2024年濟南中考300-400分能讀普高嗎

2024年濟南中考300-400分能讀普高嗎?這是很多中考300-400分左右的初中畢業(yè)生都非常想要知道的問題，其實就濟南歷年普高錄取分數(shù)線來看，中考300-400分左右想要上高中基本是沒有什么希望的，如果不能選擇復讀，那么建議走職業(yè)學校、中專學校、技?；蛘?+2大專。

濟南中考300-400分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

濟南市公共交通職業(yè)高級中學

濟南市公共交通職業(yè)高級中學簡介

濟南市公共交通職業(yè)高級中學是由濟南市公共交通總公司承辦，業(yè)務屬濟南市教育局直管的中等職業(yè)學校。學校成立于1994年，旨在培養(yǎng)熱愛城市公交事業(yè)，有理想，有道德，有文化，有紀律的新一代汽車駕駛與維修專業(yè)人才。

濟南市公共交通職業(yè)高級中學招生情況

為服務城市公交發(fā)展，學校根據(jù)辦學實力定向開設汽車運用與維修專業(yè)，面向濟南市應屆初中畢業(yè)生招生，學制三年。學滿畢業(yè)并取得相關資格，學校推薦就業(yè)。

濟南市公共交通職業(yè)高級中學辦學成績

辦學二十多年來，學校已向濟南市公共交通總公司輸送了大批合格的畢業(yè)生，其中大部分已成為生產(chǎn)骨干，服務在公交運行第一線。

濟南新能源學校

濟南新能源學校簡介

新汶礦業(yè)集團有限責任公司職工大學、濟南新能源學校、魯中能源技師學院(籌)一體化辦學單位，隸屬于山東能源新礦集團，學校以服務企業(yè)為宗旨，以學生就業(yè)為導向，全面實施產(chǎn)教融合校企合作發(fā)展戰(zhàn)略，構建形成了集中專、技校、大專，現(xiàn)代遠程(開放)教育和崗位培訓，技能培訓等非學歷教育并舉、具有鮮明時代特色和能源特點的辦學格局。

學校位于濟南市萊蕪區(qū)，占地85.57畝， 校舍面積6.5萬平方米。擁有教學樓、圖書實訓樓、綜合培訓樓、學生公寓餐廳及運動場地等基礎設施，建有24個專業(yè)實驗實訓室、14個工種的安全培訓仿真模擬實訓室和實習車間。累計為社會各界培養(yǎng)優(yōu)秀大中專畢業(yè)生13萬名，培訓各類人員14萬人。

濟南新能源學校辦學特色

長期以來，堅持以專業(yè)建設為龍頭，面向社會、服務企業(yè)、聚焦需求，突出特色，不斷調整優(yōu)化學科設置，完善了以能源產(chǎn)業(yè)主體專業(yè)為主導的特色專業(yè)群和專業(yè)品牌。先后被山東省經(jīng)貿委、省人事廳、省教育廳評為成人教育工作先進單位，被中國煤炭教育協(xié)會授予“全國煤炭成人教育先進集體”榮譽稱號。

濟南新能源學校學生管理

新時代職業(yè)教育背景下，學院推行全封閉半軍事化管理和專職班主任相結合的無縫管理模式。專職班主任24小時對學生進行全方位跟蹤服務，班主任與學生同吃同住，既注重學生學習培養(yǎng)，更關心學生身心健康;構建一日常規(guī)，起床，整理內務、就餐、課間操、午休、拓展活動、晚休全程跟蹤，寬嚴相濟，保證學生在校期間安全。學院保衛(wèi)處對校園24小時巡查管理;學院實行智能化監(jiān)控系統(tǒng)校園全覆蓋。

濟南新能源學校教育教學

學院堅持標準引領，聚焦職教改革，高度重視學生升學質量，把提升升學率作為人才培養(yǎng)的出發(fā)點和落腳點，抓文化素質和專業(yè)技能為核心，強化實踐教學，積極拓展學生升學渠道，實現(xiàn)學生升學有保障。

萊蕪航空中等專業(yè)學校

萊蕪航空中等專業(yè)學校簡介

萊蕪技師學院始建于1985年，2008年2月，被國家勞動和社會保障部批準為高級技工學校。2012年9月，被省政府批準為萊蕪技師學院。2017年3月，經(jīng)原萊蕪市人民政府批準，依托學院辦學條件建設了萊蕪航空中等專業(yè)學校。

