2024貴陽(yáng)的幼師學(xué)校有:貴州航空工業(yè)技師學(xué)院、貴州航空工業(yè)技師學(xué)院白云校區(qū)、貴定師范學(xué)校、貴陽(yáng)幼兒師范學(xué)校、貴州鐵路技師學(xué)院、貴州航空工業(yè)技師學(xué)院烏當(dāng)校區(qū)、貴陽(yáng)振華藝術(shù)師范職校、貴州首鋼水鋼技師學(xué)院經(jīng)開(kāi)校區(qū)、貴陽(yáng)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校(中職部)、貴州航空工業(yè)技師學(xué)院樂(lè)灣校區(qū)等幼師學(xué)校。
一、2024貴陽(yáng)幼師學(xué)校名單一覽表
序號(hào) | 幼師學(xué)校名稱(chēng) | 幼師學(xué)校地區(qū) | 幼師學(xué)校地址 |
1 | 貴州航空工業(yè)技師學(xué)院 | 貴陽(yáng) | 貴陽(yáng)市小河長(zhǎng)江路1號(hào) |
2 | 貴州航空工業(yè)技師學(xué)院白云校區(qū) | 貴陽(yáng) | 貴陽(yáng)是南明區(qū)花溪大道北段242號(hào)(藝校立校橋旁) |
3 | 貴定師范學(xué)校 | 貴陽(yáng) | 貴定縣城關(guān)鎮(zhèn)河邊西路55號(hào) |
4 | 貴陽(yáng)幼兒師范學(xué)校 | 貴陽(yáng) | 貴州省貴陽(yáng)市忠烈街5號(hào) |
5 | 貴州鐵路技師學(xué)院 | 貴陽(yáng) | 貴陽(yáng)市云巖區(qū)白云大道163號(hào)? |
6 | 貴州航空工業(yè)技師學(xué)院烏當(dāng)校區(qū) | 貴陽(yáng) | 烏當(dāng)區(qū)新場(chǎng)鎮(zhèn)501 |
7 | 貴陽(yáng)振華藝術(shù)師范職校 | 貴陽(yáng) | 貴陽(yáng)市松山路178號(hào) |
8 | 貴州首鋼水鋼技師學(xué)院經(jīng)開(kāi)校區(qū) | 貴陽(yáng) | 貴州省貴陽(yáng)市花溪區(qū)(經(jīng)開(kāi)區(qū))科技路1號(hào) |
9 | 貴陽(yáng)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校(中職部) | 貴陽(yáng) | 貴陽(yáng)市清鎮(zhèn)職教城 |
10 | 貴州航空工業(yè)技師學(xué)院樂(lè)灣校區(qū) | 貴陽(yáng) | 貴陽(yáng)市烏當(dāng)區(qū)洛灣工業(yè)園區(qū) |
11 | 貴州航空工業(yè)技師學(xué)院水田校區(qū) | 貴陽(yáng) | 貴陽(yáng)烏當(dāng)區(qū)水田鎮(zhèn)大壩口 |
二、2024貴陽(yáng)幼師學(xué)校簡(jiǎn)介
1、貴州航空工業(yè)技師學(xué)院水田校區(qū)
貴州航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院(貴州航空工業(yè)技師學(xué)院)已有40余年辦學(xué)歷史,現(xiàn)隸屬于中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)公司,是一所由貴州航空工業(yè)職工大學(xué)、貴航高級(jí)技工學(xué)校、貴航集團(tuán)職業(yè)教育培訓(xùn)資源整合的中央財(cái)政撥款的國(guó)有全日制普通高職院校。為促進(jìn)資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),擴(kuò)大教育規(guī)模,提升教學(xué)水平,提高教育質(zhì)量,以滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)實(shí)用性人才的需求。
學(xué)院配備了新型多媒體設(shè)備,以及各種實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備,能較好地滿(mǎn)足學(xué)生教學(xué)、實(shí)訓(xùn)需要。
學(xué)院有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍,共有各類(lèi)專(zhuān)任教師373人,其中研究生學(xué)歷教師22人,本科學(xué)歷教師191人,副高以上職稱(chēng)68人,形成了以講師為主體的理論教師隊(duì)伍和以 高級(jí)技能人才為主體的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍。同時(shí)學(xué)院為了適應(yīng)教學(xué)需要,從企業(yè)聘任了具有高技術(shù)能力的外聘教師,充實(shí)和加強(qiáng)了教師隊(duì)伍。
2、貴州航空工業(yè)技師學(xué)院樂(lè)灣校區(qū)
