貴陽市信息技術(shù)中等專業(yè)學(xué)校的幼兒師范專業(yè)怎么樣

　　幼兒師范專業(yè)培養(yǎng)能夠在學(xué)前教育及相關(guān)領(lǐng)域從事保教工作、管理工作，在藝術(shù)教育、早期教育等方面具有特長，具備終身學(xué)習(xí)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。對于許多喜歡小孩子的同學(xué)們來說，非常適合報讀這個專業(yè)，近段時間也有不少的學(xué)生向老師咨詢貴陽市信息技術(shù)中等專業(yè)學(xué)校的幼兒師范專業(yè)怎么樣?下面是老師為大家做的介紹，感興趣可以一起來看看!

　　幼兒師范專業(yè)介紹：

　　本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，從事熱愛幼兒教育，具有較強的教師職業(yè)道德;具有較全面、扎實的文化科學(xué)知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識，懂得學(xué)前教育的基本規(guī)律，具有先進的教育思想和學(xué)前教育的初步能力，具有從事學(xué)前教育教學(xué)的能力;具有良好的心理素質(zhì)、健全的人格、身體健康;具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力;培養(yǎng)具有較強職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的高級專業(yè)人才。

　　主要課程：

　　學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童語言教育、幼兒園健康教育、幼兒文學(xué)創(chuàng)作與欣賞、教師口語、教育社會學(xué)、玩教具制作、聲樂、舞蹈、美術(shù)、幼兒教育研究方法、幼兒園活動設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒師范學(xué)校實習(xí)。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：

　　本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，從事幼兒教育，具有較強職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的中初級專業(yè)人才。

　　就業(yè)前景：

　　據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，中國的人口基數(shù)接近13億，龐大的人口基數(shù)，奠定了中國幼教市場堅實的客戶基礎(chǔ);按目前的平均人口出生率計算，中國每年約有2000萬以上的新生兒出生，0—6歲的兒童將近占了1億多，城市兒童接近4000多萬，全國家庭教育性消費平均8.2萬，每年城市的教育性消費達到數(shù)億人民幣，如此巨大的教育市場，吸引了各方的關(guān)注，中國的幼教市場毫無疑問地成為了各方資本競相投資的最佳選擇。

　　貴陽市信息技術(shù)中等專業(yè)學(xué)校簡介：

　　貴陽市信息技術(shù)中等專業(yè)學(xué)校是貴陽市教育局直屬管理的市區(qū)唯一一所公辦職業(yè)學(xué)校，位于交通極為便利的市中心紀(jì)念塔。2000年被貴州省人民政府批準(zhǔn)為“省級重點職業(yè)學(xué)校”;2002年被貴陽市人民政府批準(zhǔn)為“貴陽市信息技術(shù)中等專業(yè)學(xué)?！?2003年被教育部、信息產(chǎn)業(yè)部審定為“計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)”培訓(xùn)學(xué)校;貴州省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校;“九五”和“十五”規(guī)劃國家重點課題實驗學(xué)校;市教育局、市科協(xié)計算機培訓(xùn)基地;2007年建為貴陽市電子商務(wù)與現(xiàn)代物流專業(yè)實訓(xùn)基地。

　　貴陽市信息技術(shù)中等專業(yè)學(xué)校的幼兒師范專業(yè)怎么樣?以上是老師為大家做的一些介紹，專業(yè)畢業(yè)生可從事各類托幼園所的教師，學(xué)前教育機構(gòu)，早期教育機構(gòu)、社區(qū)、社會兒童教育工作者以及相關(guān)領(lǐng)域的教育、管理及服務(wù)崗位。若你還想了解更多專業(yè)詳情，可直接咨詢右側(cè)在線咨詢處!