吉林機(jī)電工程學(xué)校怎么樣 環(huán)境如何

　　為大家整理分享了吉林機(jī)電工程學(xué)校的基礎(chǔ)信息和學(xué)校環(huán)境圖片，都一起來(lái)看一下吧，相信會(huì)對(duì)你們了解吉林機(jī)電工程學(xué)校有很大幫助。

　　吉林機(jī)電工程學(xué)校簡(jiǎn)介：

　　吉林機(jī)電工程學(xué)校成立于1963年，原名為吉林市拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)學(xué)校，為吉林市培養(yǎng)拖拉機(jī)駕駛員專業(yè)人才。1964年省政府決定將“延邊拖拉機(jī)駕駛員學(xué)?！辈⑷?，并將我校更名為“吉林市農(nóng)業(yè)機(jī)械化技工學(xué)?！?993年，經(jīng)省政府批準(zhǔn)，在原校名基礎(chǔ)上另冠“吉林機(jī)電工程學(xué)?！?，現(xiàn)已發(fā)展為一所具有50年歷史的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校。

　　1998年晉升為省部級(jí)重點(diǎn)校，2000年被教育部評(píng)為首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)校。學(xué)校占地21.5萬(wàn)平方米，建筑面積7萬(wàn)多平方米，教職工256人，其中高級(jí)講師67人，在校生5000多人。

　　現(xiàn)開(kāi)設(shè)加工制造、交通運(yùn)輸、信息技術(shù)、商貿(mào)與旅游等四大類專業(yè)，涵蓋機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修等16個(gè)專業(yè)。主要專業(yè)包括：汽車運(yùn)用與維修、汽車商務(wù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電氣運(yùn)行于控制、客戶信息服務(wù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、焊接技術(shù)應(yīng)用、農(nóng)村電氣技術(shù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷與儲(chǔ)運(yùn)。

　　學(xué)校擁有汽車實(shí)訓(xùn)中心、電氣實(shí)訓(xùn)中心、汽車實(shí)訓(xùn)中心，其中汽車實(shí)訓(xùn)中心正在建設(shè)之中。能滿足教學(xué)需要的微機(jī)室、語(yǔ)音室、電教室、專業(yè)實(shí)訓(xùn)室63個(gè)，建有閉路電視系統(tǒng)和具有300多個(gè)工作節(jié)點(diǎn)，與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)接軌，集多媒體教學(xué)、校園管理、電子閱覽、圖書管理等多功能于一體的校園局域網(wǎng)絡(luò)，形成了相應(yīng)的較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)體系。

　　進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，我校以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以能力教育為核心，全面深化教學(xué)改革，順利完成了從傳統(tǒng)的學(xué)歷教育到能力教育的轉(zhuǎn)變和跨越，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)培養(yǎng)與市場(chǎng)需求的有效對(duì)接，并取得了豐碩的辦學(xué)成果。

　　吉林機(jī)電工程學(xué)校師資：

　　該校師資力量雄厚，教學(xué)水平高，現(xiàn)有教師180人， 其中高級(jí)講師30人，中級(jí)講師90人，碩士生10人，是一支結(jié)構(gòu)合理，師德水平高，后備力量強(qiáng)， 業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的隊(duì)伍。該校能在地區(qū)行業(yè)中起骨干示范作用，與吉林市高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)搞科研，產(chǎn)品己獲得了國(guó)家專利。