中考沒有考好，只考了200分能上什么學(xué)校?相信這是很多中考200分的同學(xué)以及學(xué)生家長都想要知道的問題，首先就是我們需要清楚，初中畢業(yè)想要上高中，是需要中考分數(shù)線超過當(dāng)?shù)刂锌继釞n線才有選擇高中的機會，如果距離提檔線較遠，就只能選擇復(fù)讀等明年再考一次，或者找一所好的中職學(xué)校，學(xué)一門實用的技術(shù)，早畢業(yè)，早工作，早賺錢，當(dāng)然如果是想要繼續(xù)學(xué)歷深造，讀中職、中專也是可以繼續(xù)深造的，現(xiàn)在讀職高、中專、技校都是有升學(xué)渠道的，或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!
綿陽中考200分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
江油市職業(yè)中學(xué)校
江油市職業(yè)中學(xué)校簡介
四川省江油市職業(yè)中學(xué)校，簡稱江油職中、原為中壩職中，是市教育體育局直屬的首批省級(創(chuàng)國家重點中)重點職中，位于江油市優(yōu)撫醫(yī)院前方400米，交通便利。校園環(huán)境優(yōu)美，占地面積2萬余平方米。
近90個教學(xué)班，在校學(xué)生近4500人。學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進齊備，教學(xué)綜合樓現(xiàn)代氣派;各種實驗室、實作室一應(yīng)俱全，設(shè)備一流，能滿足各專業(yè)、各層次的教學(xué)需要。煥然一新的學(xué)生食堂和優(yōu)質(zhì)的后勤保障使學(xué)生舒心、家長放心。
綿陽航空職業(yè)學(xué)校
綿陽航空職業(yè)學(xué)校簡介
綿陽航空職業(yè)學(xué)校是經(jīng)省市教育主管部門批準成立的一所專門培養(yǎng)航空服務(wù)人才的航空專業(yè)學(xué)校。根據(jù)我國民航事業(yè)的發(fā)展趨勢，2006年學(xué)校與四川省普通高等本科院校綿陽師范學(xué)院簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，開設(shè)了成人大專學(xué)歷航空服務(wù)專業(yè)。學(xué)校位于享有“西部硅谷”美譽的中國科技城、全國文明先進城市，衛(wèi)生城市，聯(lián)合國改善人居環(huán)境示范城市和國家環(huán)境保護模范城市——四川省綿陽市。學(xué)校依山傍水，古塔巍峨，“三江”浩淼，環(huán)境優(yōu)美，是讀書治學(xué)，放飛希望，成就夢想的理想園地。
綿陽航空職業(yè)學(xué)校占地面積
學(xué)校現(xiàn)占了面積18000余平方米，建筑面積12000平方米，自2005年以來，學(xué)校加大投入，新建了學(xué)校公寓、形體室、洗浴中心;新裝了教學(xué)樓、綜合樓、膳食中心;新添了電腦、圖書、古箏等設(shè)施。學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生600余人，生源遍及全國十多個省市。
綿陽航空職業(yè)學(xué)校師資力量
學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工50余人，其中民航專業(yè)課教師占任課教師總數(shù)的63%，他們主要是資深的民航系統(tǒng)的專家以及民航飛行學(xué)院航空專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生。學(xué)校還新開設(shè)了除英語以外的韓語、日語等小語種。教學(xué)生活設(shè)施先進、后勤保障完善，為廣大學(xué)子提供了良好的育人環(huán)境。
綿陽航空職業(yè)學(xué)校教學(xué)設(shè)施
學(xué)校的教育教學(xué)管理工作由綿陽師范學(xué)院成教院負責(zé)指導(dǎo)和監(jiān)督，常規(guī)管理和招生就業(yè)工作由我校負責(zé)。學(xué)校管理規(guī)范，就業(yè)安置良好，2007至2009年我校被教育主管部門評為“學(xué)校管理二等獎”、“招生就業(yè)工作三等獎”。我校與全國多家民航單位合作，特別注重對學(xué)生專業(yè)技能、綜合素質(zhì)的全面培養(yǎng)，充分發(fā)揮民航系統(tǒng)的就業(yè)優(yōu)勢，并先后與國航西南培訓(xùn)中心、四川三星航空公司簽訂了聯(lián)合培訓(xùn)協(xié)議。我校還是四川三星航空公司人才選拔、定向培養(yǎng)的重要基地。我校06級 90%的畢業(yè)生已在空乘、空保、安檢、VIP、護衛(wèi)等崗位就業(yè)，07級80%的學(xué)生也已提前走上了航空服務(wù)工作崗位。學(xué)校在上級主管部門的關(guān)心和支持下，已經(jīng)成為一所“管理有制度，專業(yè)有特色，教學(xué)有質(zhì)量，實習(xí)有基地，就業(yè)有保障”的航空專業(yè)學(xué)校。
