2024重慶涪陵創(chuàng)新計算機學校開設的專業(yè)一覽表

2024重慶涪陵創(chuàng)新計算機學校開設的專業(yè)有：電子與信息技術、計算機網絡技術、航空服務、計算機及應用、電子技術應用、電子商務、市場營銷、服裝設計與工藝、園林技術、數控技術。

一、2024重慶涪陵創(chuàng)新計算機學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	重慶涪陵創(chuàng)新計算機學校	電子與信息技術
2	重慶涪陵創(chuàng)新計算機學校	計算機網絡技術
3	重慶涪陵創(chuàng)新計算機學校	航空服務
4	重慶涪陵創(chuàng)新計算機學校	計算機及應用
5	重慶涪陵創(chuàng)新計算機學校	電子技術應用
6	重慶涪陵創(chuàng)新計算機學校	電子商務
7	重慶涪陵創(chuàng)新計算機學校	市場營銷
8	重慶涪陵創(chuàng)新計算機學校	服裝設計與工藝
9	重慶涪陵創(chuàng)新計算機學校	園林技術
10	重慶涪陵創(chuàng)新計算機學校	數控技術

二、2024重慶涪陵創(chuàng)新計算機學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、電子與信息技術專業(yè)

　　電子與信息技術主要課程：電子工程制圖、專業(yè)英語、電工基礎一體化教學、電子線路一體化教學、計算機基實訓、電子工藝實訓、電工實訓、鉗工實訓、電子電路制作實訓、收音機裝調實訓、電視機裝調實訓、數字通信實訓、電子CAD實訓 、傳感器實訓、彩電維修實訓、電子產品維修實訓、綜合實習/選修課、電子電器產品市場與營銷、SMT技術、網頁制作、頂崗實習。

　　電子與信息技術專業(yè)特色：本專業(yè)既注重對學生基礎理論和知識的培養(yǎng)，又注重對學生實踐及實操能力的培養(yǎng)。教學內容始終以社會需求為導向，通過工學結合，項目導向和任務驅動等教學模式，以及校內生產性實訓車間、頂崗實習等多種形式，大力提高學生的職業(yè)能力，使學生在畢業(yè)時就具備了所從事崗位的職業(yè)能力，實現零距離就業(yè)。

　　本專業(yè)第一學年不分專業(yè)方向，主要在學校學習電子技術職業(yè)基礎技能。第二學年，根據個人興趣，及專業(yè)導向學習本專業(yè)方向的職業(yè)核心技能;第三學年，主要進行電子技能綜合實訓及技能拓展訓練，進行校外的頂崗實習。

　　電子與信息技術職業(yè)鑒定：通過培訓經考試合格后可獲得取得勞動和社會保障部核發(fā)的無線電裝調工中級及以上職業(yè)資格證書，國家行業(yè)的相關職業(yè)技能等級證書及行業(yè)上崗證書。如國家計算機輔助設計電子CAD技能等級證書、電工證及上崗證、家用電子產品維修工技能等級證書。

2、計算機網絡技術專業(yè)

　　計算機網絡技術培養(yǎng)目標：計算機網絡技術培養(yǎng)適應生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計算機網絡技術基礎知識，具備良好的個人、人際交往能力， 具備計算機網絡系統(tǒng)設計、實施、運維能力的高級技術應用型專門人才。

　　計算機網絡技術專業(yè)課程：數據庫原理與SQL　SERVER，Oracle數據庫管理、面向對象程序設計，網絡安全管理與維護技術，HTML與Javascript，網絡后期維護與運營，網絡規(guī)劃、設計方向：Linux系統(tǒng)及網絡管理、網絡服務器配置與管理、路由器交換機配置與管理、構建企業(yè)網絡、網絡綜合布線技術、網絡測試與故障診斷、網絡入侵的檢測與防范;網站設計方向：ASP動態(tài)網站建設、JAVA網絡程序開發(fā)，php服務器端腳本語言，Dreamwearver firework Flash網頁設計，div+css網頁布局。

