銅仁玉昆中等專業(yè)學(xué)校簡介
銅仁玉昆中等專業(yè)學(xué)校是2005年,經(jīng)銅仁地區(qū)教育局正式批準(zhǔn),銅仁地區(qū)民政局備案,是一所全日制中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校地處銅仁市錦江南路316號(hào)。目前一、二年級(jí)在校學(xué)生450余人,參加頂崗實(shí)習(xí)的三年級(jí)學(xué)生有180余人,共計(jì)在冊(cè)學(xué)生數(shù)630多人。在校教職員工20人,其中高級(jí)職稱3人、中級(jí)職稱6人、初級(jí)職稱6人,共計(jì)專職教師14人。
自2005年我校建校來,一直本著“特長立校,特色揚(yáng)名,努力打造可持續(xù)發(fā)展型人才”的辦學(xué)理念,扎實(shí)辦學(xué)。我校的“特”,“特”在面向社會(huì)需求辦學(xué),為學(xué)生就學(xué)解決困難,也為學(xué)生就業(yè)找出路,從而為社會(huì)分擔(dān)就業(yè)壓力。近5年的辦學(xué),“特”字讓我們?cè)阢~仁職市場站穩(wěn)了腳跟。我校采取“2+1”“0.5+1.5+1”等各種靈活的,更適應(yīng)于市場需求和學(xué)生意愿的辦學(xué)模式。學(xué)生在我校本部學(xué)兩年文化專業(yè)知識(shí),最后一年頂崗實(shí)習(xí)。在兩年學(xué)習(xí)文化專業(yè)知識(shí)期間,我們邀請(qǐng)企業(yè)的技術(shù)專家到學(xué)?,F(xiàn)場授課,教會(huì)學(xué)生怎樣做人,怎樣做事,使學(xué)生真正成為實(shí)用型勞動(dòng)技術(shù)人才。
培養(yǎng)方式
學(xué)校每年實(shí)行春季兩季招生,學(xué)員進(jìn)入學(xué)校就讀一年后由我校組織學(xué)生利用寒、暑假到我校聯(lián)辦的企業(yè)進(jìn)行為期2—3個(gè)月的勤工儉學(xué)活動(dòng)。我校于2005年成立時(shí)便在銅仁率先舉辦了該項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)于部分家庭極其貧困,又有讀書意愿的學(xué)生,我校對(duì)其實(shí)行“零學(xué)費(fèi)”入學(xué)。待勤工儉學(xué)結(jié)束后,再交納學(xué)費(fèi)。極大程度解決了這部分貧困學(xué)生讀書難的問題。勤工儉學(xué)期間,我校指派專職老師及生活輔導(dǎo)老師駐廠,與學(xué)生同吃同住,幫助學(xué)生解決一些在工作及生活上的問題。學(xué)生們?cè)谇诠€學(xué)活動(dòng)中除了能夠獲得每月包吃包住1200元左右的工資以外,還使學(xué)生獲得實(shí)踐知識(shí)及對(duì)這個(gè)社會(huì)的認(rèn)識(shí),讓其能夠迅速的、健康的融入社會(huì),成為一個(gè)合格的中專畢業(yè)生。
學(xué)生就業(yè)
我校在深圳、福州分別設(shè)立了就業(yè)辦事處,對(duì)學(xué)生的就業(yè)問題進(jìn)行及時(shí)的處理,對(duì)于第一次安置不滿意的學(xué)生,我校負(fù)責(zé)對(duì)其進(jìn)行更換單位的辦法,力爭每一位學(xué)員畢業(yè)后均能找到一個(gè)滿意、適合自己的工作。我校對(duì)學(xué)生提供為期2年的跟蹤服務(wù)。凡在服務(wù)期內(nèi)的學(xué)員,如有需要,我校均為其免費(fèi)更換工作崗位。我們深深的認(rèn)識(shí)到,做為一個(gè)職業(yè)學(xué)校,就業(yè)質(zhì)量就是我們的生命線。我校會(huì)在以后的發(fā)展中堅(jiān)定不移的、牢牢的把握以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針,爭取更上一層樓。
助學(xué)政策
家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生可以在入學(xué)前到戶籍所在縣(市、區(qū))的學(xué)生資助管理中心或金融機(jī)構(gòu)申請(qǐng)辦理生源地信用助學(xué)貸款;按照國家政策并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,學(xué)校設(shè)有國家獎(jiǎng)學(xué)金8000元/生、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金每年5000元/元,學(xué)校設(shè)校級(jí)特等獎(jiǎng)學(xué)金2000元/生,校級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金1500元/生,校級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金每年1000元/元,校級(jí)三等獎(jiǎng)學(xué)金每年400元/生。