綿陽市游仙職業(yè)教育中心
綿陽市游仙職業(yè)教育中心于2000年2月成立，是游仙區(qū)人民政府舉辦的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。開元中學(xué)成立于1993年9月，原屬游仙區(qū)人民政府舉辦的全日制完全高級中學(xué)。2006年7月經(jīng)綿陽市人民政府批準綿陽市開元中學(xué)整體并入職教中心，實施“兩塊牌子，一套班子”的綜合高中辦學(xué)模式。
現(xiàn)有在編教職工500余人，中學(xué)高級教師162人，中學(xué)一級教師231人，具有碩士學(xué)位4人，本科學(xué)歷475人。有在冊學(xué)生13900余人，其中：初中762人、高中3236人、職教學(xué)生9993人?，F(xiàn)有大學(xué)本科、專科、中專及普通高中、初中各類層次，主要開設(shè)有機械（含數(shù)控、模具、機電一體化、機械加工）電子、計算機應(yīng)用、財經(jīng)（含財務(wù)會計、工商管理、電子商務(wù)、市場營銷、經(jīng)濟貿(mào)易）、旅游管理、建筑等近20個專業(yè)。
學(xué)校規(guī)劃：2013年爭創(chuàng)省級示范高中、省級重點中職學(xué)校， 2018年爭創(chuàng)國家級示范高中、國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。
綿陽靈創(chuàng)電子信息技術(shù)學(xué)校
綿陽市靈創(chuàng)電子信息技術(shù)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢： 1、專家辦學(xué)，引領(lǐng)職教 綿陽市鹽亭縣的第一個博士楊義先先生是北京郵電大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、北京郵電大學(xué)信息安全中心主任、北京郵電大學(xué)計算機學(xué)院院長、國務(wù)院學(xué)位委員會評議組成員、長江學(xué)者特聘教授、全國政協(xié)委員，他創(chuàng)辦了北京郵電大學(xué)信息安全中心、綿陽靈創(chuàng)科技有限公司等14家高科技企業(yè)。是綿陽唯一一所由科學(xué)家獨立創(chuàng)辦的民辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
2、歷盡四年，成功開辟“學(xué)生成才綠色通道” 中專：采用“2+1”形式，在校學(xué)習(xí)兩年，實習(xí)一年; 中專+大專：采用“1+2+1”形式，在校學(xué)習(xí)中級技能一年后(參加全國成人高考)，轉(zhuǎn)入大專部學(xué)習(xí) 兩年，實習(xí)一年; 本科：按實際課時收取費用。
3、率先踐行“個性化職業(yè)教育”構(gòu)想 學(xué)生從入校到就業(yè)，學(xué)校會根據(jù)學(xué)生特點，建立個人成長檔案，有針對性的制定一套獨特的、行之有 效的個性化職業(yè)成長方案。 4、最早步入“工廠化教學(xué)”新階段 學(xué)?；ň拶Y引進技術(shù)企業(yè)在校內(nèi)進行現(xiàn)場作業(yè)生產(chǎn)，大大增加在校學(xué)生的實訓(xùn)時間，為成為“準職業(yè) 人”奠定堅實基礎(chǔ)。
綿陽市靈創(chuàng)電子信息技術(shù)學(xué)校教學(xué)優(yōu)勢： 1、教師資源豐富 學(xué)?，F(xiàn)在教師中正副教授4人，博士、碩士4人，高級講師3人，工程師4人，“雙師型”教師10余 人，其余教師均為大學(xué)本科以上學(xué)歷。學(xué)校還依托北郵的資源優(yōu)勢，經(jīng)常有特聘教授、博士、高科技企業(yè)研發(fā)人員等舉辦與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的專題講座。
2、教學(xué)規(guī)劃科學(xué)合理 學(xué)校根據(jù)青少年成長特點，結(jié)合用人單位實際需求，把課堂教學(xué)分為三塊，分別是“職業(yè)素質(zhì)課”、 “職業(yè)理論課”、“職業(yè)實訓(xùn)課”，按2：3：5的比例進行搭配組合，真正實現(xiàn)學(xué)會做人、學(xué)會做事的職業(yè)目標。
3、課堂教學(xué)人性化 一是學(xué)校大膽實施教學(xué)課堂改革，每一堂課都將學(xué)生分成相對獨立的“學(xué)習(xí)單位”，“學(xué)習(xí)單位”之間 由教師構(gòu)筑學(xué)習(xí)、文藝、能力、素養(yǎng)等方面的競爭氛圍;二是全部課堂去除了“填鴨式”教學(xué)方式，用“案例、啟發(fā)”式教育取而代之，真正做到課堂是自己成長的課堂、快樂的課堂。