貴州航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院(貴州航空工業(yè)技師學(xué)院)已有40余年辦學(xué)歷史,現(xiàn)隸屬于中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)公司,是一所由貴州航空工業(yè)職工大學(xué)、貴航高級(jí)技工學(xué)校、貴航集團(tuán)職業(yè)教育培訓(xùn)資源整合的中央財(cái)政撥款的國(guó)有全日制普通高職院校。為促進(jìn)資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),擴(kuò)大教育規(guī)模,提升教學(xué)水平,提高教育質(zhì)量,以滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)實(shí)用性人才的需求,2019年成立貴州航空工業(yè)技師學(xué)院烏當(dāng)校區(qū)(本校區(qū)主要針對(duì)招收初中畢業(yè)生即為中專(zhuān)部)。
學(xué)院配備了新型多媒體設(shè)備,以及各種實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備,能較好地滿(mǎn)足學(xué)生教學(xué)、實(shí)訓(xùn)需要。
學(xué)院有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍,共有各類(lèi)專(zhuān)任教師373人,其中研究生學(xué)歷教師22人,本科學(xué)歷教師191人,副高以上職稱(chēng)68人,形成了以講師為主體的理論教師隊(duì)伍和以 高級(jí)技能人才為主體的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍。同時(shí)學(xué)院為了適應(yīng)教學(xué)需要,從企業(yè)聘任了具有高技術(shù)能力的外聘教師,充實(shí)和加強(qiáng)了教師隊(duì)伍。
3、貴陽(yáng)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校(中職部)
貴陽(yáng)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校前身系貴陽(yáng)幼兒師范學(xué)校,建于1984年,是貴州省最早一所培養(yǎng)培訓(xùn)幼兒師資的專(zhuān)業(yè)學(xué)校。2012年,經(jīng)省政府批準(zhǔn),正式升格為貴陽(yáng)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校。學(xué)校以“人本化、精細(xì)化、國(guó)際化”為方向,培養(yǎng)“品優(yōu)行雅、仁愛(ài)樂(lè)教、一專(zhuān)多能”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,占地面積474畝(其中清鎮(zhèn)校區(qū)453畝,忠烈街校區(qū)21畝),規(guī)劃總建筑面積14.10萬(wàn)平方米,綠地率37%;擁有實(shí)訓(xùn)大樓、琴樓、舞蹈樓、美術(shù)樓、音樂(lè)廳、演播廳、體育館、標(biāo)準(zhǔn)化體育場(chǎng)等完善的教學(xué)、生活配套設(shè)施。
截至2019年10月,學(xué)校在編教職工381人。專(zhuān)任教師286 人,其中教授9人,副教授45人,副高級(jí)及以上職稱(chēng)人數(shù)占專(zhuān)職教師的19.29%,講師112人,占專(zhuān)職教師的39.65%。
專(zhuān)職教師中,國(guó)家級(jí)普通話(huà)測(cè)試員2人、國(guó)培專(zhuān)家?guī)鞂?zhuān)家1人、省特級(jí)教師2人、貴州省優(yōu)秀教師1人、省級(jí)職教名師4人、省級(jí)師德標(biāo)兵1人、省級(jí)培訓(xùn)專(zhuān)家?guī)鞂?zhuān)家5人,省五年制專(zhuān)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員5人,省級(jí)示范幼兒園評(píng)估專(zhuān)家組成員3人,省級(jí)普通話(huà)測(cè)試員23人。
貴陽(yáng)市優(yōu)秀校長(zhǎng)1人,貴陽(yáng)市十佳師德標(biāo)兵1人,貴陽(yáng)市優(yōu)秀教師5人,貴陽(yáng)市優(yōu)秀教育工作者1人,市級(jí)中青年骨干教師10人,市級(jí)中青年科技骨干4人,多名教學(xué)骨干在全國(guó)、省市學(xué)術(shù)團(tuán)體中任職,在貴州學(xué)前教育領(lǐng)域具有重要影響。
為保證教育教學(xué)國(guó)際化水平,常年聘任來(lái)自英國(guó)、美國(guó)、加拿大等國(guó)的9位外教在校擔(dān)任教學(xué)任務(wù),其中33%的外教承擔(dān)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)任務(wù),67%的外教承擔(dān)語(yǔ)言課教學(xué)任務(wù);同時(shí),具有境外工作、留學(xué)和研修經(jīng)歷的教師數(shù)達(dá)3944人/日,在專(zhuān)業(yè)建設(shè)、教師培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)中的作用得到有效發(fā)揮。