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2024年鹽城中考200分左右能上什么學(xué)校

作者:好學(xué)校 來(lái)源:好學(xué)校 2024-07-02 280

中考沒(méi)有考好,只考了200分能上什么學(xué)校?相信這是很多中考200分的同學(xué)以及學(xué)生家長(zhǎng)都想要知道的問(wèn)題,首先就是我們需要清楚,初中畢業(yè)想要上高中,是需要中考分?jǐn)?shù)線超過(guò)當(dāng)?shù)刂锌继釞n線才有選擇高中的機(jī)會(huì),如果距離提檔線較遠(yuǎn),就只能選擇復(fù)讀等明年再考一次,或者找一所好的中職學(xué)校,學(xué)一門(mén)實(shí)用的技術(shù),早畢業(yè),早工作,早賺錢(qián),當(dāng)然如果是想要繼續(xù)學(xué)歷深造,讀中職、中專(zhuān)也是可以繼續(xù)深造的,現(xiàn)在讀職高、中專(zhuān)、技校都是有升學(xué)渠道的,或者直接選擇讀3+2五年制大專(zhuān)也可以!

2024年鹽城中考200分左右能上什么學(xué)校

鹽城中考200分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

江蘇大豐中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

江蘇大豐中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

江蘇省大豐中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是鹽城市大豐區(qū)唯一一所公辦職業(yè)院校。大豐中專(zhuān)始建于1986年,現(xiàn)已發(fā)展成為集全日制中職教育、高職教育、成人本專(zhuān)科教育和各類(lèi)職業(yè)技能培訓(xùn)于一體的職業(yè)學(xué)校。學(xué)校先后獲得“全國(guó)職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點(diǎn)”、“全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校”、“江蘇省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校”、“江蘇省智慧校園”、“江蘇省課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“江蘇省德育工作先進(jìn)集體”、“江蘇省德育特色學(xué)校”、“江蘇省和諧校園”等稱(chēng)號(hào)。

學(xué)校擁有城區(qū)、港城兩個(gè)校區(qū)和一個(gè)江蘇省A級(jí)信譽(yù)駕校,總占地面積580畝,建筑面積18.48萬(wàn)平方米。全日制在校生為 3035人,成人教育在校生2350人。學(xué)校實(shí)行校系二級(jí)管理,設(shè)有機(jī)電工程系、汽車(chē)建筑系、財(cái)經(jīng)商貿(mào)系和信息藝術(shù)系,開(kāi)設(shè)五年制高職專(zhuān)業(yè)8個(gè),中職專(zhuān)業(yè)17個(gè)。學(xué)校先后建成4個(gè)省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)和數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車(chē)運(yùn)用與維修2個(gè)省級(jí)現(xiàn)代化專(zhuān)業(yè)群,擁有現(xiàn)代制造技術(shù)現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地和數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用2個(gè)省級(jí)高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地。

江蘇大豐中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校師資力量

現(xiàn)有教職工309人,其中專(zhuān)任教師276人、高級(jí)職稱(chēng)教師118人、“雙師型”教師125人、全國(guó)優(yōu)秀教師1人、省優(yōu)秀教育工作者2人、省職業(yè)教育領(lǐng)軍人才1人、省名師工作室1個(gè)、省“333”高層次人才培養(yǎng)對(duì)象2人、鹽城市技能領(lǐng)軍人才工作室1個(gè)、鹽城市學(xué)科帶頭人11人?,F(xiàn)開(kāi)設(shè)8個(gè)全日制高職專(zhuān)業(yè)和22個(gè)中職專(zhuān)業(yè),教學(xué)班100個(gè),在籍生近5000人。成人遠(yuǎn)程開(kāi)教育本專(zhuān)科在籍學(xué)員3000余人。

