朔州朔城區(qū)神頭職業(yè)中學2024年有哪些專業(yè)

同學們在填報志愿的時候，不僅選擇學校是一個令人頭疼的問題，選擇報讀什么專業(yè)也是一個令人頭疼的問題，畢竟選擇一個好的專業(yè)，對大家將來是非常重要的，近些年，有不少的學生對朔州朔城區(qū)神頭職業(yè)中學都非常關注，那么朔州朔城區(qū)神頭職業(yè)中學有哪些專業(yè)及什么專業(yè)好?下面小編就給大家介紹一下朔州朔城區(qū)神頭職業(yè)中學的專業(yè)情況，請大家參考一下。

朔州朔城區(qū)神頭職業(yè)中學專業(yè)名單：會計、計算機應用、護理、機電技術應用、汽車應用與維修、園林綠化、學前教育、計算機平面設計、美發(fā)與形象設計、電子商務。

朔州朔城區(qū)神頭職業(yè)中學計算機應用專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)適應計算機技術在企事業(yè)單位中發(fā)展、應用的需要，具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應用能力、計算機網(wǎng)絡基本應用能力，能夠在企事業(yè)單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機相關應用工作，德、智、體、美全面發(fā)展的計算機專業(yè)高等應用型人才，實現(xiàn)“一張文憑，多種證書，一技之長，一專多能，品學兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標。

主要課程：計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網(wǎng)絡原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網(wǎng)絡與網(wǎng)站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業(yè)主要開設微機原理與接口技術、C語言、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應用、3DS軟件應用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計實訓機房算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

朔州朔城區(qū)神頭職業(yè)中學簡介

朔州市朔城區(qū)職業(yè)技術學校是朔州市唯一的一所國家級重點職業(yè)中學，學校位于馬邑南路與南環(huán)路交匯處，與朔城區(qū)新一中相連，占地面積144畝，建筑面積6.4萬平方米，校園綠草如茵，花木蔥郁，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。

學?；A建設一流，教學樓可容納60個教學班，3000人就讀，教室寬敞明亮，教學設備齊全，實訓大樓設有7大實訓基地，每個專業(yè)都有相應的實習實訓室，現(xiàn)又新建綜合實訓大樓一幢，建筑面積10077平方米，可滿足各專業(yè)的學生分室進行實習實訓操作，電腦城擁有300臺計算機，可供學生在課余時間免費網(wǎng)上學習。圖書館藏書6萬多冊，可供學生免費查閱、借讀。餐飲服務中心建筑面積6300平方米，可容納3000多人同時就餐。學生公寓2幢，建筑面積1.4萬平方米。體育館建筑面積5400平方米，館內設有籃球館、乒乓球館、羽毛球館、舞蹈室、畫室、音樂室和演藝室，校園內設有露天400米環(huán)形塑膠跑道運動場、室內塑膠100米跑道、塑膠籃球場4個，乒乓球場、羽毛球場各一個，各類體育賽事及大型運動會不受天氣影響均可在我校舉行。

學校設有會計、計算機應用、護理、機電技術應用、汽車應用與維修、園林綠化、學前教育、計算機平面設計、美發(fā)與形象設計、電子商務等18個專業(yè)，且面向社會常年開辦各類工種短期培訓班，計算機、汽修等專業(yè)的學生在校期間都要進行汽車技能培訓。學校師資力量雄厚，結構合理，師德優(yōu)良，業(yè)務精湛。學校始終堅持“以打造品牌專業(yè)為宗旨，以服務城鄉(xiāng)就業(yè)為導向，以提升能力為本位，以培養(yǎng)行業(yè)青睞人才為目標”的辦學方向，著力打造各類優(yōu)秀技能人才，通過對以往畢業(yè)生的調查統(tǒng)計，我校畢業(yè)生“雙證書”率達100%，其中對口升學率達60%。就業(yè)率達40%。用人單位滿意率達98%。為全面推進中等和高等職業(yè)教育緊密銜接，為學生多樣化升學、多路徑成才搭建了一所“立交橋”。為適應產業(yè)結構調整和升級提供強大的人力支撐。

當同學們在確定好自己想要報讀的專業(yè)后，下一步就是需要思考自己的學習規(guī)劃，讓自己在進入學校后的學習生活中，能夠充實完善的進行學習，未來的發(fā)展都是依靠現(xiàn)如今的技能學習的，同學們要努力提升自己的知識成績。