?jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的，具有一定的俄語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和交際能力、具備商貿(mào)運(yùn)作基本知識(shí)和基本技能，熟練使用現(xiàn)代化信息技術(shù)、能夠勝任商務(wù)文秘的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型商務(wù)人才。

主要課程：商務(wù)俄語(yǔ)課程設(shè)置有基礎(chǔ)俄語(yǔ)、俄語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、俄語(yǔ)錄入、商務(wù)俄語(yǔ)、商務(wù)溝通與禮儀、秘書(shū)實(shí)務(wù)，辦公室實(shí)務(wù)、商務(wù)文寫(xiě)作、電子商務(wù)、公共關(guān)系、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、德育、體育、信息技術(shù)、藝術(shù)欣賞等。

升學(xué)方向：中外合作班，三年在校學(xué)習(xí)，三年后去相對(duì)應(yīng)國(guó)外高校。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫(huà)制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的技術(shù)應(yīng)用性人才。

主要課程：專業(yè)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、C語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、VB語(yǔ)言等。

升學(xué)方向：中高職一體化( 3+2)專業(yè)，3年在職業(yè)中專學(xué)習(xí)，2年升入臺(tái)州科技職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)與中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，牢固掌握文化基礎(chǔ)知識(shí)、具備從事數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作與管理的基礎(chǔ)理論知識(shí)和綜合職業(yè)能力，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)、管理第一線從事數(shù)控設(shè)備及其它機(jī)電設(shè)備操作與維護(hù)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和初中級(jí)應(yīng)用型專門(mén)人才。

就業(yè)方向：從事數(shù)控機(jī)床的加工工藝規(guī)程的制定及數(shù)控加工生產(chǎn)、建設(shè)工作;數(shù)控編程及設(shè)計(jì);數(shù)控機(jī)床的安裝、調(diào)試及維護(hù)、維修及服務(wù)等。

升學(xué)方向：中高職一體化( 3+2)專業(yè)，3年在職業(yè)中專學(xué)習(xí)，2年升入臺(tái)州科技職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)

主要課程：中餐廚師必修、水臺(tái)、砧板、上雜、打荷、炒鍋、冷菜、面點(diǎn)、農(nóng)家菜制作、中式烹調(diào)、中式面點(diǎn)、涼菜、食品雕刻、烹飪化學(xué)、烹飪?cè)蠈W(xué)、餐飲廚房管理、餐飲美學(xué)、烹飪營(yíng)養(yǎng)學(xué)、中國(guó)藥膳、烹飪工藝學(xué)等主要課程。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，掌握中餐烹飪職業(yè)崗位群必備的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和操作技能，具備溝通與表達(dá)能力，高度的食品安全意識(shí)、生產(chǎn)安全意識(shí)和良好的服務(wù)意識(shí)，養(yǎng)成規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮髁?xí)慣，能夠從事中式熱菜制作、冷菜制作、面點(diǎn)制作的高素質(zhì)技能型人才。

升學(xué)方向：?jiǎn)为?dú)考試，升入到高一級(jí)技工院?；蚵殬I(yè)院校

單獨(dú)考試，升入到高一級(jí)技工院校或職業(yè)院校

培養(yǎng)目標(biāo)：能夠熟練運(yùn)用美學(xué)表現(xiàn)技法，具備一定文化基礎(chǔ)知識(shí)，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)、文化的快速發(fā)展，能滿足美術(shù)裝潢相關(guān)行業(yè)實(shí)際工作要求，從事地方廣告、裝潢室內(nèi)、建筑、環(huán)境藝術(shù)、工藝美術(shù)等工作的復(fù)合型中等人才。

主要課程：中外美術(shù)通史、中外工藝美術(shù)通史，工藝美術(shù)概論、繪畫(huà)基礎(chǔ)、美學(xué)、專業(yè)寫(xiě)作、古漢語(yǔ)、中國(guó)文學(xué)史、考古學(xué)、博物館學(xué)、中國(guó)工藝美術(shù)史等。