學(xué)校先后建成了計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、財(cái)會(huì)等4個(gè)省級(jí)示范專(zhuān)業(yè);數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)等3個(gè)省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè);數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)和計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)省級(jí)課改實(shí)驗(yàn)點(diǎn);省計(jì)算機(jī)與軟件技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。擁有各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)車(chē)間26個(gè)、省級(jí)二類(lèi)駕校一所;畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上。在安徽、河南、陜西、四川、貴州等西部省份有合作辦學(xué)學(xué)校,省外年招生1000余人。學(xué)校建有職業(yè)技能鑒定所,年培訓(xùn)鑒定20000人次以上。占地580畝、建筑面積18.48萬(wàn)平方米、總投資4.5億元,環(huán)境優(yōu)美、大氣磅礴、功能完善、設(shè)施齊備的新校區(qū)已經(jīng)全面投入使用。

江蘇大豐中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校辦學(xué)宗旨

學(xué)校緊扣“服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步、服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展、服務(wù)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和自主發(fā)展”的發(fā)展主旨。堅(jiān)持圍繞產(chǎn)業(yè)辦專(zhuān)業(yè),構(gòu)建校企產(chǎn)學(xué)研共同體,推進(jìn)產(chǎn)教深度融合,形成多方參與、共建共育共享、多元評(píng)價(jià)、充滿(mǎn)活力的辦學(xué)機(jī)制。以現(xiàn)代學(xué)徒制、工學(xué)結(jié)合、中高職銜接等項(xiàng)目建設(shè)為抓手,全面實(shí)施校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)模式,實(shí)行校企一體化育人,人才培養(yǎng)質(zhì)量逐年提升。深化教學(xué)模式改革,推進(jìn)“做學(xué)教合一”、“讓學(xué)引思”等教學(xué)模式,讓每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所得、成人成才。為大豐經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送了大批“綜合素質(zhì)好、專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)、就業(yè)(升學(xué))創(chuàng)業(yè)能力優(yōu),且具有一定特長(zhǎng)”的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理一線的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

學(xué)校堅(jiān)持培訓(xùn)與培養(yǎng)并重,積極服務(wù)社會(huì),促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí),成立了大豐區(qū)公共實(shí)訓(xùn)基地和職業(yè)技能鑒定所,形成了集職業(yè)需求預(yù)測(cè)、職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定于一體的體制機(jī)制。設(shè)有江蘇省總工會(huì)就業(yè)培訓(xùn)基地、江蘇省安全生產(chǎn)三級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等12個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或基地,年社會(huì)培訓(xùn)8000人次以上,向社會(huì)輸送高級(jí)工、技師等高技能型人才800人次以上。

新時(shí)代,學(xué)校將堅(jiān)持“以人為本,與人為善,對(duì)人負(fù)責(zé),助人成功”的辦學(xué)理念,聚焦質(zhì)量謀劃跨越式發(fā)展,聚力創(chuàng)新推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè),全力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,全面提升服務(wù)發(fā)展能力,爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)知名、全省一流的示范性職業(yè)學(xué)校!

鹽城市經(jīng)貿(mào)高級(jí)職業(yè)學(xué)校

鹽城高級(jí)職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1978年,前身是鹽城市第二職業(yè)中學(xué),2005年12月經(jīng)鹽城市人民政府批準(zhǔn)更名為“鹽城市高級(jí)職業(yè)學(xué)校”。是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,江蘇省“1122”工程合格職業(yè)教育中心校,省電工電子及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地,中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)。

鹽城市經(jīng)貿(mào)高級(jí)職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置

學(xué)校遵循“專(zhuān)業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求零距離,學(xué)生學(xué)習(xí)與就業(yè)崗位零距離”的辦學(xué)理念,高度重視專(zhuān)業(yè)建設(shè),設(shè)置了電子電工、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝三大類(lèi)專(zhuān)業(yè)18個(gè)子專(zhuān)業(yè)。電子技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用三大主干專(zhuān)業(yè)在“十五”、“十一五”期間都被認(rèn)定為江蘇省示范專(zhuān)業(yè),“十二五”期間三大專(zhuān)業(yè)又創(chuàng)建成江蘇省品牌專(zhuān)業(yè)。

鹽城市經(jīng)貿(mào)高級(jí)職業(yè)學(xué)校理念

學(xué)校堅(jiān)持以生為本,以學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展為方向,不斷深化課程改革,建立了“以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力培養(yǎng)為主線、以服務(wù)社會(huì)為宗旨”的課程體系,以“必需、夠用”為度,突出學(xué)生學(xué)生智力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),最大限度地滿(mǎn)足企業(yè)(行業(yè))對(duì)應(yīng)用型人才的要求取向。

