隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)得一技之長,江華瑤族自治縣職業(yè)中專學(xué)校就是很多永州和永州周邊的學(xué)生說青睞的學(xué)校,那么江華瑤族自治縣職業(yè)中專學(xué)校模具制造技術(shù)專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 660108 |
基本學(xué)制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 051500 |
原專業(yè)名稱 | 模具制造技術(shù)(保留) |
對口高職專業(yè) | 模具設(shè)計與制造等 |
對口本科專業(yè) | 機械設(shè)計制造及其自動化等 |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)模具制造的操作人員和營銷人員。 |
模具制造技術(shù)專業(yè)介紹
模具制造技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質(zhì),面向制造行業(yè),從事模具設(shè)計、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數(shù)控機床的操作以及生產(chǎn)管理等工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
模具制造技術(shù)課程設(shè)置
專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、工程材料與熱處理、數(shù)控技術(shù)、模具制造技術(shù)、塑料模具工藝與塑料模具設(shè)計、沖壓工藝與沖模具設(shè)計、塑料成型機械、模具CAD/CAM、模具價格估算 、機加工實習(xí)、鉗工技能實訓(xùn)、數(shù)控機床操作實訓(xùn)、模具技能實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)(設(shè)計)等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。招生對象
三年制中專類:身心健康的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生(應(yīng)有初中畢業(yè)證)、中職直升生,在完成中專段學(xué)習(xí)后,學(xué)生可自愿選擇直接就業(yè)或經(jīng)對口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學(xué)考試和開放教育等形式升入相應(yīng)高校學(xué)習(xí)。
五年制大專類:必須在省內(nèi)參加今年中考,升學(xué)考試成績達到我校五年制錄取分?jǐn)?shù)線的初中畢業(yè)生,經(jīng)省招辦錄取,完成中專段學(xué)業(yè),各項考核合格后不再進行升學(xué)考試,根據(jù)專業(yè)直接升入對應(yīng)的聯(lián)辦高校進行后兩年學(xué)習(xí),成績合格,由對應(yīng)的聯(lián)辦高校頒發(fā)普通類大專文憑,國家承認(rèn)學(xué)歷。
江華瑤族自治縣職業(yè)中專學(xué)校模具制造技術(shù)專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
江華瑤族自治縣職業(yè)中專學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨設(shè)置分?jǐn)?shù),報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報名。
江華瑤族自治縣職業(yè)中專學(xué)校簡介
江華瑤族自治縣職業(yè)中專學(xué)校,是江華瑤族自治縣唯一的國家公辦職業(yè)學(xué)校,承擔(dān)著全縣的職業(yè)教育以及各種培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校創(chuàng)建于1995年,先后與江華農(nóng)業(yè)職業(yè)中學(xué)、江華林業(yè)職業(yè)中學(xué)、江華教師進修學(xué)校實現(xiàn)了資源整合。1998年經(jīng)省教育廳評估驗收,被命名為湖南省示范性職業(yè)學(xué)校。 2008年,經(jīng)重新評估,被命名為永州市示范性職業(yè)學(xué)校,2009年,學(xué)校實訓(xùn)基地被命名為永州市示范性實訓(xùn)基地,由學(xué)校牽頭的縣職教中心被命名為永州市示范性縣級職教中心。
學(xué)校在各級教育主管部門的大力支持下,在江華縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職員工的共同努力下,全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,嚴(yán)格對照國家級重點中等職業(yè)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),從嚴(yán)治校,銳意改革,勇于創(chuàng)新,大力加強師資隊伍建設(shè),多方籌集資金加大投入,不斷完善辦學(xué)條件,積極拓寬招生渠道,擴大辦學(xué)規(guī)模。通過三年的努力,學(xué)校實現(xiàn)了跨越式發(fā)展,辦學(xué)特色凸現(xiàn),辦學(xué)質(zhì)量迅速提高,社會聲譽不斷提升,已發(fā)展成為專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,設(shè)置配,套,師資隊伍精良,辦學(xué)方法靈活,教學(xué)設(shè)施比較先進,社會效益顯著,少數(shù)民族地區(qū)有較強競爭力的職業(yè)學(xué)校,得到各級領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定和社會各界的好評。學(xué)校制定了學(xué)分制實施方案,組織教師更新教育教學(xué)觀念,構(gòu)建學(xué)分制教育模式,改革課程體系,制定各專業(yè)學(xué)分制教學(xué)計劃、制定學(xué)分制相關(guān)管理制度,并根據(jù)市場需求和專業(yè)建設(shè)要求適時開展課程開發(fā)與改革研討,研究開發(fā)20余門選修課程,并編寫了朋艮裝設(shè)計小常識》、《瑤服設(shè)計與制作》;《電子小制作》、《電工基礎(chǔ)》、《數(shù)控機床仿真系統(tǒng)》等7本校本教材,并已收到了良好效果。近年來,根據(jù)"工學(xué)結(jié)合,半工半讀"的教學(xué)模式需要,學(xué)校已開始探索彈性學(xué)制,結(jié)合這種新的學(xué)分制模式改革,學(xué)校修訂了教學(xué)計劃,構(gòu)建模塊式課程體系,推行學(xué)分與頒證相結(jié)合的教學(xué)管理制度,在硬件、軟件上準(zhǔn)備充分,已經(jīng)出臺了相關(guān)制度并實施。
在聯(lián)合辦學(xué)方面,學(xué)校堅持校企合作,時間早,成效好,學(xué)校主體專業(yè)實行了校企合作,如服裝制作與營銷專業(yè)與"聯(lián)泰集團"和"瑤妹子服裝廠"實行了校企合作,電子專業(yè)與"東莞毅力集團",計算機專業(yè)與"深圳北大方正數(shù)碼有限公司"等也實行了校企合作。同時,學(xué)校大力推進"訂單式"培養(yǎng),"訂單式"培養(yǎng)比例達到在校生的50%以上。學(xué)校長期與國內(nèi)大型知名企業(yè)諾基亞、華為、宏致、聯(lián)泰、溢達、佳能集團等深度合作。東莞宏致電子有限公司在2009年資助學(xué)校50名"宏致班"學(xué)生一年學(xué)費后,今年又為學(xué)校2010級的200名新生資助一年的每生2400元學(xué)費,并為學(xué)校模具專業(yè)提供實訓(xùn)數(shù)控車床、磨床;中山東菱威力集團在學(xué)校電子專業(yè)設(shè)立專項獎學(xué)金,組建專業(yè)實驗室;東莞聯(lián)泰、佛山溢達集團、寧波申洲集團為學(xué)校服裝學(xué)生提供實訓(xùn)器材設(shè)備。 2008年11月以來,美國金融風(fēng)暴引發(fā)全球經(jīng)濟危機,國內(nèi)就業(yè)形勢嚴(yán)峻,但江華職業(yè)中專學(xué)校逆流而上,新開辟了索尼、步步高、富港電子、寧波申洲、雅戈爾等一批知名企業(yè)的就業(yè)渠道。畢業(yè)學(xué)生潛力大,發(fā)展后勁足,事業(yè)成功率高。
以上就是江華瑤族自治縣職業(yè)中專學(xué)校模具制造技術(shù)專業(yè)的介紹和招生要求,如果你還有其他疑問,可以電話聯(lián)系學(xué)校招生辦,向?qū)W校招生老師直接電話上咨詢。