　　計算機網絡技術發(fā)展趨勢：信息化已成為當今世界各國經濟與社會發(fā)展的重要手段，計算機網絡已經成為信息社會的運行平臺和實施載體。社會生產與人類生活中，網絡應用的全面延伸促進了計算機網絡技術的全面發(fā)展。各行各業(yè)和人民生活的各個角落都會需要計算機網絡技術方面的人才。

3、航空服務專業(yè)

　　航空服務培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較高政治素質、遵紀守法、注重禮儀，有一定的口語表達能力和英語基礎，熟練掌握航空服務專業(yè)知識和基本技能;具有良好的職業(yè)道德、較強的服務意識與公關、協調及靈活應變能力，能為旅客提供高品位、高質量的機場客服、安檢、值機、商貿等地面服務或到航空公司、航空票務公司、高速動車、部隊賓館相關崗位工作的應用型服務人員與管理人員。

　　航空服務主要課程：民航服務禮儀、形體訓練、民航乘務英語、化妝、醫(yī)療常識與急救、客艙設備與管理、普通話、演講與口才技巧、航空公司市場營銷、航空運輸地理、民航乘務服務、應用文寫作、機場管理與服務專業(yè)課程。

　　航空服務發(fā)展前景：旅游業(yè)及相關產業(yè)的蓬勃發(fā)展，使越來越多的商務和度假旅客在交通方式上改變觀念，選擇飛機出行勢必帶動民航業(yè)的蓬勃發(fā)展。我國正處于從“民航大國”向民航強國的偉大轉變過程中。中國航空運輸業(yè)在全球的排名已躍升至世界第三位。到2020年，隨著中國經濟的快速發(fā)展，中國航空運輸業(yè)年均增長速度將保持10% 左右，每百萬平方公里擁有機場數量將大幅度增加，航班密度、旅客客運量等各項指標都將快速增長，中國將成為亞太地區(qū)乃至全球范圍內最重要的航空市場。民航業(yè)的高速發(fā)展，對民航專業(yè)服務與管理人才的需求量也將大大增加。

4、計算機及應用專業(yè)

　　計算機及應用培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

　　計算機及應用就業(yè)方向：計算機及應用專業(yè)目標定位于信息技術產業(yè)，畢業(yè)生可在科研機構、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網絡公司以及產品科技含量高的IT產業(yè)、計算機技術應用行業(yè)從事計算機硬件應用及研究、設計、開發(fā)等工作，也可從事計算機應用程序設計、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術維護等工作，還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。

　　計算機及應用發(fā)展趨勢：市場經濟的發(fā)展、計算機應用的家庭化、普及化，信息產業(yè)的規(guī)?；苿恿擞嬎銠C技術人才市場的發(fā)展，特別是加入世貿組織以后，計算機應用人才更是供不應求。需要注意的是，目前國內計算機方面人才培養(yǎng)方向還比較單一，學習或報考專業(yè)的人在進入這個行業(yè)的時候一定要進行市場考察，以免出現人力資源浪費現象!

5、電子技術應用專業(yè)

　　電子技術應用培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要立足武漢，面向華中和華南地區(qū)，服務電子行業(yè)， 培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應電子行業(yè)第一線的需要，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，同時具備應用電子技術的專業(yè)能力，主要從事自動控制設備安裝、調試和系統(tǒng)維護及電子產品質量生產、檢測、 營銷、技術支持和輔助設計等技術服務工作的，德、智、體、美等 全面發(fā)展的高素質技能應用型人才。

　　電子技術應用培養(yǎng)模式：堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走工學結合的發(fā)展道路，與電子企業(yè)合作，以電子產品的安裝、檢測、調試、維護和技術支持等工作過程的任務為項目教學載體，在實驗、實訓、實習等實踐教學環(huán)節(jié)上實施實境訓練，構建“三線并行，兩層深入”的人才培養(yǎng)模式。

　　電子技術應用主要課程：以培養(yǎng)學生職業(yè)能力為主線來設置課程，主要包括電路分析基礎、模擬電路、數字電路、C語言程序設計、微機原理、自動控制原理、電子測量、PLC原理及應用、傳感器與檢測技術、EDA技術、電子產品原理與維修技術、電機與電氣控制、基本技能實訓、專業(yè)技能實訓等課程。

