事實(shí)上,許多時(shí)候,學(xué)生在報(bào)讀一所學(xué)校的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)不同學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)的情況是不一樣的,而學(xué)生能夠了解到,其實(shí)專業(yè)對于選擇學(xué)校而言,以及學(xué)生各個(gè)方面的信息都是比較好的,特別是對于學(xué)生報(bào)讀來說,也是有重要信息的。下面就是小編整理的成都五月花高級技工學(xué)校的專業(yè)設(shè)置情況,希望對大家有所幫助!
成都五月花高級技工學(xué)校專業(yè)名單:幼兒教育、電子商務(wù)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、旅游管理、航空乘務(wù)、汽修技師、廣告?zhèn)髅?、硬件網(wǎng)絡(luò)、軟件開發(fā)、廚師、平面設(shè)計(jì)、高級護(hù)理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)。
王牌專業(yè)——高級護(hù)理專業(yè)介紹
高級護(hù)理又稱高護(hù),是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的、從事臨床護(hù)理和護(hù)理管理工作的護(hù)理師,培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)基本知識及護(hù)理學(xué)的基本知識和技能的高級應(yīng)用型護(hù)理人才。護(hù)理工作是整個(gè)醫(yī)療衛(wèi)生工作的重要組成部分,但它又是有其自身的相對獨(dú)立性和特殊性,護(hù)理人員的道德水平如何,關(guān)系到能否協(xié)調(diào)醫(yī)生、護(hù)士、病人三者的關(guān)系,直接影響著醫(yī)療質(zhì)量。
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)。開設(shè)馬克思主義哲學(xué)原理、鄧小平理論、英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、護(hù)理倫理學(xué)、溝通與禮儀、護(hù)理心理學(xué)、人體解剖與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物與寄生蟲學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、老年護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、急救護(hù)理、傳染病護(hù)理、精神科護(hù)理等必修課程以及護(hù)士行為規(guī)范訓(xùn)練、文獻(xiàn)檢索等選修課程。
權(quán)威發(fā)布根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì),到2015年我國的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬人,平均年凈增加11.5萬人,這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著我國向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變,將來從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏,保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門人才。另外,專門為個(gè)人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大。護(hù)理職業(yè)一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一,同時(shí),護(hù)理人才又是國際緊缺的人才之一。
成都五月花高級技工學(xué)校是四川特驅(qū)教育管理有限公司舉辦的全日制民辦技工學(xué)校,申辦于1999年6月,于2006年經(jīng)原成都市勞動(dòng)局批準(zhǔn)設(shè)立成都五月花計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)校,是成都市首批民辦職業(yè)技能教育全日制學(xué)校之一;2017年1月經(jīng)四川省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)為高級技工學(xué)校,以“技工教育、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、公共實(shí)訓(xùn)、競賽集訓(xùn)、就業(yè)服務(wù)”為己任,各項(xiàng)辦學(xué)措施得力,取得了良好的辦學(xué)業(yè)績,在成都,乃至西南已具有一定的社會(huì)影響力和知名度,獲得家長、企業(yè)和社會(huì)的認(rèn)可。學(xué)校先后被授予“全國自律與誠信建設(shè)先進(jìn)單位”、“全國職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點(diǎn)”、“四川省技能人才培育突出貢獻(xiàn)先進(jìn)集體”、“四川省社會(huì)力量先進(jìn)辦學(xué)單位”、“成都市民辦職業(yè)教育優(yōu)秀單位”、“金堂縣先進(jìn)基層黨組織”等32項(xiàng)榮譽(yù)稱號。
這便是需要學(xué)生和家長去了解的成都五月花高級技工學(xué)校招生專業(yè)方面的情況,如果學(xué)生對一門專業(yè)感興趣的話,就可以從這門專業(yè)的介紹、課程情況、以及就業(yè)等信息來進(jìn)行判斷,當(dāng)然了學(xué)生也需要知道不同學(xué)校之間同專業(yè)的開設(shè)情況也是不同的。