4、職業(yè)素質(zhì)課—綿陽職教典范 學(xué)校經(jīng)過四年的發(fā)展，始終把“身體素質(zhì)、語言能力、禮儀禮貌、遵紀守法”作為素質(zhì)教育重點，已 成為學(xué)生完善人格的最佳載體。
綿陽市靈創(chuàng)電子信息技術(shù)學(xué)校管理優(yōu)勢： 1、“鏈條式”管理 大鏈條：我們將學(xué)生分成三個階段，即入學(xué)教育、過程教育、就業(yè)教育，每一個階段明確目標，激勵 學(xué)生完成目標，從而構(gòu)筑良性成長軌道; 小鏈條：我們將每一天分成三個時段，即上午、下午、晚上，每一個時段明確方向，讓學(xué)生充實而愉 快的度過每一天。
2、“家庭式導(dǎo)師制”管理 學(xué)校所有教職員工，不僅是老師，同時也是家長，不僅要給學(xué)生授以知識和技能，同時還要用心、用 愛助其成長，完成家長賦予的使命。 3、“工廠化流程”管理 學(xué)校引進工廠，運用企業(yè)的管理模式，讓學(xué)生深刻體會現(xiàn)代工廠的運作流程，拉近與用工單位的真實需要，增強適應(yīng)社會的工作能力。
4、“個性化”自主管理 學(xué)校自上而下設(shè)立各種社團組織、班級組織，通過責(zé)任感、服從意識、紀律觀念、吃苦精神、勤勉作 風(fēng)、理財能力等方面培養(yǎng)，規(guī)范學(xué)生行為，鍛造具有一定管理能力的優(yōu)秀學(xué)生。
綿陽市靈創(chuàng)電子信息技術(shù)學(xué)校就業(yè)優(yōu)勢： 1、合同保證 學(xué)生在入學(xué)時即與校方簽定《學(xué)歷教育與就業(yè)安置合同》，保證合格畢業(yè)生100%的就業(yè);保證用工單位是正規(guī)、合法、效益好的企業(yè);保證跟蹤服務(wù)兩年;保證在就業(yè)服務(wù)期內(nèi)不收就業(yè)安置費。
2、引導(dǎo)“自主創(chuàng)業(yè)” 學(xué)生團體申請→學(xué)校審核→家長同意→學(xué)校指派導(dǎo)師→創(chuàng)業(yè)實施→過程監(jiān)管
3、優(yōu)化“訂單就業(yè)” 企業(yè)下單→學(xué)校綜合培養(yǎng)→學(xué)生申報企業(yè)→學(xué)校與企業(yè)審核→以企業(yè)為單位具體培訓(xùn)→輸送人才→ 過程監(jiān)管 4、鼓勵“自主擇業(yè)” 學(xué)生申請→家長同意→學(xué)校審核→單獨就業(yè)指導(dǎo)→自主擇業(yè)→過程監(jiān)管
綿陽中考200分可以讀的五年制大專學(xué)校
綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專
綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專簡介
綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Mianyang Vocational and Technical College)，簡稱綿職院，是經(jīng)四川省人民政府批準、中華人民共和國教育部核準備案的全日制國家示范性高等職業(yè)院校。2015年3月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)院建立了本部和北川兩個校區(qū)，校園占地面積50余萬平方米，固定資產(chǎn)總值6億元;有教職工760余人，其中正高職稱29人、副高職稱149人;在校學(xué)生13000余人，其中高職專科11000余人，高職本科近200人。目前有七個系九個專業(yè)招收五年制大專同學(xué)。
綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大?？蒲谐晒?/strong>
校園風(fēng)光根據(jù)2015年3月學(xué)校官網(wǎng)顯示，該校先后先后承擔(dān)省市各級科研項目80余個、各類科技創(chuàng)新項目100余個，取得專利20余項，幫助中小微科技企業(yè)爭取國家、省市技術(shù)創(chuàng)新基金近300萬元。
無論選擇何種學(xué)校，重要的是要有積極的態(tài)度和努力學(xué)習(xí)的精神。學(xué)校僅僅是一個學(xué)習(xí)的平臺，你的努力和進取心將決定你未來的發(fā)展。同時，與家長、老師和輔導(dǎo)員保持溝通，獲得更多關(guān)于學(xué)校和專業(yè)的信息，以便做出適合自己的選擇。記住，每個人都有自己的發(fā)展軌跡，用自己的方式追逐夢想，并為未來打下堅實基礎(chǔ)。
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