6、電子商務專業(yè)

　　電子商務培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會生產、建設、管理、服務一線需要的，具備經濟管理理論與現代信息技術專業(yè)知識，具備從事電子商務策劃、系統(tǒng)開發(fā)、網絡營銷、物流管理、信息管理及國際、國內商務貿易的基本技能和職業(yè)素質，勝任網絡營銷、國際(內)貿易、電子商務平臺與網站設計等主要職業(yè)崗位的高素質應用型專門人才。

　　電子商務主干課程：電子商務實務、商務英語、電子商務案例分析、商務談判、網絡營銷、電子商務與現代物流、photoshop、flash、DreamWeaver、電子商務法律、會計基礎、數據庫技術、網上支付與結算、三維動畫制作、網絡安全與管理、網站建設與維護、網上創(chuàng)業(yè)、阿里課程、等。

　　電子商務專業(yè)特色：電子商務專業(yè)是我院的重點建設專業(yè)之一，電子商務專業(yè)突出體現注重學生個性發(fā)展和職業(yè)能力培養(yǎng)為特色的“以賽促教、以賽促學、以賽促訓”的教學評價體系和“2+1”人才培養(yǎng)模式，即：兩年內在校內完成專業(yè)基礎課與專業(yè)課的理論學習及實訓(部分課程由校企共同開發(fā)，更加注重學生職業(yè)能力的培養(yǎng))，第三年到合作單位頂崗實習，進一步提高實踐能力、動手能力，為今后就業(yè)打下良好的基礎。

7、市場營銷專業(yè)

　　市場營銷培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會經濟發(fā)展需要，具有市場營銷專業(yè)的基礎理論和專業(yè)的知識，掌握從事企業(yè)市場營銷活動以及市場管理的技能，擁有市場調研能力、營銷策劃能力、銷售管理的能力，適應市場調研與分析、營銷策劃、產品銷售、商務談判、銷售隊伍管理等工作的應用型高級專門人才。

　　市場營銷就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可面向中外合資企業(yè)、高科技企業(yè)、中小企業(yè)、銀行、保險公司等單位從事市場拓展、市場策劃、營銷管理、公共關系策劃等工作，根據市場提供的機遇進行大學生創(chuàng)業(yè)或在高校和科研機構從事教學或科研工作。

　　市場營銷主要課程：管理學、市場營銷、市場營銷策劃、消費者行為學、廣告概論、網絡營銷、市場調查與預測、公共關系、商務談判、國際市場營銷、電子商務原理與實務。

　　市場營銷授予學位：按照國家學位條例規(guī)定，凡取得畢業(yè)資格并符合授予學位的畢業(yè)生，授予管理學學士學位。

8、服裝設計與工藝專業(yè)

　　服裝設計與工藝培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的、具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神、從事服裝設計與工藝專業(yè)相關崗位的應用型、技能型、同時具有服裝生產線組織調配能力、服裝生產質量控制基本知識的專業(yè)技術和管理人才。

　　服裝設計與工藝主干課程：素描、色彩、速寫、服裝結構基礎、服裝設計基礎、服裝材料、立體裁剪、紙樣設計、服裝市場營銷、服裝工藝、服裝CAD、Photoshop、Coreldraw、工業(yè)制版、工業(yè)化生產管理。

　　服裝設計與工藝核心能力：服裝市場信息的捕捉能力，紙樣設計能力，服裝制板、推板的技術能力，服裝工藝流程的設計能力，組織生產的管理能力。

　　服裝設計與工藝就業(yè)崗位：通過對服裝設計、生產、營銷管理系列知識的學習，使學生對國內外服裝流行規(guī)律有一定的認識，掌握一定的服裝設計、制作及生產管理知識，并能在服裝行業(yè)中從事設計、生產、管理、營銷等工作。

9、園林技術專業(yè)

　　園林技術培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有城鎮(zhèn)綠化、園林植物造景、園林建筑、園林工程等規(guī)劃設計與施工、管理方面的基本技能，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神的高素質應用型技術人才。

