廣西2023年現(xiàn)在讀衛(wèi)校什么專業(yè)好

引言：時代在發(fā)展，社會在進步，有些時候社會變化得太快，我們都不知道什么會是真正的好，但是，學醫(yī)是一門手藝活，學好了最起碼一輩子都不會餓著。當然每個專業(yè)在學習的過程中都是沒有絕對的優(yōu)勢，都是會存在一定的困難性，專業(yè)學得好不好是看同學們自己了，沒有人能決定自己的將來，只有自己才能改變自己。

臨床醫(yī)學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)有良好的職業(yè)道德、掌握臨床醫(yī)學所需的基本知識、基本理論、基本技能，具有一定的相關人文知識和溝通能力，德智體美全面發(fā)展，能從事醫(yī)療、預防和保健工作的高素質技能型專門人才。主干課程有人體解剖學、生理學、病理學、診斷學基礎、內科學、外科學、婦產科學、兒科學，等等。

就業(yè)方向：鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、鄉(xiāng)村衛(wèi)生室、學校醫(yī)務室、社區(qū)醫(yī)療服務中心等基層醫(yī)療機構從事醫(yī)療、保健、預防等工作。

康復技術

學生在校期間按照教學大綱的要求，系統(tǒng)學習普通文化、基礎醫(yī)學課程和康復專業(yè)課程，并在綜合性醫(yī)院進行為期38周的臨床實習。

畢業(yè)生基本具備：康復功能評估的能力;指導患者進行各種主動運動訓練的能力;為患者進行牽引治療、被動活動、西方手法治療和中國傳統(tǒng)手法治療的能力;為患者進行各種物理因子治療的能力;指導患者進行日常生活活動訓練的能力;指導患者進行工藝治療、園藝治療、文娛治療、職業(yè)勞動訓練的能力;具備一定的社區(qū)康復工作能力和人際交往能力;能對患者進行有關康復鍛煉的衛(wèi)生宣教以及指導患者進行家庭康復治療;具備康復護理操作技能、運動保健和老年康復保健能力。

畢業(yè)的學生具有在不同等級醫(yī)院康復科、康復中心、社區(qū)康復機構、養(yǎng)老機構從事康復治療、康復護理和社區(qū)醫(yī)療服務的能力。本專業(yè)就業(yè)率較高，部分畢業(yè)生輸送到澳門鏡湖醫(yī)院和長者綜合服務中心工作。

護理

從綜合素質、人文教育、社會心理學、道德觀念等多方面對學生進行培養(yǎng)，訓練過硬的護理技能，培育愛心和耐心，要求學生學習人文社會科學、醫(yī)學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能。

主要課程

基礎醫(yī)學、心理學、護理學、人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化藥理學、病理學、預防醫(yī)學、免疫學、診斷學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、中醫(yī)護理學等。

畢業(yè)及就業(yè)方向

畢業(yè)頒發(fā)護理中專畢業(yè)證書;三年級，可以參加護士資格考試;可以到醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院、門診從事臨床護理、預防保健工作。

編者總結

現(xiàn)今社會是一個越來越注重高水準的社會，所有的家長都殷切的希望自己的孩子能進入最高等的學校學習了，但人生總有事與愿違，并不是每個學生都能考上重點學校就讀，但這也不意味著學生就沒有未來可言了，家長們也可以幫學生選擇一個衛(wèi)生學校就讀，學習醫(yī)學方面的專業(yè)知識。未來的工作是在醫(yī)院內從事醫(yī)護工作，也能兼顧家庭的身體健康問題。