瑞典語專業(yè)課程學什么(畢業(yè)后做什么工作)

一、瑞典語專業(yè)發(fā)展前景

瑞典語專業(yè)就業(yè)前景：

如何考察小語種就業(yè)前景呢？首先，要了解該語言國家與我國的交往情況。如果我國與該國的交往與合作范圍廣泛，那么就需要大量懂得該國語言 的人才，就業(yè)前景就好。第二，要了解選擇學的語言國家的歷史、經(jīng)濟、文化、人口等情況，規(guī)劃出自己今后的發(fā)展方向。第三，了解選擇所學的語言得使用范圍。 如果該語言國過去擁有殖民地，那么這些殖民地獨立建國之后的官方語言一般依然使用過去隸屬國家的語言。例如，目前很多非洲國家官方依然使用法語等。要知道 自己所學的語言國家的官語是本國語言，還是其他語言。如果該國官方使用的既有本國語言又有英語，則就意味著你至少需要同時學好該國語言和英語這兩門外語。

瑞典語專業(yè)在專業(yè)學科中屬于文學類中的外國語言文學類，其中外國語言文學類共55個專業(yè)，瑞典語專業(yè)在外國語言文學類專業(yè)中排名第20，在整個文學大類中排名第55位。據(jù)2013年的一項調(diào)查，37622位瑞典語專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為 5041 元，其中3-5年工資2999元，0-2年工資9124元。

瑞典語專業(yè)就業(yè)方向：

瑞典語專業(yè)學生畢業(yè)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作。

二、瑞典語專業(yè)開設(shè)課程

主干學科：外國語言文學、中國語言文學。

核心課程：基礎(chǔ)瑞典語、高級瑞典語、瑞典語視聽說、瑞典語語法、瑞典語社會與文化、瑞典文 學選讀、瑞典文學史等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：赴語言對象國、地區(qū)學習或國內(nèi)相關(guān)單位實習。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：文學學士。

三、瑞典語專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的瑞典語聽、說、讀、寫、譯基本技能，掌握對象國和地區(qū)語 言、文學、歷史、政治、經(jīng)濟、文化、宗教、社會等相關(guān)知識，能從事外交、外經(jīng)貿(mào)、文化交流、新聞出 版、教育、科研等工作的德才兼?zhèn)洹⒕哂袊H視野的復合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學生扎實掌握瑞典語語言和文學知識，了解瑞典的歷史、社會、文化、 宗教知識以及政治、經(jīng)濟、外交狀況，鼓勵學生學習英語和相近專業(yè)語言、輔修第二學位；要求學 生熟練掌握瑞典語聽、說、讀、寫、譯的基本技能，具有較強的語言運用能力，了解文獻檢索和資料 查詢的基本方法，具有較強的實際工作能力和初步的科學研究能力。