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2023湖北排名前五的公辦技工學校名單

作者:好學校 來源:好學校 2023-08-28 280

2023湖北排名前五的公辦技工學校有:武漢軍需工業(yè)技工學校、荊州技師學院、孝感高級技工學校、湖北十堰高級技工學校、湖北楚才技工學校。

2023湖北排名前五的公辦技工學校名單

一、2023湖北排名前五的公辦技工學校一覽表

排名 技工學校名稱 技工學校性質(zhì) 技工學校地址
1 武漢軍需工業(yè)技工學校 公辦院校 武漢市洪山區(qū)魯磨路568號(武漢工貿(mào)職業(yè)學院本部)
2 荊州技師學院 公辦院校 湖北省荊州市楚源大道104號
3 孝感高級技工學校 公辦院校 湖北省孝感市城西二路18號
4 湖北十堰高級技工學校 公辦院校 十堰市北京北路55號
5 湖北楚才技工學校 公辦院校 湖北省咸寧市咸安區(qū)寶塔街1號

注:以上公辦技工學校排名是好學校招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進行排名,僅供參考

二、2023湖北排名前五的公辦技工學校簡介

1、武漢軍需工業(yè)技工學校

武漢軍需工業(yè)技工學校創(chuàng)辦于1965年,是由總后勤部軍需生產(chǎn)管理部會同湖北省勞動廳(原)批準的唯一一所面向全國招生、服務(wù)軍隊企業(yè)的部屬重點中等職業(yè)技術(shù)學校。改革開放以來,學校校址隨軍隊主管上級部門的改變而幾經(jīng)變遷?,F(xiàn)學校位于光谷腹地,南鄰光谷中心、東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū),北依武漢植物園,東抵武漢大學、中國地質(zhì)大學等多所重點大學。學校地理位置優(yōu)越,交通便捷,毗鄰光谷廣場、魯巷廣場。校園擁有,教室、圖書館、電子閱覽室、學生宿舍、學生食堂、浴室、球場等設(shè)施。

學校堅持“市場導向、服務(wù)社會”的就業(yè)安排原則,以提供優(yōu)質(zhì)的生源服務(wù)企業(yè)為目標,建立了“全程化”就業(yè)服務(wù)管理方略。學校招畢辦打造集管理、教育、指導、服務(wù)于一體的畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)管理體系。學校堅持先軍隊企業(yè)、再地方企業(yè);先定向培委單位、再對外協(xié)作單位;先武漢各經(jīng)濟開發(fā)區(qū)企業(yè)、再沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)企業(yè)次第安置就業(yè)原則,并跟蹤服務(wù)。

建校即為總后軍需部創(chuàng)辦的部屬重點職業(yè)技術(shù)學校,與諸多大型軍隊企業(yè)交往,改革開放以來又與一些知名高科技集團發(fā)展互動合作關(guān)系,學校沿襲軍隊企業(yè)化管理模式,并先后引進了軍隊企業(yè)的部分師資、管理人才和武漢市技能大師參與教學、行政、實訓管理工作,武漢市工業(yè)職業(yè)教育協(xié)會并推舉學校為其副理事單位。學校師資力量本科及以上學歷、中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱人員占專職人員比例2/3;碩士研究生、湖北省金牌職業(yè)技術(shù)教師、講師、高級工程師、高級經(jīng)濟師等高資、高管人員全部充實在教學及行管一線,為學校的可持續(xù)發(fā)展、為中國特色社會主義新時代宏偉藍圖的描繪奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2、荊州技師學院

荊州技師學院(荊州市工業(yè)學校、荊州市高級技工學校兩校合并組成)是國家示范和國家級重點中等職業(yè)學校,是由湖北省人民政府批準整合組建的一所荊州市中等職業(yè)教育的航母。占地面積300余畝,在校學生5000多人,學?,F(xiàn)有高級職稱教師140人,中級職稱180人。學校擁有完備的教學基礎(chǔ)設(shè)施和先進的教學設(shè)備,建有國家級電工實訓基地、省級計算機實訓基地、有數(shù)控、模鉗、汽車駕駛與維修、機械加工、學前教育、護理、烹飪與酒店管理等實訓基地。

在管理上充分體現(xiàn)“以學生為中心,以能力為本位”的教育理念,不斷深化教育教學改革,注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),突出實踐技能的訓練。學校實行“雙證”并舉,為合格畢業(yè)生頒發(fā)普通中專畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書。幾十年來,學校為社會培養(yǎng)畢業(yè)生十多萬名,被授予“全國職業(yè)教育先進單位”和“國家技能人才培育突出貢獻單位”。