萊蕪航空中等專業(yè)學校辦學規(guī)模

學院占地366畝，現(xiàn)有教職工260人，學生3800余人。學院設有9個行政處室、5個教學系、2個教輔機構，開設20多個專業(yè)，其中電氣技術應用、焊接技術應用專業(yè)是山東省名牌專業(yè)，也是全省百強專業(yè)。

萊蕪航空中等專業(yè)學校聯(lián)合合作

同時，與山東理工職業(yè)學院、山東勞動職業(yè)技術學院、萊蕪職業(yè)技術學院合作，開展航空服務、學前教育、機電技術應用等8個專業(yè)“三二連讀大專”聯(lián)合培養(yǎng)。

近年來，學院圍繞為黨育人、為國育才的根本任務，努力服務“大強美富通”現(xiàn)代化國際大都市建設，確定了建設“現(xiàn)代化一流”技師學院這個目標，實現(xiàn)了辦學指導思想由求規(guī)模到求質量轉型、教學模式由就業(yè)主導型向就業(yè)應試并重轉型、辦學思路由學制教育向學制教育與短期培訓并舉轉型3個轉型，筑牢了黨的建設、安全校園建設、管理運行體制、決策機制4個基礎，狠抓了意識形態(tài)、教育教學、產(chǎn)教融合、示范學校校建設、招生就業(yè)5項重點學校工作，實現(xiàn)了專業(yè)建設、校校合作、校企合作、校內實訓設施建設、短期培訓、招生數(shù)量和生源質量6項突破，先后被確定為國家高技能人才培訓基地、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校學校、國家級重點學校技工學校、山東省文明單位、山東省示范學校性及優(yōu)質特色中等職業(yè)學校建設單位、山東省高級技師培訓基地。

平陰職業(yè)教育中心

平陰職教中心占地303畝，建筑面積7萬多平方米，投資約8000萬元。，目前實訓基地含7大實訓中心，建筑面積1萬余平方米，在建綜合實訓樓建筑面積1萬平方米;現(xiàn)有在籍學生5000余人，教職工274人;年勞動力轉移培訓6000人以上。一期工程建設面積40300平方米，有1、2學生公寓、實驗辦公樓樓、綜合培訓樓、教學樓、電教圖書樓、食堂餐廳、實訓樓共8個單體，投資約6000萬元。學校建成規(guī)模為72個教學班，在校生3600人，年農村勞動力轉移培訓達到3000人以上。

平陰職業(yè)教育中心基礎建設

新校于06年春天開工建設。07年8月底，一期工程全部交付使用，校園內硬化、綠化、亮化基本完成， 9月1日，職教中心迎來了首批新生。職教中心內部實行中心集中統(tǒng)一領導下的專業(yè)組、部負責制，中心下設職教部、教培部、醫(yī)護部、成教部四個部，承擔全縣職業(yè)技術教育和培訓，教育干部、教師的進修、培訓和教學教研等工作。各專業(yè)組、部結合市場需求，圍繞專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)，辦好產(chǎn)業(yè)壯大專業(yè)，嘗試實習基地的公司制管理改革。在人事管理方面，實行崗位招聘制、崗位目標責任和結構工資制。

平陰職業(yè)教育中心師資隊伍

職教中心現(xiàn)有教職工260人，其中內退33人，在職227人。專任教師207人，本科學歷190人，學歷達標率為92%;其中高級教師56人，中級教師102人;專業(yè)課教師127人，其中“雙師型”教師110人，占專業(yè)教師的90%?，F(xiàn)有市中心教研組成員10人，學科帶頭人4人，省市縣優(yōu)秀教師67人，優(yōu)秀班主任51人，教學能手47人。在校生1927人，36個教學班。新上各類實驗實習室30個，設備投資700多萬元。根據(jù)市場需求，開設了數(shù)控機床、機電、汽修、服裝、醫(yī)護、焊接、機械制造等20多個專業(yè)，同時準備開展各類社會需要的短期培訓。

中考300-400分并不可怕，可怕的是同學們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學率設置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!