慶陽職業(yè)中等專業(yè)學校怎么樣,好不好

　　慶陽職業(yè)中等專業(yè)學校怎么樣,好不好我想是不少家長同學都想要了解的問題,在此老師覺得學校還是不錯的,同學或者家長覺得好不好,具體還得去學校詳細了解參觀,那么下面老師就學?；厩闆r作出以下介紹,同學家長可以參考下學校怎么樣

　　慶陽職業(yè)中等專業(yè)學校概括

　　慶陽市職業(yè)中等專業(yè)學校，簡稱慶陽職業(yè)中專，地處慶城縣政府所在地慶城鎮(zhèn)，環(huán)江河畔。有教學班23個，在校學生801名，開設了中西醫(yī)士、幼兒師范、計算機應用、電算財會、汽車修理、英語教育等七個專業(yè)，

　　根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展的需要設置專業(yè)，依據(jù)職業(yè)教育的特點辦學，走出了一條內(nèi)涵提高、外延伸展，規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益相統(tǒng)一的辦學路子。

　　慶陽職業(yè)中等專業(yè)學校教學資源

　　學校在原建教學樓的基礎上，九六年建成了1800平方米的辦公樓、九七年建成了2032平方米的學生宿舍樓，九八年多方籌措資金完成了供暖設施。已建起了微機室、電化教育室、多媒體語音室、中藥標本模型室、舞蹈室、琴室、美工室、綜合汽修室、閱覽室、圖書室，教學設備總價值達100多萬元，

　　基本滿足了教學需要。學校始終堅持“以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展”，面向市場培養(yǎng)技能型人才，不斷調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和層次，已初步形成了以職業(yè)高中、普通中專、職業(yè)中專及大專等學歷教育為主;以就業(yè)培訓、轉(zhuǎn)崗培訓、職工繼續(xù)教育以及農(nóng)村實用技術(shù)等短期技能培訓為輔的多層次、多規(guī)格辦學模式。

　　慶陽職業(yè)中等專業(yè)學校開設專業(yè)

　　開設了中西醫(yī)、幼兒師范、計算機應用、電算財會、汽車修理、英語教育等七個專業(yè)?，F(xiàn)有教職工96名，其中教學人員64名，行政領導5人，教師中大專以上學歷58人，大專以下學歷6人，高級職稱3人，中級職稱16人。

　　慶陽職業(yè)中等專業(yè)學校教學模式

　　學校已為社會培養(yǎng)輸送各類中初級實用人才2000多名，其中兩年制以上長班1096人，畢業(yè)生受到社會的歡迎和用人單位的好評，有的已成為工作或生產(chǎn)的骨干。創(chuàng)辦以來，該校以“深化改革，創(chuàng)辦特色，強化管理，爭創(chuàng)一流”為奮斗目標，重點做了五個方面的改革實踐工作：一是以名牌專業(yè)建設和強化技能訓練為基準點，

　　建立起以學歷教育為主體，非學歷教育為補充的多元辦學體制;二是以健全制度，強化管理為突破口，建立起“校長負責，黨組織為政治核心，教職工民主管理”的運行機制;三是以崗位目標責任，雙向選擇，優(yōu)化組合為抓手，進一步完善了職工聘用合同制;四是以勞酬掛鉤，拉開差距為經(jīng)濟杠桿，

　　基本形成“多勞多得，以量計酬，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的激勵機制;五是以提高辦學標準為目標，初步建立起“教師素質(zhì)和待遇，教學質(zhì)量以及辦學效益同步提高”的自我完善，自我發(fā)展機制。高質(zhì)量的教育為慶陽經(jīng)濟的發(fā)展做出了一定的貢獻，被省政府授予“甘肅省職業(yè)教育先進集體”稱號。

　　以上就是老師做出的慶陽職業(yè)中等專業(yè)學校相關(guān)信息了,學校設備齊全,師資力量也是很不錯的,同學或者家長可以利用節(jié)假日到學校參觀了解,有什么問題可以咨詢框咨詢老師給你詳細解答