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2023嘉興公辦護理專業(yè)學校有哪些 嘉興公辦護理專業(yè)學校名單一覽表

作者:好學校 來源:好學校 2023-06-26 280

2023嘉興的公辦護理專業(yè)學校有:浙江省海寧衛(wèi)生學校等公辦護理專業(yè)學校。

2023嘉興公辦護理專業(yè)學校有哪些 嘉興公辦護理專業(yè)學校名單一覽表

一、2023嘉興公辦護理專業(yè)學校名單一覽表

序號 護理專業(yè)學校名稱 護理專業(yè)學校地區(qū) 護理專業(yè)學校性質
1 浙江省海寧衛(wèi)生學校 嘉興 公辦

二、2023嘉興公辦護理專業(yè)學校簡介

1、浙江省海寧衛(wèi)生學校

海寧衛(wèi)生學校坐落于鐵路滬杭線中段、錢塘江北岸的海寧市區(qū),交通十分便利。學校創(chuàng)建于1958年,是經省、地(市)人民政府批準的普通中等衛(wèi)生學校。多年來,學校秉誠勤學、厚德、守紀、文明的校訓,堅持以立德樹人為根本,以服務發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導向的辦學方針,以“培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng),德智體美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質,在基層醫(yī)療衛(wèi)生第一線工作的技能型、服務型高素質中等專業(yè)人才”為總目標,不斷進行探索與實踐,走出了一條具有專業(yè)特色的發(fā)展道路。2001年被省教育廳命名為省一級重點中專,2003年被國家教育部、衛(wèi)生部確定為護理專業(yè)技能緊缺人才培養(yǎng)工程定點學校,2005年被教育部、財政部確定為中央財政支持職業(yè)教育國家級實訓基地,2010年被教育部認定為國家級重點中等職業(yè)學校。2012年學校經省教育廳評估,認定學校達到省一級中等職業(yè)學校。2013年學校評為省改革發(fā)展示范校。

校園功能區(qū)布局科學,教學、實訓、生活、活動用房配置合理,校園綠化率高,環(huán)境優(yōu)美怡靜。教學設備先進,進口和國產專業(yè)設備總投資達500多萬元的標準化模擬病房在全省乃至全國衛(wèi)生中職類學校中處于領先地位;擁有國家級實訓基地1個,省級藥學實訓基地1個;另擁有系統(tǒng)完整的醫(yī)學教學標本和各專業(yè)實驗實訓設備;還擁有現代化多媒體教學設備及計算機教學設備、校園網絡、學分制網絡管理系統(tǒng)、遠程衛(wèi)星接收設備、安全監(jiān)控和校園廣播系統(tǒng)。藏書8萬多冊的圖書館,設有教師閱覽室、學生閱覽室和電子閱覽室;建有高標準300米塑膠跑道田徑運動場、塑膠籃球場、排球場、體育看臺、室內體育活動室等;學生生活設施完備,食堂、大型連鎖超市、綠色網吧受學生普遍歡迎,學生公寓配備空調、中央集中供熱水系統(tǒng)、獨立衛(wèi)生間和電話。同時學校在全省范圍內建立69家與醫(yī)院簽約的實習基地。

學校始終堅持學歷教育與社會培訓并舉的辦學思想,辦學理念先進,專業(yè)特色明顯。根據社會對人才需求,目前學校設置全日制3年制和“3+2”學制、五年一貫制的中職衛(wèi)生專業(yè)教育,有護理、藥學、藥劑、助產、醫(yī)學檢驗技術、中藥、醫(yī)學影像技術等專業(yè),其中護理、藥劑為省級示范專業(yè),醫(yī)學檢驗技術為嘉興市級示范專業(yè)。社會培訓層次齊全,形式多樣,分別為鄉(xiāng)村醫(yī)生、全科醫(yī)生、社區(qū)護理繼教培訓;在職衛(wèi)技人員的本、??茖W歷教育;職業(yè)技能資格考前培訓;社會服務行業(yè)食品衛(wèi)生從業(yè)人員再就業(yè)培訓;駕駛員急救培訓。培訓方式靈活多樣進行,取得了良好的社會效益。

學校師資力量雄厚,擁有一支結構合理、素質良好、業(yè)務精湛的教師隊伍,中高級職稱占74%,專業(yè)教師中“雙師型”教師占96.6%。學校擁有《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志社理事會常務理事、全國化學會醫(yī)用化學會常務副理事長、全國化學會醫(yī)用化學會副秘書長、全國醫(yī)學高職高專教育研究會護理教育分會、全國醫(yī)護專業(yè)高職教學研究會委員、華東地區(qū)高等護理教育學會理事、海寧市護理學會理事、海寧市藥學會理事、骨干教師、學科帶頭人、省市級優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任共29人;27名教師經培訓,獲得國家勞動和社會保障部、衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導中心頒布衛(wèi)生部職業(yè)技能質量督導員、考評員、考務管理員、專業(yè)培訓師資格證書;國家級心理咨詢師43人。

學校有規(guī)劃地進行師資隊伍建設,制定年度培訓、考核制度,采用“分層培養(yǎng)、目標漸進、培養(yǎng)名師、全面提高”的方式,以專業(yè)帶頭人培養(yǎng)和骨干教師培訓為重點,全員培訓分層分段實施。學校領導班子年富力強,團結進取,勇于創(chuàng)新。中層管理隊伍結構合理,人員精干,干部隊伍整體管理能力和教科研能力強,他們既是教學骨干,又是管理能手。在群眾中威望高、示范作用強、工作帶動性好。

2003年12月我校被教育部、衛(wèi)生部確定為護理專業(yè)領域技能型緊缺人才培養(yǎng)工程定點學校。2005年我校被教育部、財政部認定為護理專業(yè)國家級示范實訓基地,學校充分利用現有基地設施,對內加強在校學生的實訓,對外積極開展校院、校企合作,為社會提供衛(wèi)生類培訓。學校以技能型緊缺人才培訓基地的建立為契機,抓住教育教學各個環(huán)節(jié),使護理專業(yè)學生的整體素質有了顯著提高。從2009年開始,我校連續(xù)七年學生參加全國執(zhí)業(yè)護士資格考試,得證率均在95%上,近三年穩(wěn)定在99%左右的優(yōu)異成績;參加國家級、省級技能大賽已獲20金、15銀、25銅的優(yōu)異成績,實習生、畢業(yè)生普遍受到用人單位歡迎,就業(yè)率99%以上,滿意率為98.7%。實訓基地的大力建設和高效使用為學校贏得了良好的社會聲譽。

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