　　園林技術主要課程：園林樹木學、園林花卉、園林植物造景、園林測量、園林苗圃、園林建筑、園林設計、園林制圖、園林工程、盆景等。

　　園林技術就業(yè)方向：能在城市建設、園林、花卉企業(yè)以及風景區(qū)、森林公園及各類保護區(qū)從事園林規(guī)劃、設計、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護、管理等工作。

10、數控技術專業(yè)

　　數控技術培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數控程序編制、數控設備的操作、調試、維修和技術管理，數控機床加工程序的編制、數控機床的操作、調試和維修，數控設備管理。的高級技術應用性專門人才。

　　數控技術培養(yǎng)目標：本專業(yè)是為培養(yǎng)學生從事數控加工、機械產品設計與制造、生產技術管理等方面的高等工程技術應用型人才，是具有實用技能特點的特色專業(yè)。要求學生能在生產現場從事產品制造、開發(fā)工作，或在技術部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學生數控編程、加工及數控車床、數控銑床、數控加工中心及其它數控設備的操作維修、維護方面的理論知識和專業(yè)知識。

　　數控技術專業(yè)課程：機械制圖、機械設計基礎、數控加工技術、數控加工編程與操作、數控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應用、數控機床使用及維修、數控機床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數控機床操作技能實訓、專業(yè)課程的課程設計、畢業(yè)實習(設計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

三、重慶涪陵創(chuàng)新計算機學校簡介

　　重慶市涪陵創(chuàng)新計算機學校簡介

　　重慶市涪陵創(chuàng)新計算機學校是經市教委審批成立的市(省)級達標中等職業(yè)學校，是區(qū)政府確定的農村勞動力轉移培訓基地，計算機應用與軟件技術專業(yè) 領域緊缺人才培養(yǎng)基地，區(qū)級最佳文明單位，表彰的市級招生工作先進單位，中國教育創(chuàng)新示范單位等。學校地處涪陵主城江東，占地面積30.59畝，建筑面積 18300m2，在校生2580余人，建有現代化的科技大樓、教學大樓和先進的多媒體教室、電子閱覽室、計算機網絡中心及高檔學生公寓，計算機達300多 臺，寬帶網遍布校園，各種設施大套完善，是學生求學礪志，成才的理想圣地。

　　重慶市涪陵創(chuàng)新計算機學校教學設施

　　開設有計算機應用類、軟件開發(fā)類和電子電器類專業(yè)共計15個。建有18個校內實作室和37個校外實訓基地，學校與國內外97家知名企業(yè)建立了良 好的校企合作關系，實現了“定單招生、委托培養(yǎng)、定向就業(yè)”的“定單式”培養(yǎng)模式，學生畢業(yè)一次性成功就業(yè)率每年均在98%以上，被區(qū)政府確定為“農村勞 動力轉移培訓基地”，是區(qū)政府規(guī)劃創(chuàng)建市級重點的中職學校。學校被批準為國家教師科研基金 “十一五”規(guī)劃重點課題“民辦中職學校發(fā)展及制約機制研究”科研單位。

　　重慶市涪陵創(chuàng)新計算機學校榮譽

　　近年來，學校先后被市、區(qū)教委評為“中等職業(yè)學校招生工作先進單位”、“高考質量二等獎”、“民辦教育目標考核優(yōu)秀獎”、“職業(yè)技能人才開發(fā)工 作先進單位”、“農村勞動力轉移培訓先進單位”、被市、區(qū)政府表彰為“社會力量辦學先進單位”。在第四屆中國教育家大會上被授予“2007中國創(chuàng)新教育示 范單位”，被中國民辦教育協會評選表彰為“2007年全國民辦學校先進單位”。這些成績和榮譽的取得，主要得益于學校堅持“三結合、三接軌”的辦學理念， 即：“校企結合、專精結合、長短結合”和“與就業(yè)接軌、與市場接軌、與國際接軌”。學校以集團為依靠，不斷拓展市內外就業(yè)市場，科學牢固的就業(yè)安置體系， 緊密的就業(yè)后續(xù)跟蹤系統(tǒng)，更是創(chuàng)新計算機學校在學生安置工作上的優(yōu)勢所在。