2024湖北機(jī)電學(xué)校有哪些 湖北機(jī)電學(xué)校名單一覽表

2024湖北的機(jī)電學(xué)校有：國(guó)營(yíng)七三三廠電子技工學(xué)校、武漢軍需工業(yè)技工學(xué)校、武漢第一職業(yè)教育中心、襄陽(yáng)鐵路工業(yè)學(xué)校、武漢機(jī)電工程學(xué)校、武漢電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校、宜昌機(jī)電工程學(xué)校、湖北十堰高級(jí)技工學(xué)校、宜昌現(xiàn)代信息中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、荊門掇刀職業(yè)高級(jí)中學(xué)等機(jī)電學(xué)校。

一、2024湖北機(jī)電學(xué)校名單一覽表

二、2024湖北機(jī)電學(xué)校簡(jiǎn)介

1、咸寧生物機(jī)電工程學(xué)校

學(xué)校位于咸寧市北郊，距咸安區(qū)汽車客運(yùn)站、咸寧火車站三公里，緊鄰中國(guó)向陽(yáng)湖文化村，交通便捷。學(xué)校占地面積 37.6萬(wàn)平方米，其中校園面積20.2萬(wàn)平方米，教學(xué)實(shí)習(xí)基地18.2萬(wàn)平方米。校舍建筑面積6.8萬(wàn)平方米。校內(nèi)建有電工電子、PCL編程、物理、化學(xué)、生物等實(shí)驗(yàn)室。建有電工技術(shù)、電子技術(shù)、鉗工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械加工技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、組織培養(yǎng)等七大實(shí)訓(xùn)中心。多媒體教室、電化教室、語(yǔ)音室、美術(shù)室、音樂(lè)教室和琴房一應(yīng)俱全。

擁有計(jì)算機(jī)500臺(tái)，各類機(jī)床50臺(tái)，其他實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備1000多臺(tái)套。能同時(shí)容納1500名學(xué)生操作訓(xùn)練。學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)10.4萬(wàn)冊(cè),報(bào)刊雜志130余種,電子讀物2.7萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校建有校園網(wǎng)，校園網(wǎng)與因特網(wǎng)連接，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源共享。建立了地面衛(wèi)星接收站，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段組織教學(xué)。學(xué)校各類體育設(shè)施齊全，體育場(chǎng)地占地面積2萬(wàn)平方米，能滿足體育教學(xué)和師生健身鍛煉的需要。學(xué)校生活設(shè)施完善，食堂、餐廳、浴室、服務(wù)中心能滿足師生生活需求。校園內(nèi)香樟參天，塔柏林立，玉蘭競(jìng)放，桂花飄香，環(huán)境優(yōu)雅。

2、江陵職教中心

江陵縣實(shí)驗(yàn)高中、江陵縣職教中心座落于地處江漢平原腹地、長(zhǎng)江中游荊江北岸的湖北省江陵縣縣城。是一所集普高、中職教育于一體的現(xiàn)代化學(xué)校。目前，學(xué)校在校學(xué)生3000余人，占地面積200余畝，總投資近3億元，建筑面積達(dá)9.45萬(wàn) 平方米。其中實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備4500臺(tái)套，設(shè)備總值4150萬(wàn)元;建有標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、6個(gè)室外籃球場(chǎng)及1個(gè)室內(nèi)籃球場(chǎng)館、1個(gè)室內(nèi)羽毛球場(chǎng)館、11個(gè)乒乓球臺(tái)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)總面積1.3萬(wàn)m2。一個(gè)校園園林化、食堂標(biāo)準(zhǔn)化、宿舍公寓化、設(shè)備現(xiàn)代化、管理精細(xì)化的一流校園，已展露出綽約風(fēng)姿。

學(xué)校以“崇德 尚志 博學(xué) 創(chuàng)新”為校訓(xùn)，實(shí)行總校統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下的普高、中職、特色三個(gè)教學(xué)學(xué)部分類管理、分區(qū)辦學(xué)、分層教學(xué)的辦法，同時(shí)結(jié)合“大職教”的現(xiàn)代職業(yè)教育理念，重視中短期職業(yè)培訓(xùn)工作，以“普高辦精、中職做強(qiáng)、特色求新、培訓(xùn)務(wù)實(shí)”為辦學(xué)方向。

學(xué)校本著“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持采取分層次教學(xué)，因材施教，實(shí)行“普高+藝術(shù)+體育+職高+技能”的辦學(xué)模式，最大限度的滿足學(xué)生的全方位、多選擇的學(xué)習(xí)需求，提高學(xué)校的高考本科上線率和就業(yè)率，技能高考升學(xué)率已連續(xù)三年屬湖北省一流層次。

3、襄城職業(yè)技術(shù)教育中心

襄城縣職業(yè)技術(shù)教育中心(襄城縣職教中心、襄城縣第三高級(jí)中學(xué))是一所融普通高中教育、職業(yè)教育和成人教育為一體的綜合性學(xué)校。學(xué)校先后被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、河南省職業(yè)教育特色校、許昌市示范性高中。目前兩個(gè)校區(qū)，共占地約160余畝，在校學(xué)生近6000人，教職工386人。

學(xué)校始建于1987年，原名襄城縣職業(yè)高中;1994年更名為襄城縣第一職業(yè)高中;2000年，原襄城縣成人中專并入學(xué)校，更名為襄城縣職業(yè)技術(shù)教育中心;2003年增掛襄城縣第三高級(jí)中學(xué)牌子;2007年，學(xué)校職業(yè)教育更名為許昌經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校，2017年恢復(fù)為襄城縣職業(yè)技術(shù)教育中心。

以“尊嚴(yán)來(lái)自實(shí)力，成績(jī)?cè)从趯?shí)干”的思想為指導(dǎo)，致力于建設(shè)高水平綜合性高中，為普通高校輸送生源的同時(shí)，將學(xué)校建成“對(duì)口升學(xué)”和實(shí)用人才培養(yǎng)的重要基地，實(shí)現(xiàn)“辦一所受社會(huì)尊重的學(xué)校”之教育理想。