成都2023年中專學(xué)校哪家好

現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校越來越多，每所學(xué)校都有自己的特色專業(yè)，每所學(xué)校的教學(xué)模式、教學(xué)理念都是不一樣的，選擇學(xué)校要看自己的想讀的專業(yè)，以及目標(biāo)方向是哪一種，綜合性的進(jìn)行選擇會(huì)好的多，近期也有不少的家長在問老師，中專學(xué)校哪家好，老師對(duì)這方面進(jìn)行了整理，供大家進(jìn)行參考。

成都汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)師資

學(xué)?，F(xiàn)有專職教師 334 人，其中特級(jí)校長 1 名，特級(jí)教師 2 人，市級(jí)學(xué)科帶頭人 4 人，碩士31 人，市專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)成員 11 人，高級(jí)技師 13 人，技師 41 人，國家考評(píng)員 125 人，“雙師型”教師 159 人。

學(xué)校師生參加各級(jí)技能大賽獲國家、省、市、區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)表彰 1200 余項(xiàng)，2018 年學(xué)生參加全國技能大賽總成績列全國第十七位，位列四川省中職學(xué)校第一名。學(xué)校先后被中宣部《時(shí)代教育》雜志等幾十家媒體宣傳報(bào)道，接待全國職教學(xué)校交流考察達(dá) 300 多次以上，接待來自美國、韓國、澳大利亞、新加坡、德國、馬來西亞、印度尼西亞等國際友好交流訪問達(dá) 100 多次，在成都市、四川省基本形成了五大示范——服務(wù)示范、專業(yè)示范、招生示范、就業(yè)示范、質(zhì)量示范。

如何選擇一所好的中專學(xué)校

第一、品牌實(shí)力

品牌，是一個(gè)良好的口碑承載對(duì)象。教育是一種投資，品牌的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也一樣，結(jié)合良好的教育理念，選擇品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)于學(xué)習(xí)者來說不僅是給自己買了份知識(shí)保險(xiǎn)，更重要的是幫你理解行業(yè)工作模式，沉淀下來的是一份永遠(yuǎn)不會(huì)過期的永恒。

小竅門：

1、辦學(xué)時(shí)間有多長;

2、硬件設(shè)施怎么樣;

不一定說廣告做的大品牌實(shí)力就大，一定不能有這樣的錯(cuò)誤的引導(dǎo)。

第二、師資力量

現(xiàn)在的很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)對(duì)其師資進(jìn)行各類的包裝，學(xué)歷不是關(guān)鍵，因?yàn)槟闶菍W(xué)技能學(xué)技術(shù)的，關(guān)鍵是老師能不能做出來東西，是不是能講出來東西，只能做不來不行，只能講出來就更不行了，這個(gè)可能是最難的一個(gè)問題了。

小竅門：這個(gè)的關(guān)鍵是得問，通過側(cè)面了解。

第三、實(shí)用課程

這個(gè)呢，其實(shí)對(duì)于專業(yè)人士來說還有有很大的作用的，建議把學(xué)校開設(shè)課程告知相關(guān)的行業(yè)人，問問就知道，也就是說用人單位需要的才是最實(shí)在的。

小竅門：可以加一些相關(guān)專業(yè)的QQ群，或者是注冊專業(yè)論壇帳號(hào)，從中了解行業(yè)需求。

第四、教學(xué)方法

采用什么教學(xué)方法不是關(guān)鍵，很多的培訓(xùn)學(xué)校為了表示自己的教學(xué)方法先進(jìn)，故意編一些讓人看不懂的什么各式各樣的教學(xué)方法，名字不是主要的，很容易起，關(guān)鍵是要看具體，是如何上課的，理論課多還是實(shí)踐課多。

小竅門：問問學(xué)生便知道了

第五、實(shí)訓(xùn)中心

巧婦難為無米之炊，這個(gè)大家都知道，道理是一樣的，如果連配套的硬件設(shè)施都沒有或很落后，能確保教學(xué)質(zhì)量的順利開展嗎，如果沒有好的教學(xué)，又怎么能順利就業(yè)呢?

小竅門：實(shí)地考察當(dāng)然是最好的了(有些學(xué)校喜歡把一些設(shè)施當(dāng)成是擺設(shè))

第六、綜合素質(zhì)

好的學(xué)?？梢耘囵B(yǎng)出好的學(xué)生，無論是學(xué)生的言談舉止也好，還是人際交往等各個(gè)方面的綜合能力也好，通過聊天是可以做一個(gè)簡單的判斷的。

小竅門：隨意問問學(xué)生生活學(xué)習(xí)方面的問題，但是建議不要問的過于直接，例如：學(xué)校好不好?這個(gè)容易上當(dāng)，為什么呢?因?yàn)槟阆氲降膶W(xué)校可能都想到了……

第七、學(xué)校管理

培訓(xùn)的效果來自對(duì)學(xué)員的嚴(yán)格職業(yè)化管理，一些劣質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等學(xué)員交完學(xué)費(fèi)就不問不管，而正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則對(duì)學(xué)員的管理很嚴(yán)格、或者說非常嚴(yán)格，學(xué)員的遲到、早退以及相關(guān)生活問題都有班主任跟蹤管理，班主任定期和學(xué)員訪談，家長訪談，一起管理并重新塑造全新的職業(yè)人。

小竅門：多多和已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐們交流，還是很有用的哦!

第八、就業(yè)體系

是否有正規(guī)的就業(yè)指導(dǎo)部門，人員配置怎么樣，這些都關(guān)系到學(xué)生是否可以順利就業(yè)和后期就業(yè)保障服務(wù)的好壞，也就直接關(guān)系到學(xué)生的經(jīng)濟(jì)收入;

就業(yè)網(wǎng)絡(luò)是否齊全，是不是單一的在某個(gè)城市就業(yè)，還是單一的在某個(gè)行業(yè)就業(yè)，這個(gè)關(guān)系到學(xué)生以后的發(fā)展;

小竅門：多方打探學(xué)校的情況，不可僅憑看到的和咨詢?nèi)藛T的一面之詞而迷惑，其實(shí)如果學(xué)校的教學(xué)、管理等各項(xiàng)工作都開展的有序，就業(yè)是沒有問題的。

每所學(xué)校都不可能是十全十美的，都有著自己的優(yōu)勢與劣勢，如何進(jìn)行選擇要根據(jù)自己的實(shí)際情況結(jié)合上文進(jìn)行分析，對(duì)比，畢竟選擇學(xué)校是一件大事，要多方面進(jìn)行了解、進(jìn)行溝通，才是最好的選擇。