學校怎么樣、好不好,學校的好壞;就要看學校的教育設施,師資力量,教學環(huán)境等情況都是考察一個學校好與不好的因素。位置對于學生來說是非常重要的,很多家長就十分看重學校的環(huán)境及周邊環(huán)境問題,都希望自己的孩子可以在一個,交通方便,有著優(yōu)良校風的學校學習。
陜西精工數(shù)碼技術學校就業(yè)安置
我校認真落實黨中央、國務院關于教育綜合改革的決策部署,施行校企協(xié)同,合作育人模式,與世界500強企業(yè)及行業(yè)協(xié)會1200余家會員合作,訂單式培養(yǎng),定向就業(yè)。入學即與學生家長簽訂《就業(yè)協(xié)議》,確保合格畢業(yè)生(無學校處分、各門功課合格、取得畢業(yè)證書和相關職業(yè)技術等級證書)按照專業(yè)對口安置,并且不計年限,不計次數(shù)直到安置滿意為止。
陜西精工數(shù)碼技術學校配套設施
學校擁有大型連體教學樓、標準化多媒體數(shù)字教室、計算機網(wǎng)絡教室、形體訓練室、舞蹈教室、綜合活動室、閱覽室、琴房以及各專業(yè)實訓實驗室、藝術展示大廳、室內(nèi)外運動場及大型工作犬訓練中心等設施充分保證了教育教學的需要。標準化學生宿舍公寓設置獨立衛(wèi)生間和空調(diào),餐廳、洗衣房、超市、洗浴中心等生活服務設施齊全,充分滿足了師生的生活需要。
陜西精工數(shù)碼技術學校熱門專業(yè)
現(xiàn)開設西北地區(qū)唯一一所警校共建頗具特殊性的警犬技術與動物醫(yī)學專業(yè),校企合作的學前幼兒教育專業(yè)、網(wǎng)絡/新媒體運營管理專業(yè)、大數(shù)據(jù)信息處理專業(yè)、新能源汽車運用與維修專業(yè)、人工智能自動化設備維修與運用專業(yè)、央企國企定向班、同時為滿足初中學生直通大學的需求,本校開設中專+大專(3+2)連讀模式的五年制高職大專等,多方式為應往屆初高中學生提供多種學習機會。
陜西精工數(shù)碼技術學校師資力量
學校師資力量雄厚,其中具有教授、副教授以上專業(yè)技術職稱的講師占教師總量的21.7%,“雙師型”專業(yè)教師56名,享受國務院津貼有突出貢獻的專家和知名教授1人,專業(yè)基礎牢固、基礎理論扎實、業(yè)務技能熟練、教學方法靈活,技術經(jīng)驗豐富。堅持進行每月一次的學生民主評議及師德師紀培訓,促使教師修師德,強師能,鑄師魂,做名師。十多年來,精工學校已錘練出一支能征善戰(zhàn)的教師群體,不少教師已成為各級學科骨干、教學能手。
遵循“一生一策”因材施教原則,制定培優(yōu)幫弱計劃,施行一對一幫扶措施在每位學生身上實現(xiàn)分類教育。以“雙一流”學科建設帶動學校職業(yè)教育整體提升,以產(chǎn)教融合為主攻方向構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,為企業(yè)培養(yǎng)大批高素質(zhì)創(chuàng)新人才和復合型技術技能人才,讓每一位畢業(yè)生走出學校都能夠?qū)W以致用,成為新時代的能工巧匠。
陜西精工數(shù)碼技術學校獨特的辦學模式
學校以“辦負責任的學校,做負責任的教師,培養(yǎng)負責人的學生”為治校理念,將“自信心、耐心、愛心、責任心、感恩心”“五心”素質(zhì)拓展訓練教育作為治校方略,著意培養(yǎng)學生獨立生活能力,磨煉學生克服困難的毅力,確立健康的心理素質(zhì)和積極進取的人生態(tài)度,教育引導學生對生活有自信心,對工作有耐心,對別人有愛心,對事業(yè)有責任心,對同事有感恩心。
陜西精工數(shù)碼技術學校畢業(yè)及證書
學生畢業(yè)成績合格者由國家教育部和人社部門頒發(fā)畢業(yè)證書和相關職業(yè)技術資格等級證書(國內(nèi)通用,出國有效)、國家計算機等級證書及相關技能證書。
陜西精工數(shù)碼技術學校資助及獎學金
學校高度重視經(jīng)濟困難學生的資助工作。為使經(jīng)濟困難學生順利完成學業(yè),除國家劃撥的專項資助資金外,學校還設立了校級獎學金、企業(yè)獎學金以及各種校內(nèi)勤工助學項目,形成了學校配合國家政策,以獎、助、貸為形式的學生獎勵資助體系。
1、就讀我校符合條件學生每人可享受國家免學費2600元/年。
2、符合貧困條件的學生還可享受助學金2000元/年。
3、學校每年按照國家獎學金評定標準,評定優(yōu)秀學生并授予國家獎學金。
一等獎5000元二等獎3000元三等獎1000元
4、學校特設“公益教育基金”,由行業(yè)協(xié)會、社會賢達、師生捐助等,用于支持特困學生順利完成學業(yè)。
陜西精工數(shù)碼技術學校就業(yè)安置規(guī)定
1、學校確保合格畢業(yè)生的就業(yè)安置(合格畢業(yè)生即:無學校處分,各門功課合格,取得畢業(yè)證書并取得國家相關職業(yè)技術等級證書。)非學生原因,學校可以多次安置。如因?qū)W生原因(被用人單位開除,個人原因私自離職等),學校不再為學生安置。
2、學校安置的原則是專業(yè)對口,如因?qū)W生的客觀條件不符合對口崗位要求,學生應服從就業(yè)崗位調(diào)配。
3、學校在學生上崗前,做好崗前培訓、就業(yè)指導、組織好用人單位的面試工作,上崗后的跟蹤服務工作。
4、學校提供用工單位面試,如因?qū)W生個人原因無故放棄或拒絕面試,學校不再負責安置。
5、學生上崗后,如因違反法律或違反單位規(guī)定或個人原因被開除,辭職或自動離職者,學校就業(yè)安置辦不予跟蹤安排工作,發(fā)生任何意外事故與校方無關,如與學校提前溝通提出申請,且能認識到自己的問題者,可以繼續(xù)安排。
小編總結
怎么樣、好不好都會想要去了解這所學校怎么樣?每到畢業(yè)季就有很多同學都在關注學校的好不好。夢想只有接上現(xiàn)實的地氣,才可能夢想成真,學校好不好就得看學校的教學環(huán)境,師資力量以及住宿和食堂都是能看出這個學校的好壞了,綜合上述為廣大學生提供了一些學校怎么樣的信息?希望對你們有所幫助。為你推薦適合自己的專業(yè)及其適合自己的學校。