寶應(yīng)職業(yè)技術(shù)教育中心校

創(chuàng)辦于1985年,辦學(xué)以來(lái),學(xué)校內(nèi)靠改革求生存,外抓機(jī)遇求發(fā)展,走過(guò)了 20 多年的風(fēng)雨歷程。 1995 年,躋身于省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校行列;

寶應(yīng)職業(yè)技術(shù)教育中心校獲得榮譽(yù)

1998 年,順利通過(guò)了省級(jí)職教中心的評(píng)估驗(yàn)收; 2000 年,被教育部確認(rèn)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校; 2008 年,被省教育廳確認(rèn)為首批“江蘇省職業(yè)教育課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校”; 2009 年,又被省教育廳確定為首批“江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校”、“江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校”。學(xué)校先后被表彰為 “揚(yáng)州市教育科研樣本校”、 “揚(yáng)州市綠色學(xué)校”、“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)學(xué)校”、“江蘇省職業(yè)高中教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校”、“江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“江蘇省文明單位”、“全國(guó)就業(yè)之星培養(yǎng)先進(jìn)單位”、“全國(guó)社會(huì)滿(mǎn)意學(xué)校”。

寶應(yīng)職業(yè)技術(shù)教育中心校開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)

近年來(lái),學(xué)校重視專(zhuān)業(yè)建設(shè),先后投入 1800 多萬(wàn)元建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地,打造品牌專(zhuān)業(yè),機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)、電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)被評(píng)為省級(jí)示范專(zhuān)業(yè),數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)被省教育廳、省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳確認(rèn)為首批 29 家“江蘇省技能型緊缺性人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目”之一;

鹽城第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)

第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)是中國(guó)的一所學(xué)校,位于江蘇省鹽城。

鹽城第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)獲得榮譽(yù)

江蘇鹽城第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)系鹽城市教育局直屬的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,是“全國(guó)職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)校”、“江蘇省職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”、“江蘇省模范學(xué)校”、“江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校”、“江蘇省職業(yè)高中教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校”。

鹽城第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)辦學(xué)理念

辦學(xué)中,學(xué)校堅(jiān)持以質(zhì)量為中心,以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,以“文化藍(lán)領(lǐng)”為培養(yǎng)目標(biāo),遵循“專(zhuān)業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求零距離,學(xué)生學(xué)習(xí)與就業(yè)崗位零距離”的“零距離”辦學(xué)理念,加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè),著力提高學(xué)生的品德素質(zhì)、文化素養(yǎng)和實(shí)踐能力,學(xué)校的電子、服裝設(shè)計(jì)與工藝兩個(gè)專(zhuān)業(yè)是江蘇省骨干示范專(zhuān)業(yè),計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)是鹽城市示范專(zhuān)業(yè);堅(jiān)持實(shí)施“訂單教育”,依據(jù)企業(yè)用工規(guī)格的需求實(shí)際和學(xué)生求職、升學(xué)深造的不同愿望“量身定做”人才,并強(qiáng)化各項(xiàng)管理,努力提高學(xué)生人文素質(zhì),為學(xué)生搭建優(yōu)質(zhì)的就業(yè)平臺(tái)。

鹽城第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)師資力量

如今,在校生近6000人、教職工248人、占地122畝、建筑面積達(dá)50000平方米的校園里,綠樹(shù)成蔭,書(shū)聲瑯瑯,一個(gè)個(gè)學(xué)子從這里放飛心中的理想。

中考只是人生十字路口的一次選擇,以后得路還長(zhǎng),同學(xué)們不要?dú)怵H,現(xiàn)在揚(yáng)帆,還有趕超的機(jī)會(huì),無(wú)論你是讀技校、中專(zhuān)學(xué)技能,還是選擇讀職業(yè)學(xué)校,以圖日后升學(xué),都請(qǐng)?jiān)诮酉聛?lái)的日子好好學(xué)校,不要辜負(fù)時(shí)光,相信時(shí)間會(huì)給你一個(gè)滿(mǎn)意的答案!

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