每個人適合的學(xué)習(xí)方式都不同,所以學(xué)生要有自己獨有的學(xué)習(xí)模式,學(xué)生可以多接觸一些不同的人,這樣你能夠相處的人越來越多元化,出入社會后也更能夠融入集體。對自己有要求的人都是值得被尊重的,現(xiàn)在可能你們處在同一個位置,但不努力以后就會來開差距,所以學(xué)生還是要有緊迫感。那么,小編給大家介紹下蘇州旅游與財經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的錄取分數(shù)線。
蘇州市普通高中最低分數(shù)線
地區(qū) | 最低分數(shù)線 |
江蘇蘇州 | 606 |
蘇州旅游與財經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校所屬地區(qū)普通高中分數(shù)線
學(xué)校名稱 | 分數(shù)線 |
江蘇省昆山中學(xué) | 682 |
昆山震川高級中學(xué) | 671 |
昆山市第一中學(xué) | 654 |
昆山經(jīng)濟開發(fā)區(qū) | 650 |
蘇州旅游與財經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
蘇州旅游與財經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)江蘇省教育廳批準的首批五年一貫制高等職業(yè)院校,共有國際教育園校區(qū)和留園路校區(qū)。國際教育園校區(qū)坐落在風(fēng)景秀麗的上方山、石湖之畔,留園路校區(qū)與著名世界文化遺產(chǎn)、中國四大名園之一一一留園為鄰。校園總占地面積352畝,建筑面積155萬平方米,在校生6000余人,專任教師330余名,其中教授、副教授等高級職稱教師140多人,外籍教師10人左右。
學(xué)校抓住蘇州經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)型升級、推進服務(wù)業(yè)經(jīng)濟實現(xiàn)跨越式發(fā)展的良機,加快教學(xué)系部和專業(yè)建設(shè)步伐,設(shè)有旅游管理系、國際酒店管理系、財經(jīng)系、商貿(mào)系、風(fēng)景園林系和藝術(shù)系等6個系,開設(shè)了旅游管理、酒店管理、園林技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、會計、物流管理等18個五年一貫制高職專業(yè),形成文化旅游、財經(jīng)商貿(mào)、風(fēng)景園林三大專業(yè)類,建有5個江蘇省品牌(特色)專業(yè),4個省現(xiàn)代化專業(yè)群,1個全國職業(yè)院校高職旅游類示范專業(yè)點。
蘇州旅游與財經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模
學(xué)校占地面積328畝,建筑面積10.8萬平方米,在校生規(guī)模6000人,專任教師276人,其中副教授以上高級教師55人,外籍教師6人,全國禮儀專家金正昆等一批著名學(xué)者為學(xué)校兼職教授;設(shè)有旅游管理系、國際酒店管理系、財經(jīng)系、商貿(mào)系、風(fēng)景園林系、藝術(shù)系六個系,開設(shè)旅游管理、酒店管理、會計、物流管理、園林技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計等十七個五年一貫制高職專業(yè),擁有國內(nèi)一流的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)實訓(xùn)中心。
學(xué)校抓住蘇州經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)型升級、推進服務(wù)業(yè)經(jīng)濟實現(xiàn)跨越式發(fā)展的良機,加快教學(xué)系部和專業(yè)建設(shè)步伐,設(shè)有旅游管理系、國際酒店管理系、財經(jīng)系、商貿(mào)系、風(fēng)景園林系和藝術(shù)系等六個系部,開設(shè)了旅游管理、酒店管理、烹調(diào)工藝與營養(yǎng)、園林技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、會計、物流管理、商務(wù)英語、商務(wù)日語等17個五年一貫制高職專業(yè),形成文化旅游、財經(jīng)商貿(mào)、風(fēng)景園林等三大專業(yè)類。學(xué)校注重學(xué)生能力培養(yǎng),強化外語特色,為蘇州乃至周邊地區(qū)輸送了數(shù)萬名旅游、財經(jīng)、金融、園林、藝術(shù)等方面的人才,排名居全省高等職業(yè)學(xué)校前列,并被命名為國家級重點職業(yè)學(xué)校、教育部依法治校示范學(xué)校、江蘇省文明單位、蘇州現(xiàn)代服務(wù)業(yè)緊缺人才培養(yǎng)基地。
任何人之間都是有差距的,所以不要因為自己的成績不如別人而自暴自棄,學(xué)習(xí)方法也是需要學(xué)生自己去找的,只要沒有放棄自己就是有機會成功的。人不可能一開始就是十八般武藝都傍身的,都是要通過后天的磨練來達到效果的。