單獨(dú)考試，升入到高一級(jí)技工院?；蚵殬I(yè)院校

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備良好職業(yè)素質(zhì)，掌握會(huì)計(jì)專業(yè)基本理論和會(huì)計(jì)操作基本技能，具有較強(qiáng)的會(huì)計(jì)核算與監(jiān)督能力，具有一定的財(cái)務(wù)管理和分析的能力，同時(shí)掌握預(yù)算編制和管理技能，能勝任中小企業(yè)會(huì)計(jì)相關(guān)崗位工作的技能型財(cái)會(huì)類專門(mén)人才。

核心課程：會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、ERP 沙盤(pán)、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)、成本會(huì)計(jì)、出納實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)管理、納稅申報(bào)、會(huì)計(jì)綜合實(shí)務(wù)等。

單獨(dú)考試，升入到高一級(jí)技工院校或職業(yè)院校

培養(yǎng)能熟練應(yīng)用辦公自動(dòng)化系統(tǒng)，具有社交接待、公關(guān)策劃、談判促銷和公文寫(xiě)作、公文處理及檔案管理能力，既懂商務(wù)知識(shí)又具備文案策劃能力的復(fù)合型文秘人才。

專業(yè)課程：商務(wù)禮儀，商務(wù)公關(guān)，商務(wù)文書(shū)寫(xiě)作，文書(shū)與檔案管理，人力資源管理，市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)，企業(yè)行政管理，商務(wù)英語(yǔ)，平面電腦設(shè)計(jì)軟件等。

單獨(dú)考試，升入到高一級(jí)技工院校或職業(yè)院校

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識(shí)和專業(yè)技能;培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的漢語(yǔ)和英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識(shí)、禮儀禮節(jié)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。成為從事導(dǎo)游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團(tuán)隊(duì)精神。

就業(yè)方向：可從事景區(qū)導(dǎo)游、旅行社經(jīng)營(yíng)與管理、文秘公關(guān)服務(wù)等工作。

單獨(dú)考試，升入到高一級(jí)技工院校或職業(yè)院校

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要面向各類企、事業(yè)單位培養(yǎng)從事電氣設(shè)備、電氣線路的安裝、維護(hù)、維修等職業(yè)崗位的中、高級(jí)技能人才。

開(kāi)設(shè)課程：本專業(yè)的主要專業(yè)課程有：電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、安全用電、電氣制圖、電機(jī)與變壓器、電力拖動(dòng)控制線路與技能訓(xùn)練、電工儀表與測(cè)量、企業(yè)供配電、可編程控制器技術(shù)應(yīng)用、變流與變頻技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用等。

單獨(dú)考試，升入到高一級(jí)技工院?；蚵殬I(yè)院校

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要,能從事數(shù)控設(shè)備及自動(dòng)生產(chǎn)線的操作、調(diào)試、維護(hù)和保養(yǎng)，也可從事生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工藝實(shí)施、數(shù)控軟件使用、數(shù)控編程、數(shù)控改造、質(zhì)量檢測(cè)和產(chǎn)品銷售等工作的應(yīng)用型技術(shù)人員。

主要課程：機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械工程材料、設(shè)備控制技術(shù)、測(cè)量技術(shù)、微機(jī)原理與應(yīng)用、數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控設(shè)備與編程、數(shù)控加工技術(shù)、企業(yè)管理及營(yíng)銷。

單獨(dú)考試，升入到高一級(jí)技工院?；蚵殬I(yè)院校

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備識(shí)圖樣、懂工藝、會(huì)編程、能操作、善維護(hù)等方面能力,勝任數(shù)控機(jī)床操作、數(shù)控編程及數(shù)控加工工藝規(guī)程編制等崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、微型計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、機(jī)械工程材料、制造技術(shù)基礎(chǔ)等。

單獨(dú)考試，升入到高一級(jí)技工院?；蚵殬I(yè)院校

核心課程：文化基礎(chǔ)課，幼兒教育心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生保健、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、幼兒教師口語(yǔ)、幼兒因教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、學(xué)前教育學(xué)、幼兒游戲理論幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)幼兒國(guó)玩教具制作等。

就業(yè)方向：幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、托幼機(jī)構(gòu)從事幼兒保育及教學(xué)管理工作，或家教、幼兒相關(guān)報(bào)社、雜志、傳媒任采編及傳媒策劃、辦公窒文員、助理、兒童用品公司開(kāi)發(fā)顧問(wèn)等。