廣東2023年計算機(jī)學(xué)校里面有什么專業(yè)

廣東計算機(jī)學(xué)校里面有什么專業(yè)?學(xué)習(xí)計算機(jī)這個選擇絕對是正確的，在很多行業(yè)都生存艱難的現(xiàn)在計算機(jī)依然在不斷的發(fā)展。而且很多的行業(yè)也都需要計算機(jī)的相關(guān)人才，所以只要能夠?qū)W到計算機(jī)專業(yè)那么就是企業(yè)公司所需要的人才。接下來小編整理了一些計算機(jī)的專業(yè)，大家可以做個了解。

計算機(jī)應(yīng)用與維修

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有必需的計算機(jī)軟、硬件知識和較豐富的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與多媒體知識，能夠從事一般計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、管理和日常維護(hù)工作的技術(shù)應(yīng)用人才。

主要課程：微機(jī)原理與應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、VB程序設(shè)計、JAVA程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、WEB技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件、計算機(jī)接口技術(shù)、數(shù)據(jù)庫綜合應(yīng)用實訓(xùn)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)集成實訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

計算機(jī)平面設(shè)計

主要課程：美術(shù)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)圖案、構(gòu)成基礎(chǔ)、CORELDRAW、AUTOCAD、字體設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、編排設(shè) 計、PHOTOSHOP、Flash、包裝設(shè)計、建筑制圖、3DMAX、印前設(shè)計、商業(yè)攝影、書籍裝幀、ILLUSTRATOR、PAGEMAKER、廣告設(shè)計、VI設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計。

培育目的：該專業(yè)主要培育的是酷愛祖國具有較好的職業(yè)道德觀，具有一定藝術(shù)審美才干和熟練電腦操作技藝的平面設(shè)計初中級技藝型人才。能夠依據(jù)企業(yè)的目標(biāo)、運營理念 ，從事企業(yè)形象謀劃與推行的VI視覺傳達(dá)設(shè)計、產(chǎn)品外包裝、廣告招貼、網(wǎng)頁美工、商業(yè)環(huán)境展示設(shè)計和印前設(shè)計等業(yè)務(wù)范疇工作。

東莞鼎文職業(yè)技術(shù)學(xué)校

學(xué)校介紹

東莞市鼎文職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所新型的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，由東莞市教育局批準(zhǔn)成立，位于東莞市石碣鎮(zhèn)濱江西路12號。東莞市鼎文職業(yè)技術(shù)學(xué)校目前開設(shè)有電子商務(wù)、計算機(jī)應(yīng)用、會計電算化、民族音樂與舞蹈、高星級飯店管理、汽車運用與維修等7個就業(yè)前景良好的專業(yè)。學(xué)校以“成人、成才、成功、明德、尚能、精技”為校訓(xùn);秉承“把人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)融入社會需求，把教學(xué)過程融入生產(chǎn)過程，把學(xué)校發(fā)展融入社會科技進(jìn)步”的辦學(xué)方針，走“素質(zhì)教育+專業(yè)技能+職業(yè)資格+國家學(xué)歷”的高技能人才培養(yǎng)辦學(xué)之路，強(qiáng)調(diào)理論與實踐相結(jié)合，能力與素質(zhì)相融通，努力為東莞市乃至珠三角地區(qū)培育具有專業(yè)技能與工匠精神的高素質(zhì)勞動者。

辦學(xué)條件

學(xué)校開設(shè)有7個就業(yè)前景良好的專業(yè)，分別是:計算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、汽車運用與維修、會計電算化、民族音樂與舞蹈、高星級飯店管理。我校各大專業(yè)均與有社會責(zé)任感的企業(yè)深度合作，從課程定位和教學(xué)計劃的源頭開始，在招生渠道與品牌推廣、教育途徑與教學(xué)過程、學(xué)校教師與企業(yè)精英、就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)途徑等領(lǐng)域全面開展合作，跨界資源互補(bǔ)，讓學(xué)生真正學(xué)到做人的法則和技巧、學(xué)到做事的規(guī)律和竅門、學(xué)到企業(yè)家的思維和能力，全力以赴滿足學(xué)生、家長、企業(yè)、社會、教師的需求，努力打造職教產(chǎn)業(yè)鏈良性生態(tài)圈。

初中畢業(yè)以后沒能去到普高確實會感到焦慮，不過中專職業(yè)學(xué)校經(jīng)過這些年的發(fā)展其教學(xué)水平和學(xué)生管理都已經(jīng)得到了很大的提高。而且在中專學(xué)校里也是能夠?qū)W習(xí)計算機(jī)這樣的熱門專業(yè)技術(shù)的。