3、孝感高級技工學校

湖北省孝感市第一技工學校創(chuàng)辦于1978年,是孝感市唯一的一所國家級重點技工學校,國家勞動和社會保障部綜合職業(yè)培訓基地,湖北質(zhì)量培訓學院孝感分院設(shè)在該校。2004年起開辦高級技工班,孝感高級技工學校正在申報之中。2000年,經(jīng)省教育廳和孝感市教育局批準開辦了全日制高級中學——孝感市西城綜合高中。學校位于孝感市城區(qū),距武漢57公里,區(qū)位優(yōu)勢明顯。學校占地150余畝,建筑面積10萬多平方米,學校師資力量雄厚,擁有一支治學嚴謹、愛崗敬業(yè)、德教雙馨的師資隊伍,現(xiàn)有教職員工280余人,其中湖北省金牌教師三人,省優(yōu)秀教師一人,高、中級職稱的教師150余人,專業(yè)教師中“雙師型”教師已逾70%。在校學生5088人,學校由校本部、寶成路校區(qū)、建設(shè)路校區(qū)、永興校區(qū)等四個校區(qū)組成,在上海設(shè)有兩個聯(lián)合辦學點。學校教學設(shè)施先進,生活設(shè)施完善,校園環(huán)境雅,是廣大莘莘學子治學成才的理想園地。學校融中、高級技能人才的培訓、技能鑒定和就業(yè)安置為一體,秉乘“改革活校、質(zhì)量立校、特色興校、科研強校”的辦學理念,堅持工學結(jié)合,校企合作;以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導向,大力開展訂單培養(yǎng)。

同時,學校不斷增強辦學活力,使學校在市場經(jīng)濟的浪潮中不斷發(fā)展壯大,為提高勞動者素質(zhì)和服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)做出了較大的貢獻,被省人民政府授予“湖北省職業(yè)教育先進單位”的榮譽稱號。隨著農(nóng)業(yè)城市化的快速推進,二、三產(chǎn)業(yè)對勞動力的需求量不斷增大,素質(zhì)要求越來越高。因此,家村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓工作引起了國家和有關(guān)部門的高度重視,孝感市第一技工學校積極響應(yīng)市委、市政府號召,利用學校優(yōu)質(zhì)教育資源,著力為推進我市農(nóng)村城市化建設(shè),農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓作出應(yīng)有的項獻。經(jīng)申報省市相關(guān)部門,孝感市第一技工學校作為農(nóng)村勞動力培訓基地之一。

4、湖北十堰高級技工學校

湖北省十堰市高級技工學校是十堰市政府主辦的唯一一所國家級重點高級技工院校和國家級高技能人才培訓基地。學校1974年經(jīng)省政府批準建立十堰市技工學校,2003年確定為高級技工學校,2009年被國家教育部表彰為“全國職業(yè)教育先進集體”,2012年被省人社廳確定為“湖北省特色技工院校”,2013年被財政部、人社部確定為“國家級高技能人才培訓基地”,2014年被省人社廳確定為“省級高技能人才培訓基地”。建校40多年來,向社會輸送畢業(yè)生六萬余名,為十堰和全國新型工業(yè)化建設(shè)培養(yǎng)了大批合格的技能人才。

學校位于武當山北麓,漢水之濱,全國著名的汽車城——十堰市。校園占地面積155畝,建筑面積91400M2,固定資產(chǎn)總值12000余萬元。學校教職工216人,教師156人,其中專任教師120人,正高級職稱3人,副高級職稱30人,外聘行業(yè)專家兼職教師36人,專業(yè)教師中87%為雙師型教師。建有“省級技能大師”工作室兩個。

學校開設(shè)有適應(yīng)先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和本地主導產(chǎn)業(yè)的機械類、機電類、汽車類、信息類、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)類五大類專業(yè)群二十余個專業(yè)。學校在校內(nèi)建成五大實訓基地,與校外十幾家企業(yè)建立了穩(wěn)定的校外實訓基地。校內(nèi)實訓設(shè)備總價值2974萬元,重點專業(yè)教學儀器設(shè)備總值在1690萬元以上。能夠滿足各專業(yè)實習以及年培訓高技能人才4000人左右的培訓教學要求。學校目前在校全日制學生近2000人,各類社會培訓3000余人。

5、湖北楚才技工學校

我校是湖北省職業(yè)培訓示范單位,坐落在風景秀麗,人杰地靈的寶塔公園旁,是一所集教學、集就業(yè)為一體、多層次正規(guī)化全日制綜合性的技工學校。學校師資力量雄厚、教學設(shè)備齊全、就業(yè)安置有保障、始終堅持以“教學育人為中心,以培養(yǎng)多技能,能適應(yīng)市場競爭的人才”為宗旨。

實施重教育、半封閉半軍事化管理;理論與實踐相結(jié)合方法,特別注重培養(yǎng)學生動手操作能力,讓學員學有所長、學有所用。我校與武漢、深圳、東莞、廣州、惠州、珠海、上海、杭州、蘇州、天津等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)建立了龐大的就業(yè)安置網(wǎng)絡(luò)。并與多幾家名企建立了長期穩(wěn)定的人才委培與輸送關(guān)系。

熱門的專業(yè)設(shè)置、嚴格的教學管理、暢通的就業(yè)渠道,為我校贏得了良好的社會聲譽。我校將繼續(xù)勵精圖治,開拓創(chuàng)新,為社會培養(yǎng)更多,更優(yōu)秀的實用型人才。

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