寧波開設工業(yè)機器人應用與維護專業(yè)的中職學校名單一覽表

寧波開設工業(yè)機器人應用與維護專業(yè)的中職學校名單有：鎮(zhèn)海職教中心、寧波技師學院、慈溪技師學院等中職學校。

一、寧波開設工業(yè)機器人應用與維護專業(yè)的中職學校名單一覽表

序號	學校名稱	學校地址
1	鎮(zhèn)海職教中心	浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)陳倪路75號
2	寧波技師學院	江北區(qū)榭嘉路800號
3	慈溪技師學院	寧波杭州灣新區(qū)濱海二路西段1238號

二、寧波開設工業(yè)機器人應用與維護專業(yè)的中職學校簡介

1、鎮(zhèn)海職教中心

學校簡介

鎮(zhèn)海職教中心位于中國歷史文化名城、現代化的港口城市——寧波 。鎮(zhèn)海職業(yè)教育中心學校創(chuàng)辦于1980年，坐落于寧波市鎮(zhèn)海區(qū)，占地270畝，建筑面積55680平方米，是國家級重點中等職業(yè)學校，也是寧波市首批集職業(yè)教育、電大教育、自學考試和成人培訓于一體的“四中心”學校。

辦學理念

學校奉行“以人為本，和諧發(fā)展，特色立校，服務社會”的辦學理念，以“至誠至勤、心紅技精”為校訓，倡導“愛生、善教、進德、修能”的教風和“尊師、樂學、明理、強技”的學風，在辦學中重視學生職業(yè)技能和全面素質的提高。2006年至今，在寧波市職業(yè)教育技能(才藝)大賽中，學校代表隊在40多所學校中曾獲得獎牌總數第一、第二、第三和第四的出色成績，并一直保持在前四名之內。2009年6月，陳科杰同學代表寧波市參加全國職業(yè)院校技能大賽，獲得中職組數控車工項目全國二等獎。

所獲榮譽

2011年6月，王超軍同學在同一個項目上獲得全國一等獎第2名的優(yōu)異成績，取得了歷史性的突破，同時打破寧波市乃至浙江省選手在該項目上的最好成績紀錄。學校先后榮獲寧波市先進團組織、寧波市軍警民共建先進單位、寧波市文明單位、寧波市衛(wèi)生先進單位、寧波市首批現代化達綱學校、寧波市職業(yè)教育先進單位、寧波市青年志愿服務先進集體、寧波市第四批環(huán)保模范(綠色)單位、寧波市職成教教研工作先進集體、寧波市“2211校企牽手活動”先進單位、寧波市2009年參加全國職業(yè)院校學生技能大賽特別貢獻獎、寧波市中等職業(yè)學校德育工作先進集體、全國高校網絡教育統考優(yōu)秀考點，并多次獲得浙江省自學考試優(yōu)秀考點、廣播電視大學全國統一考試優(yōu)秀考點等等。

2、寧波技師學院

寧波技師學院是市屬公辦綜合性國家重點技工院校。創(chuàng)建于1958年，復建于1978年。校園占地面積240畝，建筑面積9.4萬平方米，全日制在校生5000名。開設有機械技術類、電氣技術類、機電技術類、汽車技術類、應用設計類和現代服務類六個專業(yè)群, 機械工程、電氣工程、產品造型、模具設計、汽車維修、藝術設計、數控技術、電子商務、焊接、烹飪等近30個專業(yè)。

寧波技師學院辦學概況

學校堅持“立德樹人”、“育人優(yōu)先、能力為本”的辦學理念，立足于服務寧波及環(huán)杭州灣地區(qū)經濟社會發(fā)展需要，形成以技師培養(yǎng)為引領的多層次技工教育和社會培訓、技能鑒定、生產與技術服務等多功能辦學格局。自辦學以來向社會輸送技能人才4萬余名，其中高級工和技師人才近7000余名，受到浙江中煙、上海大眾、鎮(zhèn)海煉化、中華紙業(yè)、海天塑機、港務局等大型骨干企業(yè)的普遍認可，部分學生還成為中職學校的實訓指導教師。技師的院校培養(yǎng)模式被人力資源和社會保障部推介為“寧波技師學院模式”。

3、慈溪技師學院

慈溪技師學院，位于國家級經濟技術開發(fā)區(qū)——寧波杭州灣新區(qū)，是一所集技工教育、職業(yè)培訓、職業(yè)技能鑒定為一體，以培養(yǎng)中高級技工為主的國家重點技工學校。學院以“樹育人特色，做專業(yè)品牌，創(chuàng)一流學校”為辦學目標，以“內省自律、體驗自信、擔當責任、感悟生命”為學院精神，以“立德、強技、創(chuàng)新、尚美”為校風，以“勤學苦練、自強不息”為學風，把“愛的教育，鐵的紀律，美的生活”，做最好自己，讓自己幸福，讓社會更好作為辦學理念，專心致志培養(yǎng)有道德、精技能、肯吃苦、會創(chuàng)新、有朝氣的高素質技術技能人才。

學校文化：打造“三生”文化，培育未來工匠

學院積極打造青春期生命健康、德育生活化、教學與生產相結合的“三生”文化。注重開展青春期生命教育，社校聯動共建生命教育基地。圍繞社會主義核心價值觀，以生活化為軸心，構建德育生活化模式，全國首創(chuàng)德育生活化101個細節(jié)。基于學生的學習基礎、身心特點及企業(yè)用人需求，構建在校訓練基本功、校企工學交替、下企業(yè)崗位訓練校企雙元三段式教學模式。

特色與成果

學院構建以人為本的德育生活化實踐體系，促進學生核心素養(yǎng)提升。2011年起，學院推行”德育生活化“，將培育和踐行社會主義核心價值觀落細、落小、落實。重點構建師生聯心、家校聯盟、社校聯動的“三聯“育人網絡;開展準軍事化管理、廁所招標、自主管理與志愿服務等育人活動;通過環(huán)境熏陶、快樂五聲、7S管理、經典誦讀等方式，營造特色校園文化;加強職業(yè)指導和心理健康教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)意識和能力，積累創(chuàng)業(yè)經驗。

德育生活化已成為省“培育和踐行社會主義核心價值觀”的典型，上海、江蘇、河南、內蒙、海南、新疆等全國各地310余批同仁來院考察學習。2016年12月6日、7日承辦了省教科院組織的職業(yè)教育(德育)教學成果推廣交流活動，反響強烈。周邊已有不少職業(yè)學校和義務制學校應用推廣。